初中物理电子教案.doc

中学语文教学成果参评获奖名单一等奖:1、陈光荣 例谈主题单元阅读教学的教学策略 汉六中 2、刘敬梅 在快乐中感受文言的魅力 汉三中3、杨红侠 学生学习方式的转变 新沟桥初中4、何义书 独上高楼 望尽天涯路 2327子校5、李登荣 浅谈课堂教学中三维目标的实施 汉九中6、朱 锋 语文教学中学生创新精神的培养 龙江中心学校7、杨拥军 培养学生“问题意识”的初探 河东店初中8、王红霞 多媒体环境下高中语文教学的现状及思考 武乡中学9、朱宝林 何国卿 课后反思的内容、途径和过程 河东店初中10、赵 雯 杜十娘怒沉百宝箱教学设计 汉二中11、马 昭 现代教学手段在语文教学中的地位和作用 汉六中二等奖:1、关 磊 浅谈初中语文自主、合作、探究的教学模式 汉八中2、孙志伟 三种模式下的信息技术与语文学科整合的教学观 27号子校3、王少克 如何在阅读教学中发展学生积极思维的能力 金华中学4、宋培军 于细节处彰现语文之美 金华中学5、张萍莲 心灵的对话 汉川子弟学校6、崔强民 将根深扎于泥土中 汉九中7、陈四海 从名篇名句默写的考查变化探学生基本技能提 高的策略 铺镇中学8、王 亮 让语文走进生活,让生活点亮心灵 汉三中9、焦小东 乐学境界职校语文素质教育的重要途径 一职中专10、陈新华 七年级学生手工制作展销会及作文比赛 铺镇中学11、苟小强 浅谈语文教学中问题意识的培养 武乡镇中12、贺 群 岁月如歌我的初中生活教学设计 新民中学13、陈新洲 语文素质教育中应加强爱国主义教育 鑫源初中14、朱建霞 语文教学应做到“万紫千红满园春” 新沟桥初中15、余有利 孟子见粱襄王设计 汉二中16、骆梦龙 高中诗歌写作 武乡中学三等奖:1、赵红春 初中作文教学的现状及思考 金华初中2、丰瑞强 激活语文课堂教学的尝试 王家岭初中3、朱平华 语文教学的新畅想 汉九中4、吴 琦 如何培养提高职高生的文学鉴赏能力 一职中专5、张 菊 浅谈中学语文教学的板书设计 一职中专6、王艳芳 浅谈教师的教学语言 鑫源初中7、赵 琼 将论语中的交友观引入高中语文课堂 宗营中学8、崔 敏 中学语文“自主学习”教学模式初探 河东店初中9、孟彦新 我区教育现状的调查报告 鑫源初中10、赵文茂 “衬字”简介 汉二中11、熊伟华 浅谈初中语文阅读和思考 新沟桥初中12、王文波 中学语文教学中自主、合作、探究、学习 徐坡初中13、姜 宁 论中学生作文的心理过程 双语学校14、南汉琴 创设和谐的课堂管理氛围 一职中专中学数学教研成果评选结果一等奖:1、杨葆刚 新教材使用过程中的困惑及对策 河东店初中2、鲁 华 面对新课程谈中考教学复习的几个“点” 汉七中3、许致强 探究性学习之初探 武乡初中4、胡文彦 培养学生“问题意识”的研究与实践 老君中学 5、严鹏举 在初中教学课堂教学中如何激发和培养学生 的学习兴趣 望江初中6、邢祥林 论数学教师的教学语言 武乡中学二等奖:1、王 雪 总结规律 提高解题速度 汉二中2、陈 琳 浅谈中学数学选择题的几种解法 舒家营中学3、郭 瑛 掌握几何语言 过好入门关 龙江中学4、徐洪波 对培养学生问题意识的几点思考 七里初中5、赵金明 谈课堂教学中学生的主体地位 武乡初中6、马艳阳 用“数形结合”思想求圆锥曲线中的最值 