人教版必修4 生活与哲学 11.2社会历史的主体 课件 (20张).ppt

高二政治人教版必修四11 2社会历史的主体 思维碰撞 正方观点 人民群众是历史的创造者 反方观点 英雄是历史的创造者 一 人民群众是历史的创造者 1 人民群众的地位 社会历史的主体 历史的创造者 情景一 与鬼子同归于尽 沂蒙人民 最后一口米当军粮最后一块布当军装最后一个孩子上战场 革命战争时期 沂蒙山区420万人口 有120万人参战支前 20万人参军入伍 10万英烈血洒疆场 在沂蒙老区 乡乡有红嫂 村村有烈士 陈毅元帅曾深情地感叹 我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人 他们用小米供养了革命 用小车把革命推过长江 结合历史知识 谈一谈人民群众在社会变革中起了什么作用 一 人民群众是历史的创造者 1 人民群众的地位 2 人民群众的作用 1 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 在阶级社会中 生产关系的变革 社会制度的更迭 都是通过人民群众的革命实现的 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系 从而不断地推动社会历史的进步和发展 在沂蒙这片红色的土地上 诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女 为后人树立了一座不朽的历史丰碑 如沂蒙六姐妹 沂蒙母亲 沂蒙红嫂 他们这种大无畏的革命精神后来被高度概括为沂蒙精神 从而诞生了 吃苦耐劳 勇往直前 永不服输 敢于胜利 爱党爱军 开拓奋进 艰苦创业 无私奉献 的沂蒙精神 这种战天斗地的伟大沂蒙精神与井冈山精神 长征精神 延安精神 西柏坡精神一样 都是中华民族宝贵的精神财富 情景二 感天动地 沂蒙精神 结合上述情景 谈一谈人民群众在社会变革中起了什么作用 一 人民群众是历史的创造者 1 人民群众的地位 2 人民群众的作用 1 人民群众是社会变革的决定力量 2 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 3 人民群众是社会物质财富的创造者 情景三 沂蒙儿女对党的无限忠诚 思考探究 1 女共产党员夏阳身怀六甲 不幸被捕而英勇牺牲 从夏阳身上我们看到了什么 2 忠厚在无奈之下把自己孩子给了日本鬼子保住了党的孩子 孙旺娘用自己的生命换来了八路军首长的安全 这对如何处理好党与群众的关系有何启发 群众是我们的力量源泉 群众路线和群众观点是我们的传家宝 邓小平 必须坚持以人为本要始终把实现好 维护好 发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 尊重人民主体地位 发挥人民首创精神 保障人民各项权益 走共同富裕道路 促进人的全面发展 做到发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 胡锦涛 习近平 要始终与人民心心相印人民对美好生活的向往 就是我们的奋斗目标 人民是历史的创造者 群众是真正的英雄 我们一定要始终与人民心心相印 与人民同甘共苦 与人民团结奋斗 夙夜在公 勤勉工作 努力向历史 向人民交出一份合格的答卷 二 群众观点和群众路线 1 党的群众观点 我们一切工作的根本出发点 2 党的群众路线 群众路线的地位 群众路线的基本内容 3 坚持群众观点和群众路线的实践意义 两个重要保证 人民群众 通过 实践 创造 历史 物质财富创造者 精神财富创造者 变革社会的决定力量 要求 树立群众观点 坚持群众路线 方法论 意义 两个重要保证 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 原理 知识归纳 课堂反馈 翻开十八大报告 公平 一词频频出现 特别在改善民生的章节中频率更高 从2009年起上海松江就在乡镇一级进行农村集体资产改革 建立镇级农民集体经济联合社 让本地农民成为联合社成员 充分享有集体资产经营管理权和收益分配权 集体资产明晰到人 这项让农民变 股民 的改革举措保证了失地农民长期受益 其中仅一个镇的联合社过去两年就给农民分红近6000万元 在民生建设中更加注重公平 不仅需要执政理念的转变 更需要制度的保障 请运用历史唯物主义有关知识 说明我国高度重视民生问题的哲学依据 1 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 人民群众是物质财富和精神财富的创造者 从根本上推动力社会的发展和社会的全面进步 人民群众是社会变革的决定力量 在社会变革中起主体作用 2 人民群众是社会历史的主体 要求树立群众观点 坚持群众路线 只有树立群众观点 坚持群众路线 以人为本 才能保证党和国家的路线 方针 政策的贯彻 才能保证改革开放和现代化建设