文登小学滕磊五年级体育教案.doc

本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材 五年级体育课时计划周次起至日期计划进度一9.19.5理论：保持良好的情绪实践：广播操初升的太阳 踢毽 短绳实践：短绳 踢毽 广播操二9.89.12实践：长绳 短绳实践：自然地形跑实践：游戏“大鱼网” 踢毽三9.159.19理论：骨骼的临时固定法实践：队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力实践：游戏 短绳四9.229.26实践：游戏 30米冠军赛实践：游戏：障碍赛跑实践：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力五9.2910.3理论：实践： 实践：六10.610.10实践：实心球 短跑实践：接力跑 实心球实践：一分钟跳绳(考核) 仰卧起坐(考核)七10.1310.17理论：怎样测量身高、体重、脉搏实践：实心球 接力练习实践：游戏 立定跳远、一分钟跳绳(考核)八10.2010.24理论：与困难做斗争实践：实心球 接力实践：实心球的考核九10.2710.31实践：立定跳远考核实践：10米4往返跑实践：足球十11.311.7实践：足球实践：投掷 短跑实践：排球十一11.1011.14理论：环境污染的危害实践：跳高实践：达标的补测二零一四学年五年级全年教学工作计划 年 月 教材内容全年时数第一学期第二期全年各类教材%时数课次时数课次必学教材分配体育保健基础知识168888跑（走和跑）11615615跳跃8412412投掷94.5124.512攀登、爬越悬垂、支撑10515515滚翻、平衡基本体操、舞蹈和韵律体操（徒手操）球类（小球类）8411412民族、民间、乡土体育94584.59队列、队形和体操队形63638选学教材分配游泳足球、乒乓球2513221220总计1025151说明1、游戏不单独分类，纳入各教学内容之中2、课次数以教材内容在每课出现中进行统计 2014学年第 一 学期教学工作计划 周次课次项目教材内容重点与措施一1理论奥运简介、常规教育理解奥运知识、讲解、举例、讨论2理论话说排球、游戏：拼字接力掌握扑球规则、图片、举例3跑球类保卫红旗、传运、接力比赛掌握规则、分组轮换练习二4跑投掷障碍跑、原地侧向推铅球理解侧向技术动作、示范、讲解、演练5球类投掷端线篮球、看地球做动作、迎面传接球巩固监球技术，反复练习6民间投掷少年拳、推小车、跑五角星掌握规则，提高动作质量三7走支撑模仿走、支撑左右跳理解练习的目的及方法，反复练习8球类跳跃渗透作战、快跨快跳、运球进一步理解规则，反复提高练习9跳跃球类连续跳、十六步舞、1分钟投篮掌握动作要领，强化锻炼四10跑投掷同心协力，2分钟25m往返跑、抛空心球理解练习的重要性，反复练习、示范11民间跑叠罗汉、领先跑提高造型美、示范、练习12跑投掷追逐跑、抛掷实心球规范动作、纠错、指导五13跳跃悬垂格子追逐、悬垂、拉过线掌握动作要领、比赛14跳跃球类蹲踞式跳远、角篮球提高腾空高度、示范、讲解结合15投掷跳跃抛得远、单过模竽、套圈赛跑巩固跳次能力、分组轮换六16跑投掷十字接力、推抛实心球、隔人追逐掌握弯道跑技术、比赛、示范17民间传递实心球、摸得快、叠罗汉提高快速反应及造型美、反复练习18投掷考核抛实心球、自选练习。测试成绩、分组轮换七19理论人体的感觉器官了解自身的感觉器官、图片、讨论20理论身体灵敏性的测量掌握身体灵敏性的测量方法、实验、体会21走和跑互相救护、高抬腿跑掌握救护常识、实践操作、反复练习八22跳跃体操前后左右、跳高、侧手翻巩固跨越式跳高技术及侧手翻评比23篮球跳跃巡回锻炼、投篮、跳绳、跳高掌握投篮动作及提高跨越式成绩、反复体会24球类体操十字运球、侧手翻、手倒立掌握练习方法、纠错、指导九25体操走跑侧手翻、交通站、蹲姿迈步提高侧手翻的动作质量，以复练习 26走和跑掷悬垂抢运战友、掷羽毛球、单挂膝摆力掌握动作要领，分组轮换尝试提高27悬垂跳跃水中捞月、夹球跳掌握悬垂方法、练习、指导十28理论女生例假的体育卫生掌握例假期间的体育卫生，讲解讨论29跳跃 