汉三中 7、徐喜和 浅谈数学教学中的“问题情景” 汉四中8、马庆荣 浅谈教学中学生探索能力的渗透 铺镇中学9、魏晓华 谈新旧教材的不同教学感受 汉四中10、李德平 数学美在数学教学中的价值 汉台区教研室三等奖:1、刘明彦 浅谈非智力因素的培养在数学学习中的应用 汉九中 2、王雪荣 浅谈二次函数在高中阶段的应用 武乡中学3、凤汉忠 如何在数学教学中培养学生的创造性直觉思 维与创新精神 武乡镇初中4、宗 燕 加强合作学习 提高数学素养 汉九中5、王选玉 应用数学教学是激发学生学习数学兴趣的重 要算途径和方法 汉八中6、张宏强 指导学习方法 关注学困生的发展 新沟桥中学 7、鲁振寿 谈数学“探究式”课堂教学模式的运用王家岭初中8、张红东 立足教材,优化复习方略 铺镇中学9、莫小强 谈一谈高中数学的课堂教学 铺镇中学10、孟彦新 浅谈计算机辅助数学教学 鑫源初中11、秦少军 走进新课程中的几点反思 新民中学12、黄 启 探究中考数学复习的侧重点 金华初中13、蔡 艳 数学教学中学生创造思维能力的培养 龙江中学 14、崔丽娟 新课标之数学教学新理念 武乡中学15、何育生 数学问题情景创设的意义和途径 汉八中中学英语教学教研成果评选结果一等奖:1、刘 静 测试讲评课的研究,抓好高考复习 汉二中2、惠元元 浅谈农村中学英语的口语教学 武乡初中3、王永亮 农村初级中学英语教学的一些尝试 铺镇初中4、伍秀春 浅谈英语教学与差生的转化 汉八中5、马良军 “双差”生的转化和提高方法的实践 汉八中6、张晓武 on Teaching English Reading 汉三中7、杨文玲 利用多媒体电教工具,提高高三英语课堂教学效果 汉三中8、徐建华 简介“英语词汇”的集中回忆,改进教学方法 铺镇中学9、王 林 浅谈初中英语教学中的情感与策略 汉九中10、张炳强 关于初中英语课堂教学的探讨 汉四中二等奖:1、刘明秀 让说话成为一种快乐 新民初中2、王 娟 现代信息技术与英语课程“整合”课题研究 实施方案 舒家营初中3、周建荣 新课改中提高学生英语写作能力的尝试 武乡镇初级4、王仕民 改进初二英语教学防止分化和掉队 鑫源中学5、刘素华 浅谈英语语感及对语感的培养 武乡中学6、邢红艳 充分利用新教材,实现英语个性化教学 武乡中学7、王小静 培养学生“问题意识”的研究与实践 汉八中8、王明芳 实践“任务型”教学活动,培养学生综合语 言运用能力 汉八中9、李 丽 英语复习中的阶梯目标及操作 汉八中10、姜 岚 浅谈探究式高中英语阅读教学 铺镇中学11、杨荷丽 谈英语教学中渗透对学生的思想教育 铺镇中学12、徐小龙 浅谈英语词汇教学 铺镇中学13、冯 俭 英语教学中如何培养学生的问题意识 汉九中 14、周作鹏 Learning English in the Nature 铺镇初中15、李鸿雁 我看中学英语词汇教学 铺镇初中三等奖:1、刘海丽 浅谈在英语教学中如何实施素质教育 新民初中 2、米晓红 Unit 5,The Silver Screen 汉二中3、朱小菊 如何在短时间内提高书面表达能力 汉二中4、宋小红 运用好现代多媒体技术,提高中学英语教学效果 汉二中5、邢 洁 鼓励使学生更有自信 武乡初中6、巫建菊 中学英语教学方法之探讨 鑫源中学7、何庆玉 