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文档简介

一 知识回顾 鱼类有哪些特征同水中生活相适应 1 体形 减小游泳时水的阻力 2 体表覆盖着 能分泌 减小游泳时水的阻力 体色背面 色 腹面 色 3 用 游泳 用 呼吸 4 是鱼的感觉器官 能感知水流方向 速度和测定方位 纺锤形 鳞片 黏液 深灰 银白 鳍 鳃 侧线 猜一猜 根据画面打一成语 鹬蚌相争 渔翁得利 第8课时观察河蚌及丰富的水生资源 二 教学目标 1 概述软体动物的主要特征以及与人类生活的关系 2 观察河蚌的结构 3 关注我国水生动物资源的状况 养成自觉保护生物多样性的意识和行为习惯 三 观察河蚌 1 请同学们阅读书上P45 47 观察河蚌 部分内容 完成学案P29 自主预习 的1 2 3题 看一看 请你指认河蚌关键结构 鳃 斧足 外套膜 说一说 1 河蚌是生活在 水水底 前端 后端 2 河蚌身体 身体外表有 片厚厚的 3 河蚌贝壳和身体之间有一层 它的分泌物能形成内面光亮的珍珠层 4 河蚌的运动器官是 呼吸器官是 淡 钝圆 稍尖 柔软 两 贝壳 外套膜 斧足 鳃 珍珠的形成 软体动物大家族 约10万种 是除节肢动物外 最大的类群 用肺呼吸 蛞蝓 kuoyu 章鱼八个腕足 又称 八爪鱼 乌贼十个腕足 身体船型 斧足 进水管 出水管 贝壳 想一想 软体动物特征 都有 的身体 大多用 呼吸 有 一般体外有坚硬的壳保护 除了河蚌 软体动物还有 生活在陆地 生活在沿海岩礁上的 生活在海洋里的 它的内壳 海螵蛸 可以做中药材 柔软 鳃 蜗牛 贻贝 乌贼 外套膜 四 丰富的水生动物资源 请同学们阅读教材P47 48 丰富的水生动物资源 部分内容 完成学案 自主预习 4 5 6题 我会填 1 我国常见的海洋鱼类有哪些 200多种2 淡水鱼中 鱼 鱼 鱼和 鱼被称为 四大家鱼 利用 养殖 可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料 这种养殖方式被世界公认为 养鱼的杰作 3 许多软体动物有着较高的经济价值 既是高级饰品 又是名贵中药材 青 草 鲢 鳙 混合 生态 珍珠 四大家鱼混合养殖 可以充分利用水域立体空间和各种天然饵料 五 小结 你明白了吗 1 软体动物特征 身体 大多用 呼吸 2 河蚌结构 体外有厚厚的 再里面有 受到刺激能够形成珍珠 用 呼吸 靠 运动 3 丰富的水生动物资源 海洋鱼类有哪些 淡水鱼类有哪些 练一练 1 形成珍珠的结构是珍珠蚌的 A 鳃B 外套膜C 贝壳D 足2 海螵蛸是 A 鲍鱼壳B 河蚌壳C 乌贼外壳D 乌贼内壳3 下列动物 都用鳃呼
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