球类比试、截住空中球、滚铁环理解规则、比赛30跑走加速跑、拱桥爬行、综合练习提高加速度能力、示范、练习十一31投掷滚翻双人滚翻、掷沙包、自抛自接巩固投掷能力、评比、练习32民间球类叠罗汉、运球、抢球提高造型美、指导、体会33球类巡回接力、端线篮球、投篮提高篮球水平、示范、练习十二34跑追逐跑、巡回锻炼提高快速及变向能力、比赛35理论心理卫生理解良好心理卫生的重要性36跑410m往返跑、角力掌握往返跑规则，提奔跑能力，比赛十三37跑悬重看谁先跑到、悬垂提高快速冲刺能力、比赛38球类抢球、信号提高快速反应及判断力、练习、比赛39滚翻急中生智、护送情报、仰撑爬行巩固滚翻技巧、评比、纠错十四40球类滚翻小手球、钻地道、二过一投篮掌握比赛的规则、练习、比赛41滚翻跳跃响铃筒、滚翻综合、跳短绳提高滚翻能力、反复练习42跑投掷顶风送信、掷实心球、模仿做加强奔跑中抗阻力、比赛十五43投掷球类吊挂绳子、渗透作战、冲过火力提投掷的稳定性及正确率、练习比赛44民间跑鱼网捕鱼、抢运伤员、同心协力掌握游戏规则、反复练习45民间补测项目、综合活动加强项目测试及个人运动能力，分组轮换十六46理论运动后恶心呕吐的预防掌握运动后恶心呕吐的预防知识，举例讲解47理论养生保健自我按摩（一）、（二）掌握养生保健自我按摩知识，示范，讲解48民间自选练习巩固运动能力，培养兴趣，指导，练习备注1、本计划中的周次安排是按实际所上课的周次，如遇出差，下节课补上。2、在实际操作中，计划内容可能略有调整。 2014 学年度第 一 学期五年级单元教学计划 单元教材名称教学目标课时课次主要教材内容理论使学生初步了公司青春期体育卫生，理解并掌握一定的运动保健知识，学生合理的体育锻炼方法，从而来指导自身的体育实践，促进身体全面发展。1奥运会简介2话说排球活动3人体的感觉器官4身全灵敏性的测量5女生例假的体育卫生6心理卫生、养生保健自我按摩，运动会恶心呕吐的预防走、跑学生走和跑的正确动作，形成走和的正确姿势，进一步提高走和跑的勇和身体素质，培养集体主义精神。1保卫红旗22分钟25m往返跑3领先跑 摸得快4十字接力 救护伤员550m考核 看准先跑到6各种姿势的追逐跑跳跃学会跳过障碍物的各种方法，发展身体基本活动能力，培养勇敢、顽强的优良品质。1格子追逐2蹲踞式跳远3立定跳远4蹲跳起5跨越式跳高61分半钟跳绳、摸得快、格子追逐投掷初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球的动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。1助跑投掷沙包和垒球2单手抛实心球3旋转抛物体4原地推铅球5俯卧撑6抢运动员，不同姿势抛接球攀爬悬垂支撑滚翻平衡学会攀爬、悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能和，提高素质，培养勇敢、果断等优良品质1爬竽、滚翻2靠墙手倒立3悬垂手倒立4双人车轮前滚翻5支撑左右跳6钻爬接力，仰卧起坐球类学会小篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走、跑、跳、投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。1基本技术综合练习2改变规则的比赛3端线篮球4运、传、接、投比赛5三球同边6对抗控制球 单元教材名称教学目标课时课次主要教材内容队列队形徒手操舞蹈学会队列队形、徒手操和舞蹈的多种动作，提高动作规格和质量，促进身全协调发展，培养集体主义精神。1原地一（一）列横队变二（四）列横队2交叉引进3十六步舞4行进间徒手操5侧手翻6民族民间乡土体育初步学会叠罗汉方法，学会少年拳，发展形态美的意识，继承民族的传统，培养互助、勇敢、果断、协作等优良品质。1少年拳2叠罗汉3鱼网捕鱼4四角拔河56123456123456123456123456 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊 课题章节名称1、体育课的注意事项；2、训练集合教学目标1、了解体育的重要性和注意事项2、提高对体育的认识3、学会倾听4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生。教学重点体育课的注意事项教学难点认识到体育课的重要性教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一.课堂常规1、师生问好，宣布本课内容2、引导学生进行自我介绍1、师生问好，了解本课内容。2、学生按照姓名、特长和爱好等方面介绍自己8了解本课内容和目标，统计学生的兴趣和特长合作探究一、体育课的注意事项1、讲解并板书几条注意事项，通过举例生动幽默的完成讲解。