English Teachhg in Senior High School 汉江机床厂子校 8、孙海燕 “招商引资”,有效的记忆方法经济开发区北区中学9、张文焕 形容词和副词考点 鑫源中学10、李玉梅 高中英语课的导入 武乡中学11、赵 敏 多媒体辅助教学在初中英语课中的运用 汉八中 12、孟现玲 “任何型教学活动”设计探微 新沟桥初中13、赵 静 滞后求进的农村初中英语教学 新沟桥初中14、郭丽霞 浅谈英语学困生的成因及对策 新沟桥初中15、赵珠丽 与学生和谐相处 汉八中16、孙晓梅 关于英语传统教学的杨弃 汉八中17、吴红梅 浅析农村初中英语学习困难现状 经济开发区南区中学18、高春利 自主、合作、探究教育模式的构建与实践 龙江中学 19、胡月华 浅谈初中英语素质教育 龙江中学20、刘玉梅 英语“说写教学”实践探讨 铺镇中学21、宋 媛 在交流中学习 一职中专22、曾开菊 课改实践中,如何做到对传统教育方法的扬弃 汉九中中学物理教研成果评选结果一等奖:1、韩忠全 为何水中鱼看到岸上的树是弯曲的？ 汉 三中2、向明利 物理教学中应注重物理建模 铺镇初中3、宋迪君 基于信息技术开展物理兴趣制作活动的实践研究 宗营中学 4、闫雪红 加强课堂渗透,培养学生数学方法处理问题的 能力 宗营中学二等奖:1、张 宁 激发学生学习兴趣,提高物理教学质量 一厂子校2、苟红侠 由一道高考题所想到的关于传送带问题 铺镇中学3、徐小荣 物理教学中如何培养学生的问题意识 汉九中4、闫雪红 素质教育下的中学物理教学 宗营中学5、刘秀文 谈现行实验教学对素质培养的作用和存在问题 武乡中学6、王建设 对洛仑磁力公式f=QBV中“V”的深入理解 2327子校 7、罗义章 初中物理实验教学方法的探讨 武乡初中8、付宝军 “自主合作探究”的教学模式的构建与实践 老君中学 三等奖:1、黄 军 如何在物理教学中培养学生的探究能力 新沟桥初中2、张学梁 浅谈初中物理教学中如何培养学生创新性思维 汉九中3、谭保华 实施素质教育重在加强学法指导,培养创新能力 铺镇初中4、崔小波 农村中学物理实验课存在的问题及反思 龙江中学5、王向阳 给学生以成功的体验 汉七中6、赵金明 谈教学中实验与多媒体的关系 武乡中学中学化学教研成果评选结果一等奖:1、石 磊 诱导学生学后反思,培养学习化学的探究意识 汉江机床厂子校 2、楚汉强 高三化学专题复习教学模式的探讨 武乡中学 3、马兆英 电解质学习中常见错误释疑 铺镇中学4、刘淑娟 新课程氢气爆鸣实验创新三法 汉川机床厂子校 二等奖:1、张明君 利用化学实验培养学生的能力 汉三中2、周继宏 陈国栋 浅论计算机辅助化学教学汉三中 城固一中3、刘宝华 激活学生思维融探究性于课堂 新沟桥中学4、刘兴丽 化学教学中培养学生“问题意识”的研究与 实践 汉江机床子校5、许彦春 化学教学中如何培养学生的质疑能力和反思 能力 新铺中学6、程晓利 对一个实验的思考与实验 武乡初中三等奖:1、王 凯 有机合成方法简述 汉三中2、冯海锋 课堂教学中“三维目标”实现策略探索 汉江机床子校3、邢慧芬 在新课改形势下如何搞好化学演示实验教学 武乡中学4、魏国哲 化学实验是研究性学习的重要途径 武乡中学 5、胡汉军 近三年高考理科综合化学科试题分析 铺镇中学 