苏教版必修一 第五章 第24课时 细胞的衰老和凋亡 作业.docx

第24课时细胞的衰老和凋亡基础过关知识点一细胞的衰老1在生物体内寿命比较长的细胞是()a人体内的红细胞b人体内的白细胞c能够保持继续分裂能力的细胞d以上三项都是答案c解析在生物体内寿命比较长的细胞是能够保持继续分裂能力的细胞。2下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是()a衰老的细胞新陈代谢速率加快b在衰老的细胞内有些酶的活性降低c衰老的细胞呼吸速率减慢d细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低答案a解析衰老的细胞新陈代谢速率降低。3关于细胞衰老的说法，错误的是()a人一生中，体细胞分裂5060次，因而各种细胞寿命一样b机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系c生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们d细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象答案a解析同一个个体内不同组织的细胞分化程度不同，细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化，如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等，可以不断分裂，这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化，如神经细胞、心肌细胞等，这样的细胞在生物体内不再继续分裂，寿命也很长。细胞衰老是正常的生命现象。知识点二细胞的凋亡4下列说法错误的是()a在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育b人体在生长发育中产生的衰老细胞，通过启动细胞凋亡程序，可及时将其清除c生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉d细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性答案c解析细胞凋亡有利于清除多余、无用的细胞，从而有利于器官的正常发育；有利于清除完成正常使命的衰老细胞，这是维持个体正常生理活动及功能表达所必需的；有利于清除体内的有害细胞，生物体内一些被病毒感染的细胞和某些早期产生的肿瘤细胞可以通过细胞凋亡方式清除，但并不是所有的被病毒感染的细胞或是所有的肿瘤细胞都能通过凋亡来清除；细胞凋亡还能维持器官和组织细胞数目的相对稳定，通过细胞凋亡和增殖这两个相互对立又相互协调的过程，来维持其细胞数目的相对稳定。5下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是()a蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙b细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞c细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，能引起细胞破裂，导致炎症反应d细胞凋亡的特征是散布的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应答案c解析细胞凋亡是一个主动的由基因所决定的细胞程序化或自行结束生命的过程，是受到严格的遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡并非是由致病因子引发的，故c错误。能力提升6下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是()a细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同b个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的c细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段d多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的答案b解析细胞分化是生物个体发育的基础，是基因选择性表达的结果，分化的结果导致细胞的形态和功能各不相同，遗传物质没有发生改变。个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡有利于组织的更新，对于生物体都是有积极意义的。细胞分裂、分化存在于个体发育的整个生命过程中，胚胎发育阶段达到最大限度。7科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验1分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人肺的成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验2分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图：实验3将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验4将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题：(1)每个实验可以得出怎样的结论？实验1：_。实验2：_。实验3：_。实验4：_。(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？_。(3)实验3的设计是否严密？怎样改进？_。答案(1)细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多细胞的衰老速度与年龄和性别有关细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)物种、年龄、性别、细胞核的变化等(3)实验设计不严密，应该增加2个对照组，具体