人教版必修一 3.1重力基本相互作用 课时作业.doc

3.1 重力 基本相互作用课后巩固作业时间：45分钟一、单项选择题1下列说法正确的是()a拳击手一拳击出，没有击中对手，这时只有施力物体，没有受力物体b运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力c甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而乙对甲没有力d两个物体发生相互作用不一定相互接触2关于重力，下列说法中正确的是()a静止的物体受重力，运动的物体不受重力b向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力c受重力的物体对地球也有吸引力d以上说法都不正确3.跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是()4下图表示的是小车所受外力的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是()af1和f2 bf1和f4cf1和f3、f4 d都不相同5一重物p沿斜面下滑，下列各图中能正确表示重物的重力方向的是()二、多项选择题6下列说法中正确的是()a自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用b在四种基本相互作用中，万有引力是最强的c四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了d万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力7下列说法正确的是()a力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果一定改变b物体只要受到力的作用，运动状态一定发生改变c弹簧测力计是测量力的仪器d在国际单位制中力的单位是n8关于重力，下列说法正确的是()a重力的方向总是和支持重物的支持面垂直b重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出c质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小d物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力答案1d拳击手没击中对手，说明拳击手与对手之间没有相互作用，但拳击手的拳头、胳膊与躯干之间存在相互作用，故选项a错误；踢出去的足球在空中飞行，并没有受到向前的推力，因为找不到这个力的施力物体，而没有施力物体的力是不存在的，故选项b错误；由力的相互性可知，甲推乙的同时，乙也“推”甲，故选项c错误；物体发生相互作用并不一定相互接触，如磁铁之间不需要接触就有磁力，选项d正确2c由于力的作用是相互的，可知选项c正确3d四种过杆姿势中，a、b、c三种过杆时重心均在横杆之上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的大部分与杆接近，重心接近甚至低于杆选项d正确4b判断力的作用效果是否相同，应从力的三要素即大小、方向和作用点去考虑，力的三要素相同则作用效果相同选项b正确5c重力的方向竖直向下，选项c正确6ad在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用可归纳为四种，选项a正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，选项b错误；随着研究的深入，人们已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，选项c错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力选项d正确7cd力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果可能改变，但是不一定改变，如沿着力的方向移动力的作用点，力的作用效果就不变化物体受到一对平衡力时，物体的运动状态不改变弹簧测力计是测量力的仪器在国际单位制中力的单位是n，综上所述，选项c、d正确8cd重力的方向总是竖直向下的，不一定和支持面垂直，a项错误；弹簧测力计可以直接测物体的重力，天平直接测的是物体的质量而不是物体的重力，b项错误；由公式gmg可知，重力大小由质量m和重力加速度g值共同决定，由于在不同的地理位置g值不同，因此质量大的物体与质量小的物体在不同的地理位置处因g值的差异有可能质量大的物体所受重力反而小，c项正确；用一根悬绳吊起一个物体，当物体静止时对该竖直悬绳的拉力大小才等于物体的重力；当物体摆动起来时物体对该悬绳的拉力大小不等于物体的重力把物体静置于一水平支持面上，物体对该水平支持面的压力大小等于物体的重力，若物体静止于斜面上，则物体对该支持面的压力大小不等于物体的重力，d项正确三、非选择题9.如右图所示，一个半径为r的圆球，其重心不在球心o上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为a，若将它置于倾角为30的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为b，已知ab的圆心角度数为60，则圆球重心离球心o的距离是_10如图所示，桌面上有质量为600 g的书，用图示法表示出桌面对书的支持力并作出这个力的示意图(g取10 n/kg)11.如图所示，把一个边长为l的匀质立方体绕bc棱翻到使对角面abcd处于竖直位置，此时，立方体的重心位置升高了多少？12一个质量为60 kg的人，在地球上的重力为588 n，在月球上的重力为98 n该人在地球上能跳起的最大高度为0.5 m，则他在月球上能跳起的最大高度为多少？答案9.解析：如题图所示，当小球在斜面上处于静止时，小球的重力作用线一定通过b点，又知小球放在水平面上静止时，球与地面的接触点为a，则其重力的作用线与oa重合，综上所述，球的重心应位于过b点的竖直线和oa线的交点c，由几何关系知，cbo30，由此可知，圆球重心距球心o的距离为：ocrsin30r/2.10如解析图所示解析：书的重力为gmg6 n，由二力平衡可知桌面对书的支持力也为6 n，作用在书上取0.5 cm长的线段表示2 n，则沿力的作用点向上作出1.5 cm长的有向线段即可作出力的图示，如图甲所示；这个支持力的示意图如图乙所示11.(1)l解析：本题考查重心的计算，关键是明确匀质规则的几何体重心在几何中心匀质立方体的重心位于其中心，即对角面abcd两条对角线ac和bd的交点，如图所示开始时重心离地面的高度h1.当翻到对角面abcd处于竖直时，重心o离地高度h2l.故前、后两位置重心升高hh2h1(1)l.123.0 m解析：人在地球