6、魏凤杰 浅谈如何抓好初中化学教学 金华初中7、杨小玲 浅谈初中化学教学中的几点体会 汉九中8、吕永能 农村初中化学实验教学探索 王家岭初中中学生物教研成果评选结果 一等奖:1、杨春华 从物质循环看人类社会的可持续发展 汉二中二等奖:1、靳晓阳 信息技术与生物课堂教学整合的实践 汉三中三等奖:1、李 涛 浅析信息技术和生物教学的整合 汉三中2、董亚宁 浅谈多媒体教学在生物课堂的应用 汉三中3、赵 娟 近三年高考生物试题分析 铺镇中学4、马勤花 例谈如何把握新教材教学内容的深度和广度开发区南区中学 中学政治、德育教研成果评选结果一等奖:1、冯 俭 网络时代中学生德育工作 汉九中2、吴建军 上网成因调查及应对策略 莲花中学3、赵秋芳 新时期青少年价值观现状分析与对策 汉九中4、刘建斌 走出课程改革的几个误区 宗营中学5、马宝文 政治课教学难点的几种突破 武乡中学6、毛金泉 浅谈学生之人际关系 汉台区教研室二等奖:1、李 斌 教育创新转化后进生 汉八中2、闫长林 班级管理不可忽视非智力因素 新民中学3、何利剑 正确认识网络利弊,加强学生德育教育 铺镇中学 4、黄 蕾 浅谈初中生心理行为问题 汉八中5、曹治安 差生转化和提高方法的实践 汉九中6、樊晓琴 真心关爱学生,倾情奉献教育 武乡初中7、伍秀春 感悟班主任工作 汉八中8、刘建斌 让爱心弥补教育能力的不足 宗营中学9、邓永红 新课程理念下政治学科主体性教学 武乡中学三等奖:1、高 茹 学生创新能力途径探索 汉二中2、冉小英 课堂改革与能力培养 汉九中3、赵珠丽 与学生和谐相处 汉八中4、陈康利 抓好班级管理,提高学习成绩 汉八中5、唐忠义 建构生活化的政治课堂 望江中学6、赵 琼 班主任工作方法的创新突破 宗营中学7、毛全健 思想政治课堂教学语言的艺术性 王岭中学8、魏 伟 初中思品课开展心理健康教育探索 七里中学9、陈建新 班会对学生德育的尝试 新沟桥初中10、李翠平 案例教学模式在政治课教学中运用浅谈 铺镇初中 11、殷仲学 后进生转化的方法与实践 老君中学12、魏晓苗 班主任是学生灵魂的塑造者 汉七中13、张继安 教学投入与教学效果 汉二中14、张存儒 培养财会专业必须把思想教育放在首位 一职中专 15、吕 萌 学习课堂学习评价方法初探 一职中专16、罗 玲 浅谈政治选择题的解答方法与技巧 铺镇中学中学历史教研成果评选结果一等奖:1、陈 慧 历史教学中加强学生自主自助性 汉九中2、张保利 授人以鱼 莫如授人以渔 武乡中学3、曹贵彬 借一滴水折射历史的七彩色 武乡中学二等奖:1、高 敏 丰富历史课堂教学内容,提高课堂教学效果 汉九中 2、黄光正 增强历史课堂教学的有效性,要处理好三维目 标关系 宗营中学3、李润兴 重视讲新课前的“开场白”,调动学生学习历 史的兴趣 汉四中4、顾 瑞 浅谈如何提高高中历史教学效果 铺镇中学5、马国华 谈谈几种新的历史教学方法 新沟桥中学三等奖:1、吴 林 构建和谐历史课堂,迎接新课程改革 武乡中学2、缪春宇 渗透新课改理念,提高初三历史复习 宗营中学3、黄光正 历史材料解析题解题能力培养初探 宗营中学4、陈 昕 现代科学技术的发展(教案 ) 汉三中5、刘 彬 中学历史教学讲法初探 开发区南区6、苗 刚 务真求实是高考备考的必由之路 