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文档简介

第四节 基本营养物质(第二课时)【教学目标】知识与技能1.了解糖类、油脂、蛋白质的存在2.了解糖类、油脂和蛋白质在生活和生产中的应用,以化学相关的知识提示生活与健康的话题。过程与方法1. 通过自学,查阅资料,提高自主总结归纳的能力;2. 通过小组讨论,提高合作意识。情感态度与价值观了解与人类生命、营养、健康密切相关的有机化合物,体会营养物质与工农业生产、科学技术的紧密联系及学习有机化学的意义,深化对不同有机物特点的理解,提高科学素养,为后续学习做好准备。【重点】了解糖类、油脂和蛋白质的存在和用途。【难点】总结归纳糖类、油脂、蛋白质的存在及用途。【课型】新授课【教学模式】提问式教学 互动式教学【教学手段】课前准备 自主发言【教学过程】教师活动学生活动设计意图【情境】投影世界各地著名美食的精彩图片【导入】我们发现我们的日常生活都离不开糖类、油脂、蛋白质。他们随处可见,对于“吃”,我们都有看法。那大家说说自己的看法吧?观看,发表看法用美食的话题引入新课,让学生带着好奇心,进入本课的学习中。帮助学生明确基本的营养物质种类。切入主题。【投影板书】糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用【投影】唐娜的照片及其增肥食谱,提问:食谱中哪些营养物质可提供热量?【讲述】糖类、油脂、蛋白质的存在与应用,以及所能提供的能量,【导入正题】三大营养物质的应用十分广泛,在生产生活中发挥着及其重要的作用。回忆,总结,解释“增肥”的原因联系生活实际,积极回答将所学知识立即运用到实际生活中去。照应第一课时课引入的“增肥”话题。【复习】糖类的分类及代表物质。【第一小组汇报】代表介绍该小组的课前准备,介绍糖类主要存在于哪些物质中,在日常生活中有哪些应用。【投影】总结糖类的存在及其应用。小组合作,通过课前的预习准备,进行课堂发言使学生更大限度地参与课堂,体现其主体性【过渡】在我们的生活中,不可划缺的除了糖类之外还有油脂,那么油脂主要存在于哪些物质中,油脂有何作用呢?【第二小组汇报】介绍油脂的存在与用途。【引导提问】如果你想减肥,应该尽量避开哪些食物?【讨论】总结、投影: 油脂的存在和作用。日常生活中,哪些物质含油脂更多。小组合作,通过课前的预习准备,进行课堂发言并且涉及到减肥与增肥食谱解决最关切的实际问题【第三小组汇报】说说你所了解的蛋白质【投影】蛋白质的存在和主要用途。【科普小知识】引入最近的时事h7n9禽流感病毒,以及“大头娃娃”事件揭示蛋白质的存在与价值。【总结】小结,并练习

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