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文档简介

备课时间 2017 年 5 月 8 日 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题1.2.2选择结构总课时数第 节教学目标1. 进一步理解流程图的概念，了解选择结构的概念，能运用流程图表达选择结构；2.能识别简单的流程图所描述的算法；教学重难点重点：运用流程图表示选择结构的算法难点：规范流程图的表示以及选择结构算法的流程图教学参考教材、教参、学案授课方法启发引导、讲练结合教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、复习回顾1. 流程图的概念、各基本图形的名称及用法2. 算法的三种基本逻辑结构是什么？3. 顺序结构的特点是什么？二、建构数学观察此流程图的特点与顺序结构有什么不同？1选择结构的概念：先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构如图：虚线框内是一个选择结构，它包含一个判断框，当条件成立（或称条件为“真”）思考：设计求解不等式ax+b0(a0)的一个算法，是否能用顺序结构的流程图表示？教学过程设计教学二次备课时执行，否则执行三、数学运用例1.某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为其中（单位：）为行李的重量 试给出计算费用（单位：元）的一个算法，并画出流程图例2设计求解一元二次方程的一个算法，并画出流程图四、小结：练习：设计一个求任意数的绝对值的算
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