龙江中学中学地理教学成果文本类评选结果 一等奖:1、李小蓉 浅谈中学生地理学习能力的培养 李小蓉二等奖 :1、邵建利 抓好后期冲刺,提高地理成绩 汉三中2、岳宝丽 如何帮助差生学好地理 新沟桥中学 3、庞德华 浅谈如何培养中学生学习地理的兴趣 铺镇初中三等奖:1、邓伟 有关地方时、区时、日期的教案设计 铺镇中学2、黎俊华 浅议中学地理学法 武乡中学3、杨万加 诗词在地理教学中的应用 2327子校中学信息技术和综合教学教育成果评选表一等奖:1、陈 刚 素质教育观下的学校体育教育及其改革 一职中专 2、刘惠君 浅谈音乐教学中如何锤练语言 三局子校3、吴秀林 努力提高艺术教育水平全面促进学生和谐发展 汉二中4、刘 颖 计算机专业教师如何备课 一职中专5、赵柏清 便携式抢答器(说明电磁继电器原理) 2327子校6、沈 毅 让网络不再左右青少年的成长 武乡初中二等奖:1、顾汉文 浅谈学校体育教育之现状 铺镇高中2、韦 颉 浅谈职校幼教专业音乐课程改革与思路 一职中专3、李 聪 让通俗音乐进课堂 新沟桥中学4、王小琼 中学体育课多媒体课件的设计与网络应用 一职中专 5、肖荔秦 如何上好“自由活动式”体育课之我见 铺镇初中6、林 勇 关于职业学校中班主任工作的几点思考一职中专7、张 媛 中等职业学校学生要树立正确就业观 一职中专8、王国华 在线教英语 汉七中9、白明珠 网络文化对青少年思想品德的影响及对策 汉江机床厂 10、李秋惠 如何使用Deiphi数据库制作通讯录系统 一职中专11、胡小洁 五笔打字提速简析 一职中专三等奖:1、王 博 如何在体育课中培养学生的养成教育 鑫源中学2、韩大年 浅谈学校体育之现状 汉三中3、郑小伟 如何提高高中学生体育课堂质量的研究 新沟桥中学 4、李九如 利用多媒体提高音乐教学质量 武乡中学5、高 宁 浅谈初中音乐教学中如何引导学生有富个性的 学习 鑫源中学6、张 丽 将流行音乐引进课堂 汉八中7、杜丽霞 树立正确学生观,构建和谐师生关系 一职中专8、谢宝成 积累知识做一个合格的教师 新民初中9、汤宝英 谈谈机械制图课对学生空间思维能力的培养 一职中专10、王小军 中小学教师信息技术应用能力的提高 汉二中11、魏晓茵 从赛教中反观多媒体技术整合于课程的成与败 汉七中12、毛文志 教学生活因网络而精彩 鑫源中学13、何丹花 网络教学资源的开发在信息技术课程中的应用 研究 宗营中学 小学语文教研成果评选结果一等奖:1、刘 丽 小学语文识字教学研究 青年路小学2、王 婷 浅谈如何培养小学生的习作能力 老君镇中心小学 3、何彩霞 培养学生“问题意识”的研究与发现 老君镇盛家冲小学 4、石新梅 如何让小学古诗词教学活起来 老君镇盛家冲小学 5、高振凯 培养学生的“阅读期待”探析 东关小学6、米小曼 强化写字教育 提高学生素质 八里桥小学7、陈 意 语文课堂板书应“笔下生辉” 舒家营五星小学8、肖红霞 谈爱心教学 舒家营五星小学9、林伟生 如何加强农村学生的课外阅读 周家湾小学10、师小云 感悟 体验 表达 舒家营中心小学11、许明俊 小学语文口语交际教学 武乡镇共立小学12、胡佳梅 浅谈语文课堂教学中的激趣导入 焦山庙小学13、焦芝云 小学语文拼音教学研究 老君金宅小学14、刘洪德 引导学生阅读反思,提高阅读教学效率 