思想品德人教版九年级第四课第四框教案.doc

涪陵四中2014年秋期集体备课教案备课组：初三思想品德 主备人： 审核人： 备课时间：第 周课 题实施科教兴国的发展战略课型新授课 1 课时教学目标1、知识与技能：科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。2、过程与方法：认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。3、情感、态度与价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。教学重点实施科教兴国战略的重大现实意义教学难点各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争教学准备多媒体课件教学过程个性化设计导入新课:在前几节课我们学习了对外开放、计划生育和保护环境这三大基本国策。这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题。大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？讲授新课：三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用【科技改变生活】KP60活动 是什么力量使通信工具变得越来越迅速便捷？科学技术对推动经济变革和社会进步具有巨大作用。在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。科技力量使通信工具变得越来越迅速便捷。你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？（略）（2）中国的发展离不开科学技术的进步2、百年大计 教育为本（1）教育的重要地位和作用【两种观点】KP62活动 你如何看待这两种观点？请说明理由。观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。观点二有道理，它考虑到了各方面的发展。在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。本世纪初，经济发达国家生产率增量中，科技进步的贡献率不足20，现在已达到6080；而在我国，科技的贡献率仅为3040。如果认为教育抓不抓无所谓，或者先把经济搞上去，再来发展教育，这就会耽误人才的培养，只能导致我们的科技永远处于落后状况。缺乏人才，科技落后反过来又会制约我国的经济发展。教育是一个民族最根本的事业，我们国家要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地，不只是要大力发展经济，还要在别的方面忍耐一些，优先把教育搞上去。【民族的希望在教育】KP63活动1请以“民族的希望在教育”为题，发表简短的演说。参考答案：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。对我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说，要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。(在国际竞争日趋激烈的情况下，关键要把教育事业搞上去，教育上去了，科技进步了，经济发展才会有强大的后劲，举例说明中国在驻南斯拉夫大使馆被炸等事例加以说明。)【重新读书】KP63活动2你如何看待这件事？答：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。为了个人发展，许多人在职“充电”，中学生一定要抓住初中阶段美好的学习时光，为将来的发展打下基础。（2）坚持教育优先发展战略3、科教兴国【科教兴国】KP64活动1列举靠科技兴业的具体实例，说明实施科教兴国战略的重要意义。党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。（1）实施科教兴国战略【科技创新】KP64活动2该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？企业不重视科技创新，没有科技竞争能力。结合上述例子说明为什么要进行科技创新。要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。（2）重视科技创新和教育创新课堂小结：略 板书设计第四课 了解基本国策与发展战略四、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进