2、意事项：服装、服从老师的安排、安全、爱护器材3、教室出来集合4、体育课队形练习二、训练集合1、从教室出来集合2、体育课队形练习一、组织教学1、 真听讲，学会倾听别人发言2、积极开动思路，思考和理解老师的讲解3、积极展开讨论，勇于发言1、 集合时做到快、静、齐2、选出有能力的体育委员27记住体育课的要求提高集合的质量开心结束1、组织学生放松2、引导学生总结3、教师总结4、安排学生回收器材5、布置课外练习，宣布下课1、积极做放松练习，使生理和心理都平静下来2、总结自己的练习情况5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊 课题章节名称快速跑：30m，游戏：迎面接力赛教学目标1、快速跑：30m，游戏：迎面接力赛2、培养学生快速奔跑的能力和团结合作的精神3、增强学生的集体荣誉感4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生。教学重点蹬摆协调用力教学难点上下肢的协调配合教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一.课堂常规二.师生问好Class begins Good morning everyone三.宣布本课内容四.检查服装、安排见习生五.准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究一.组织教学1. 快速跑：30M2.迎面接力赛一.组织教学1. 教师讲解示范动作要领2. 组织学生练习快速跑30m3. 组织学生追逐跑练习4. 迎面接力赛5. 迎面接力赛27培养学生快速奔跑的能力和团结合作的精神开心结束一.放松二.小结三.布置回收器材四.宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思通过小运动量的练习，让学生体能有个逐步恢复的过程小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称立定跳远，游戏：迎面接力赛教学目标1、立定跳远，游戏：迎面接力赛2、培养学生跳跃的能力和团结合作的精神3、增强学生的集体荣誉感4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点蹬摆协调用力教学难点上下肢的协调配合教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一.课堂常规二.师生问好Class begins Good morning everyone三.宣布本课内容四.检查服装、安排见习生五.准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究一.组织教学1.立定跳远2.迎面接力赛一.组织教学1.教师讲解示范动作要领2.组织学生原地纵跳练习3.组织学生练习立定跳远4.迎面接力赛5.负重迎面接力赛27培养学生跳跃的能力和团结合作的精神开心结束一.放松二.小结三.布置回收器材四.宣布下课，师生再见Good-bye everyone1.意念放松2.总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称跨越式跳高（1）教学目标1、能说出跨越式跳高的四个技术环节名称，知道依次摆腿的过杆要求2、能用依次摆腿的方法越过低杆或皮筋3、克服胆怯心理，培养勇敢，果断的优良品质4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点两腿依次向上摆动教学难点助跑自然，起跳有力教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一、 课堂常规二、 师生问好Class begins Good morning everyone三、 宣布本课内容四、 检查服装、安排见习生五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究一、 组织教学1、 跨越式跳高（1）动作方法：从侧面助跑，用远离横杆的一脚起跳，靠近横杆的一腿摆动迅速上摆，两腿相继摆越过杆，摆动腿先着地，两腿相应做弹性屈膝缓冲，维持身体平衡一、 组织教学1、 教师讲解师范完整动作2、 依次摆腿跨过放在地上的横杆3、 上一步跨越低杆练习4、 自选高度按顺序联系助跑35步完整跳高练习5、 男女分开练习27能用依次摆腿的方法越过低杆或皮筋开心结束一、 放松二、 小结三、 布置回收器材四、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊 课题章节名称跨越式跳高（2）教学目标1、能说出跨越式跳高的四个技术环节名称，知道依次摆腿的过杆要求2、能用依次摆腿的方法越过低杆或皮筋3、克服胆怯心理，培养勇敢，果断的优良品质4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点起跳动作正确，有力教学难点助跑与起跳连贯，不停顿教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入六、 