东塔小学 15、李 勤 带给孩子一片阳光 北大街小学16、卢彩云 浅谈如何培养低年级学生的阅读能力 龙江镇张码头小学 17、陈新爱 教学“童话故事”的习作设计 黄家塘小学18、刘 丽 积累是教会学生习作的必经之路 叶家营小学19、胡容华 善于搭建平台 绽放个性之花 西关小学20、李桂君 激活体验 引导对话 白渡小学21、李 静 浅谈多媒体技术在语文教学中的应用 龙江镇梧凤小学22、余 强 如何培养学生的作文兴趣 丁家营小学23、李 琴 让创新思维之花绽放在语文课堂 民族小学24、李明友 浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养 望江中心小学 25、李新梅 阅读是提高学生语文素养的最佳途径 实验小学26、汤俊玲 细品位 重积累 巧运用 实验小学27、许小英 浅谈语文教学中的创新教育 青年路小学二等奖:1、王小燕 以情动而促辞发 北大街小学2、陆文玲 用现代信息技术促进语文教学改革 河东店老丈沟小学3、张 雪 浅谈阅读教学中的“读” 汉川中学4、张春莉 小学一年级汉语拼音教学浅谈 河东店小学5、秦方萍 浅谈如何指导学生会学 河东店小学么里小学6、王秋菊 以课文为本体进行语文教学 实验小学7、李凤英 作文教学创新能力的培养 上水渡小学8、周江涛 小学作文教学新观念 实验小学9、李 莉 阅读能使语文学习增添异彩 实验小学10、成 柏 远程教育的运用与语文教学 南关小学11、张 汉 践行课改理念,革新教学方法 龙江镇闫营小学12、王 昌 浅谈农村小学生以读促写的阅读实践 汉王镇五朗小学 13、文芝瑞 在语文教学中如何体现自主、合作、探究性学习 汉王镇五朗小学14、王 芳 浅谈小学生阅读、写作的指导与实践 西关小学15、王 丽 理想的风筝教学设计 三里村小学16、杨丽萍 让习作富有个性 黄家塘小学17、杨志刚 当前语文课堂教学的问题与反思 宗营中心小学18、牛汉霞 你议我论“赤壁” 建国小学19、刘锋霞 写一件后悔的事作文指导教学设计 北大街小学 20、刘兴平 试谈在语文课中创造思维的实践训练 汉王镇五朗小学 21、牛忠焕 关于小学生书面作业批改的研究 青年路小学22、徐 凯 让语文与生活双赢 老君镇新岗小学23、张冬丽 如何树立学生的自信心 建国小学24、张 静 善待学生错误,融洽师生情感 青龙观小学25、张 莉 建立多元自主探究的语文课堂,实施开教学习法 中山街小学 26、叶德存 谈课堂教学中的提问 老君镇叶家岭小学27、王保庆 语文教学中学习方式转变之我见 老君镇中心小学28、林 红 小学语文识字教学研究 老君镇金寨小学29、陈 雪 课改实践中对传统教育教学方法杨弃 老君盛家冲小学30、杨小云 培养学生良好的学习习惯 老君四联小学31、赵润莲 愉快教育在作文教学中的尝试 莲花寺小学32、张冬蕾 浅谈为何培养学生良好的学习习惯 莲花寺小学33、刘 屏 阅读教学,要重视“说” 大坝小学34、刘 波 走近生活,真实作文 八里桥小学35、王小敏 提高小学生作文能力初探 朱家营小学36、张 辉 语文教学中自主、合作、探究学习方式的运用 与指导 舒家营中心小学37、喻清华 低年级阅读教学小议 武乡镇崔小38、赵 晓 浅谈运用多媒体提高语文教学质量 