人教版必修一 细胞的能量“通货”——ATP 作业.doc

第 4 页 共 4 页 细胞的能量“通货”atp(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共24分)1如果测得1个高能磷酸键的化学能是8p，那么atp中的磷酸键能应该是()a8pb8p16pc16p24p d24p解析：选c1个atp中有2个高能磷酸键和1个低能磷酸键，所以其键能应在16p与24p之间。2下列关于atp的叙述，错误的是()aatp中含有c、h、o、n、p五种元素b动植物、细菌和真菌的细胞内都是以atp作为能量“通货”的，说明了生物界具有统一性catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成datp分子水解去掉两个磷酸基团后就变成rna的基本单位解析：选catp由c、h、o、n、p五种元素组成。它是生物的直接供能物质，它由1个腺苷和3个磷酸基团组成，若去掉两个磷酸基团则形成腺嘌呤核糖核苷酸，是组成rna的基本单位。3以下是对生物体内atp的有关叙述，其中正确的一项是()aatp与adp的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的batp与adp是同一种物质的两种形态c生物体内的atp含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应datp与adp的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行解析：选aatp与adp并不是同一种物质，atp在细胞中含量很少，酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。4下图代表物质m、n间的相互转化过程，则()a萤火虫体内的能量c可来源于光能b吸能反应一般和物质m的合成相联系c能量d用于过程时大部分以热能形式散失dm、n间的相互转化是生物界共有的能量供应机制解析：选d图中物质m是atp，物质n是adp。萤火虫体内的能量c来自呼吸作用，不能来源于光能；吸能反应消耗物质m，和物质n的形成相联系；能量d用于各种生命活动，与过程没有关系；m、n间的相互转化是生物界共有的能量供应机制。5下图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法正确的是()a图1中的a代表腺苷，方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸b图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量catp与adp快速转化依赖于酶催化作用具有高效性d酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能，两者作用于同一种底物解析：选c图1中a代表的是腺嘌呤，方框中的结构代表的是腺嘌呤核糖核苷酸；图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量；atp和adp的相互转化依赖于酶的高效性，但酶1和酶2不是同一种酶，作用底物也不同。6下列关于atp和蛋白质的叙述，正确的是()aatp中的“a”与构成dna、rna中的碱基“a”是同一种物质batp中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能c蛋白质的合成过程中，adp含量会稍有降低d蛋白质的功能特性由其氨基酸种类、数量和空间结构决定解析：选batp中的“a”是指腺苷，由腺嘌呤与核糖组成，而dna、rna中的“a”是指腺嘌呤碱基；蛋白质合成过程消耗能量，adp增多；蛋白质结构的多样性是由组成它的氨基酸种类、数量、排列顺序和空间结构决定的，其中最重要的是排列顺序。7atp荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器，其工作原理是atp的含量与活细胞的活性、种类和数量成一定的比例关系。atp可以和虫荧光素作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量成一定的比例关系，其反应式如下：下列有关atp及atp荧光仪工作原理的叙述，错误的是()a检测过程中atp内的化学能转变成光能b荧光的强度能反映微生物的数量catp释放能量需要酶的参与d微生物体内atp的产生都需要氧气的参与解析：选d不同种类的微生物产生atp的条件不同，厌氧微生物产生atp就不需要氧气的参与，若有氧气存在，其代谢反而受到抑制，atp的产生量会减少。8atp(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是()a在主动运输过程中，乙的含量会减少b丙中不含磷酸键，是rna基本组成单位之一c丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成d甲乙和乙丙过程中，起催化作用的酶空间结构相同解析：选c在主动运输的过程中，乙的含量会增加；丙中也含有磷酸键，但不是高能磷酸键，丙为腺嘌呤核糖核苷酸；丁由腺嘌呤和核糖组成，戊为磷酸，可用于甲的合成；甲乙和乙丙过程中，底物分别是甲和乙，底物不同起催化作用的酶空间结构也不相同。二、非选择题(共26分)9(10分)右图是有关adp转化成atp时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：(1)1分子atp中含有_个高能磷酸键。(2)图中的a、b分别代表_、_。(3)c指_。(4)在动物肌细胞中，进行反应时，能量来自_。(5)反应进行时所需要的酶一样吗？_。为什么？_。答案：(1)2(2)呼吸作用光合作用(3)各项生命活动(4)atp远离腺苷的高能磷酸键中的化学能(5)不一样催化的酶为atp合成酶，催化的酶为atp水解酶10(16分)为了探究肌肉收缩的直接能源是atp还是葡萄糖，某研究性学习小组的同学利用下列实验材料进行了相关的探究活动。请回答相关问题：(1)提出问题：肌肉是从atp中还是从葡萄糖溶液中直接获得能量？(2)作出假设：_；_。(3)实验材料及用具：新鲜的骨骼肌标本、atp溶液、葡萄糖溶液、蒸馏水、电极、滴管等。(4)实验步骤：选取三个新鲜的相同的骨骼肌标本，分别标记为a、b、c。给a、b、c骨骼肌分别施加适宜的电刺激，直至骨骼肌不再收缩。给a标本滴加适量的蒸馏水，给b标本滴加_，给c标本滴加等量的葡萄糖溶液。给a、b、c标本同时施加适宜的电刺激，观察_。(5)预测结果及分析：给骨骼肌施加两次电刺激的目的是否相同？_。原因为_。若c标本收缩，a、b标本不收缩，则说明_。若b标本收缩，a、c标本不收缩，则说明_。解析：该实验为探究实验，假设就会有两种情况：肌肉直接从atp中获得能量，或从葡萄糖溶液中获得能量。实验体现了单一变量原则、对照原则和等量原则，实验变量为对骨骼肌标本的不同处理：滴加等量的蒸馏水(对照)、atp溶液(实验)和葡萄糖溶液(实验)。实验分析：第一次电刺激可以耗尽骨骼肌中的能量，使骨骼肌不再收缩，这体现了等量原则；第二次电刺激目的是观察骨骼肌是否发生收缩现象。骨骼肌能否发生收缩反应与直接能源物质有关，如果atp是直接能源物质，滴加atp溶液后骨骼肌就会收缩；如果葡萄糖是直接能源物质，滴加