课堂常规七、 师生问好Class begins Good morning everyone八、 宣布本课内容九、 检查服装、安排见习生十、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究二、 组织教学2、 跨越式跳高（2）动作方法：助跑放松有弹性，速度逐渐加快，最后一步稍小一些，用有力脚起跳，起跳腿以脚跟先着地过度到全脚掌并稍屈膝，以前脚掌快速有力蹬地，同时摆动腿积极向前上方摆起，两臂依次越过横杆，缓冲落地二、 组织教学6、 教师讲解师范完整动作7、 依次摆腿跨过放在地上的横杆8、 上一步跨越低杆练习9、 自选高度按顺序联系助跑35步完整跳高练习10、 男女分开练习27能用依次摆腿的方法越过低杆或皮筋开心结束五、 放松六、 小结七、 布置回收器材八、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊 课题章节名称1、快速跑：途中跑2、游戏：迎面接力跑教学目标1、理解途中跑的动作要求，知道50M全程跑四个阶段的相对划分2、能保持正确姿势放松、快速地完成途中跑动作3、体验快速跑的乐趣，体现积极进取的精神4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点上体保持正直或稍前倾，上、下肢配合协调教学难点跑得快且动作放松教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入十一、 课堂常规十二、 师生问好Class begins Good morning everyone十三、 宣布本课内容十四、 检查服装、安排见习生十五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究三、 组织教学1、 途中跑的专项练习2、 游戏：迎面接力跑三、 组织教学1、 原地摆臂练习2、 原地小步跑+30M加速跑原地高抬腿跑+30M加速跑3、 30M后蹬跑4、 60M追逐赛5、 规定步幅跑6、游戏：迎面接力跑27能保持正确姿势放松、快速地完成途中跑动作开心结束九、 放松十、 小结十一、 布置回收器材十二、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称1、快速跑：途中跑2、游戏：迎面接力跑教学目标1、理解途中跑的动作要求，知道50M全程跑四个阶段的相对划分2、能保持正确姿势放松、快速地完成途中跑动作3、体验快速跑的乐趣，体现积极进取的精神4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点上体保持正直或稍前倾，上、下肢配合协调教学难点跑得快且动作放松教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入十六、 课堂常规十七、 师生问好Class begins Good morning everyone十八、 宣布本课内容十九、 检查服装、安排见习生二十、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究四、 组织教学3、 途中跑的专项练习4、 游戏：迎面接力跑四、 组织教学6、 原地摆臂练习7、 原地小步跑+30M加速跑原地高抬腿跑+30M加速跑8、 30M后蹬跑9、 60M追逐赛10、 规定步幅跑6、游戏：迎面接力跑27能保持正确姿势放松、快速地完成途中跑动作开心结束十三、 放松十四、 小结十五、 布置回收器材十六、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称60 m跑和掷垒球教学目标1、培养跑的正确姿势，起跑迅速，后蹬有力，摆臂协调2、掌握轻松快速的途中跑动作，做出正确有力的冲刺动作3、善于合作，主动请教或帮助同伴，为自己或同伴取得进步高兴4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点60m跑技术教学难点全身协调用力教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入二十一、 课堂常规二十二、 师生问好Class begins Good morning everyone二十三、 宣布本课内容二十四、 检查服装、安排见习生二十五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究五、 组织教学1.60m跑2.