武乡镇郑庄小学 39、王 斌 浅谈语文教学中创造能力的培养 武乡镇珍珠庙小学 40、王述安 在阅读教学中张扬学生的个性 武乡镇珍珠庙小学 41、余艳琪 浅谈小学生写作兴趣的培养 武乡镇中心小学42、杨丽萍 让作文不在成为语文教学的难题 黄家塘小学三等奖:1、魏纪春 如何“放飞”阅读教学 孤山小学2、王 芬 教学设计:五彩池 中心小学3、蔡嘉润 浅论和谐师生关系的构建 望江中心学校4、陈 娟 小学作文批改、评讲应突出示范性 河东店小学5、刘红娥 幼儿德慧智经典诵读教育 小花幼儿园6、张寿林 新课标下语文教学“衔接”问题的探索 皂树学校7、冯兴建 小学语文开放式课堂教学初探 安然寺学校8、黄建荣 开展综合实践活动,拓展小学作文课堂 刘堡学校 9、杨俊鹏 小学阅读教学中创新型思维素质的培养 狮子营小学10、付 娜 “多媒体”技术下的语文教学 铺镇中心小学11、李国有 浅谈三年级起步作文教学 新铺小学12、任晓霞 浅谈多媒体技术在识字教学中的运用 周营小学13、王 辉 开放语文教学 培养学生想象 唐营小学14、周汉琴 如何培养学生阅读能力和作文能力 唐营小学15、孙贵元 创设情景 激趣诱思 汉王中心小学16、王利平 浅谈电脑时代写字教学 青龙观小学17、王 丽 怎样开启学生作文兴趣之门 三里村小学18、唐红梅 怎样培养和提高低年级学生的识字能力 三里村小学19、张 丽 语文教学中学习兴趣的培养 黄家塘小学20、何扬帆 在新课标下如何上好一节语文课的探究 武乡镇中心小学21、张耀文 浅谈农村小学言语生成的培植 牛尾小学22、邢宝福 开辟作文教学的新天地 伞铺街小学23、黄丽君 论小学语文教学中的汉字教学 叶家营小学24、党海明 浅谈作文教学 珍珠庙小学 25、李明琴 浅谈如何提高学生的阅读能力 共立小学26、唐 伟 重视阅读 培养素质 小店小学 27、罗海军 生活写作的源泉 肖寨小学28、黄海霞 情境激趣 轻松识字 崔小学校29、曹志林 我是怎样进行古诗教学的 王庄小学30、赵芝琴 浅谈二年级学生口头表达能力的培养 郑庄小学 31、郭 敏 如何培养学生养成自主识字的良好习惯 西村小学 32、牛 辉 浅谈小学生语文教学中道德情感教育 七里刘家山小学33、申莉萍 浅谈如何利用小学语文课程资源 黄家塘小学34、余远福 常用汉字易混部件的辨析 焦山庙小学 35、李玉军 开放的课程是师生共同展示的舞台 莫家庙小学36、衡 萍 如何培养学生的学习方法 莫家庙小学37、张 莉 教师是学生健康成长的领路人 田家庙小学38、欧平艳 老课新教 旧貌换新颜 张家村小学39、朱 玲 一个小村庄的故事教学设计 中山街小学40、杨 全 浅谈小学作文与其教学方法 邵湾小学41、殷慧君 浅谈小学作文教学 利木小学42、王 涛 请重视交往 徐坡小学 43、杨兴成 论小学一年级语文教学中语感训练 王道池小学44、白晓娟 画风教案 付家庙小学45、钟建新 小学语文多媒体辅助教学相关问题研究 老君金寨小学46、谢 梅 规范学习作为,培养良好习惯 老君金寨小学47、张伟 精讲细学论提高语文课效率的至高境界 王家沟小学 48、郑瑞英 卡罗尔和她的小猫教学设计 东塔小学49、陈怀德 小学语文阅读教学的研究 东塔小学50、彭江梅 小学生良好习惯培养初读 董家营小学51、陈玉洁 “an en”教学设计 张家村小学52、李 娟 低年级语文教学几种能力的培养 七里办周家湾小学 2007年小学数学成果评选一等奖:1、余勇 小学数学中转化思想的渗透和培养 刘堡小学2、张惠萍 课堂设问应注重实效性 东塔小学3、彭书彦 教学经验总结 东塔小学4、郑玉英 浅谈情感化教学在小学数学中的应用 实验小学5、丁 香 改变“点各答问”模式,让课堂活起来 刘家营小学 6、马海蓉 将数学与生活紧密相连,培养学生的观察能力 黄家塘小学 7、韩君周 小学数学课堂交流的有效教学策略 金寨小学8、杨建锐 开放教学方式,培养创新能力 付家庙小学9、刘玲霞 激发学习兴趣,提高数学课堂效率 饮马池小学二等奖:1、李福临 谈小学数学应用题中分析数量关系常用的三种 方法 汪洋小学2、党治宏 小学数学“体验学习” 珍珠庙小学3、尚朝辉 折线统计图教学实录 舒家营中心小学4、刘晓萍 如何引导学生主动参与数学学习之浅见 雷家巷小学5、鲁彦军 让数学课“动”起来 李关小学6、燕 敏 让提问语打开学生思维的大门 周营小学7、郭秀萍 浅谈数学课堂教学中数学与生活的联系 回龙小学 8、聂玉琴 快乐有趣的数学课堂 27号子校9、安惠颖 猜想激趣,快乐探究 白渡小学10、何 峰 浅谈如何构建和谐的课堂教学氛围 崔家营小学11、吴小刚 对开展“小学数学实践能力”的思考 周家湾小学12、吴志霞 注重培养学生的实践与综合运用能力 实验小学13、陈玉敏 紧扣课标促教改 实验小学14、葛明香 怎样加强小学几何知识教学 叶家营小学15、李海英 教师评价语言的有效教学策略 东塔小学三等奖:1、罗发珍 联系生活实际,注重创新发展 东塔小学2、刘 杰 优化和谐的教学教育 王庄小学3、向 韵 浅谈教学中如何引导学生自主探索数学知识 舒营小店小学4、赵崇阳 教师课堂评价的四种有效策略 莲花寺小学5、向永生 走出算法多样化的误区 张家村小学6、陈泽民 转变教育观念,优化数学课堂教学 七里中心学校7、赵俊德 浅谈在数学练习中发挥学生的主体性 东关小学8、洪 冰 浅谈在数学教学中学生创新精神的培养 东塔小学9、丁维新 创设课堂环境,培养创新意识 武乡中心学校10、郑菲菲 浅谈学生学习习惯的培养 民族小学11、张华伟 数学课堂教学的创新性 里小学12、朱 芳 小学数学教学有效性探微 实验小学13、柳玉林 在数学教学中培养学生的创新精神 实验小学14、孙继周 巧设情境,激趣创新浅谈数学教学中的情 境创设 南关小学15、张继芳 能被2、5整除的数的特征教学设计 黄家塘小学16、黄涛林 数学教学中的四个环节新课程理念指导下 的小学数学教学初探 叶家营小学17、王惠丽 联系实际,加强实践,发展学生的空间观念 青龙观小学18、鲁宝珍 如何培养学生学数学的兴趣 汉王镇中心小学19、邢彩丽 注重培养小学生创新能力,促进个性发展 实验小学20、李雪琴 浅谈如何培养学生树立正确的学习态度 实验小学21、余雪莲 如何在数学教学中培养学生数感 实验小学22、朱 涛 数学学习的信心培养 宗营镇中心小学23、郑育新 应用题数学常见问题及解决方法 新校小学24、孙 勇 现代远教资源与数学课程教学整合的初探 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