掷垒球五、 组织教学组织：成二列横队教法：讲解示范 步骤：1、 组织学生练习60m跑2、 组织学生跑步比赛3、 复习掷垒球技术4、 讲解规则组织学生掷垒球比赛27练习的积累-质量的提高利用比赛提高学生积极性开心结束十七、 放松十八、 小结十九、 布置回收器材二十、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称1.快速跑：蹲踞式起跑 2.快跑后加速跑教学目标1、知道蹲踞式起跑的动作要点，明确起跑后加速跑的任务及姿势2、学会正确的蹲踞式起跑动作，能保持上体适度前倾迅速加快跑速3、表现稳定的心理品质，不急不躁，乐于助人4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点上体前倾较大，步幅由小渐大教学难点重心前移量适合自己上肢支撑力量，注意力集中，反应快教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入一、 堂常规二、 生问好Class begins Good morning everyone三、 宣布本课内容四、 检查服装、安排见习生五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究一、 教学组织1.快速跑：蹲踞式起跑2.快速跑：起跑后加速跑一、教学组织1. 教师讲解示范（正面、侧面）2. 分排做起跑练习3. 采用不同信号练习起跑4. 分排练习蹲踞式起跑接加速跑15M5. 蹲踞式起跑追逐20M6. 四人一组练习起跑后加速跑7. 同层次跑：30M争先赛要求：蹬摆有力，随速度增加逐渐抬起上体27基本能完成正确的助跑与有力的起跳相结合的跳远动作，复习排球正手下手发球技术开心结束一、放松二、 小结三、 布置回收器材四、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1.意念放松2.总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称蹲距式跳远（1）教学目标1、能说出蹲距式跳远的四个技术环节名称，知道助跑与起跳的一般要求2、基本能完成正确的助跑与有力的起跳相结合的跳远动作3、培养乐于助人的精神以及勇敢，坚韧的意志品质4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点助跑与起跳连贯自然，不停顿教学难点助跑节奏正确，逐渐加快教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入二十六、 课堂常规二十七、 师生问好Class begins Good morning everyone二十八、 宣布本课内容二十九、 检查服装、安排见习生三十、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究六、 组织教学1、蹲距式跳远（1）动作方法：直线助跑，逐渐加快，最后一步踏跳腿迈出时，大腿不要抬得太高，用全脚掌着地并迅速过渡到前脚掌蹬地起跳，同时两臂由后向前上方摆，腾空后两腿屈膝并拢成蹲距姿势，两脚同时缓冲落地六、 组织教学1、 教师讲解师范完整动作2、 采用倒跑法确定6步起跑点，练习有节奏的助跑3、 优生示范（重点观察助跑节奏与快速果断的起跳动作）4、 男女生分开练习幽囚：助跑节奏正确，与起跳结合紧密27基本能完成正确的助跑与有力的起跳相结合的跳远动作开心结束1.放松2.小结3.布置回收器材4.宣布下课，师生再见Good-bye everyone1.意念放松2.总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称蹲距式跳远（2）教学目标1、能说出蹲距式跳远的四个技术环节名称，知道助跑与起跳的一般要求2、基本能完成正确的助跑与有力的起跳相结合的跳远动作3、培养乐于助人的精神以及勇敢，坚韧的意志品质4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点助跑节奏稳定，踏跳准确教学难点助跑做到四固定教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入三十一、 课堂常规三十二、 师生问好Class begins Good morning everyone三十三、 宣布本课内容三十四、 检查服装、安排见习生三十五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究七、 组织教学1、蹲距式跳远（2）动作方法：直线助跑，逐渐加快，最后一步踏跳腿迈出时，大腿不要抬得太高，用全脚掌着地并迅速过渡到前脚掌蹬地起跳，同时两臂由后向前上方摆，腾空后两腿屈膝并拢成蹲距姿势，两脚同时缓冲落地七、 组织教学1、 教师讲解师范完整动作2、 确定8步起跑点，练习有节奏的助跑3、 完整跳远练习4、 用同样的方法进行10步助跑跳远练习5、 男女生分开练习要求：每次助跑的距离保持相对的稳定，踏跳积极有力27基本能完成正确的助跑与有力的起跳相结合的跳远动作开心结束二十一、 放松二十二、 小结二十三、 布置回收器材二十四、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称游戏：大鱼网，跳：蹲踞式跳远（1）教学目标1、游戏：大鱼网，跳：蹲踞式跳远2、发展灵敏素质和奔跑能力，进一步发展下肢力量和跳跃能力3、通过游戏培养学生协同一致，团结战斗的精神4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点踏跳教学难点踏跳准确有力教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入三十六、 课堂常规三十七、 师生问好Class begins Good morning everyone三十八、 宣布本课内容三十九、 检查服装、安排见习生四十、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究八、 组织教学1.游戏：大鱼网游戏规则：鱼不能跑出池塘，否则算被捉住。鱼被围时不得用力冲破网逃走，但可从空隙中钻过去，捕鱼人只能手拉手去围捕，不能拉人，推人。捕鱼人手松开就算网破，鱼可以自由出入。2. 蹲踞式跳远（1）1）连续单足交换跳练习2）原地半蹲快速跳起练习3）57步助跳板起跳练习八、 组织教学1.游戏方法：在场地上划出一定范围作池塘，从学生选出4-6人做捕鱼人，其余学生做鱼，分散在池塘里。2.蹲踞式跳远1）连续单足交换跳练习2）原地半蹲快速跳起练习3）57步助跳板起跳练习27发展灵敏素质和奔跑能力，进一步发展下肢力量和跳跃能力，通过游戏培养学生协同一致，团结战斗的精神开心结束二十五、 放松二十六、 小结二十七、 布置回收器材二十八、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称游戏：大鱼网，跳：蹲踞式跳远（2）教学目标1、游戏：大鱼网，跳：蹲踞式跳远2、发展灵敏素质和奔跑能力，进一步发展下肢力量和跳跃能力3、通过游戏培养学生协同一致，团结战斗的精神4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点踏跳教学难点踏跳准确有力教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入四十一、 课堂常规四十二、 师生问好Class begins Good morning everyone四十三、 宣布本课内容四十四、 检查服装、安排见习生四十五、 准备活动1.组织如图： 要求：集合快、 静、齐8了解本课内容和目标，充分做好准备活动，避免受伤合作探究九、 组织教学1.游戏：大鱼网游戏规则：鱼不能跑出池塘，否则算被捉住。鱼被围时不得用力冲破网逃走，但可从空隙中钻过去，捕鱼人只能手拉手去围捕，不能拉人，推人。捕鱼人手松开就算网破，鱼可以自由出入。2. 蹲踞式跳远（2）1）连续单足交换跳练习2）原地半蹲快速跳起练习3）57步助跳板起跳练习九、 组织教学1.游戏方法：在场地上划出一定范围作池塘，从学生选出4-6人做捕鱼人，其余学生做鱼，分散在池塘里。2.蹲踞式跳远1）连续单足交换跳练习2）原地半蹲快速跳起练习3）57步助跳板起跳练习27发展灵敏素质和奔跑能力，进一步发展下肢力量和跳跃能力，通过游戏培养学生协同一致，团结战斗的精神开心结束二十九、 放松三十、 小结三十一、 布置回收器材三十二、 宣布下课，师生再见Good-bye everyone1. 意念放松2. 总结本次课5身心放松教学反思 小学体育课教案年级：五年级 教师： 滕磊课题章节名称足球：脚背正面运球教学目标1、初步掌握一些足球基本技术2、提高足球脚背正面运球的基本方法和技术，发展下肢技巧能力3、培养学生团结友爱，合作互助等优良品质和勇敢顽强，机智果断等精神4、教育学生要有意识的爱护大自然，保护绿化环境卫生教学重点正确的触球部位教学难点推拨球的力量教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动时间设计意图激情导入四十六、 课堂常规四十七、 师生问好Class begins Good morning everyone四十八、 宣布本课内容四十九、 检查服装、安排见