四年级第一学期复习资料.doc

四年级语文上册期末复习资料一、 古诗题西林壁 （宋）苏轼 游山西村 （宋）陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐 王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。过故人庄 唐 孟浩然 有关课外送别诗： 故人具鸡黍，邀我至田家。 别董大 (唐) 高适 绿树村边合，青山郭外斜。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。开轩面场圃，把酒话桑麻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。待到重阳日，还来就菊花。 课外积累：语文园地一 课外： 雾锁山头山锁雾 ，天连水尾水连天 风吹杨柳千门绿，雨润桃花万树红。绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头 。 冬去山明水秀，春来鸟语花香。 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路，丁丁冬冬泉高高下下树好（o）读书，不好（o）读书，好（o）读书不好（o）读书。 上联：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；下联说：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读书，可是老眼昏花，力不从心，已经不能好好读书了。好（o）：容易，方便； 好（o）：喜欢语文园地二v 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，v 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，v 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，v 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，v 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，v 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪藏。语文园地四望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞 如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途 牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠课外积累：千军万马、鸡飞狗跳 狗急跳墙 狐假虎威、鸡犬不宁、车水马龙 闻鸡起舞、画龙点睛、画蛇添足、守株待兔 一马当先 语文园地五：v 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）v 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）v 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）v 清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）语文园地七：（关于古代名人成长名言）v 有志者事竟成。后汉书南宋范晔所作（意思是：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）v 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）三国（意思是说：好事再小也要去做，但是坏事再小也不能去做。）v 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（唐代韩愈进学解）（意思是：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思数虑，败毁在于因循苟且。）v 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（东晋陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事。）课外积累：己所不欲,勿施于人。(论语) 莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞) 绳锯木断,水滴石穿。(宋罗大京) 语文园地八：（关于探索科学的名人名言）v 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）v 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼）v 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）课外积累：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。-牛顿（英国）人的天职在勇于探索真理。-哥白尼（波兰）一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略 （意大利）描写风景的词语：郁郁苍苍、白雪皑皑、风景秀丽、奇花异草 崇山峻岭、滔滔江水、郁郁葱葱、鲜花盛开独木成林、千鸟竞飞、百鸟齐鸣、绿树成阴 雪花飞舞 草翠花开、清波漾漾、云遮雾涌描写人物表情的词语：板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭、乐呵呵、号啕大哭、得意扬扬、兴冲冲、课文中四字词语：天下奇观、齐头并进、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容质疑、一争高下、神秘莫测、千姿百态、神来之笔、人迹罕至、不可计数、应接不暇、昂首东望、风平浪静、水天相接、横贯江面、随意而安、静谧舒适、性格豪放、不可思议、枉费心机、浩如烟海、引人注意、毫不可惜、消磨时光、精神大振、严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、局促不安、毫不相让、三眼一板、一丝不苟、从容不迫、昂首大叫、供养不周、不胜其烦慢条斯理、引人注目、耀武扬威、不紧不慢、大吃一惊、丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端、枝折花落、趁其不备、不以为然、谈吐不凡、名闻天下、蜿蜒盘旋、崇山峻岭气魄雄伟、神清气爽、金碧辉煌、姿态不一、规模宏大、所向披靡、南征北战、举世无双、枯枝败叶、协调有序、理所当然、久经沙场、若有所思、殊死拼搏、突如其来、屏息凝神不由自主、谈何容易、平安无事、骨肉同胞、协调有序、疑惑不解、热闹非凡、铿锵有力莫名其妙、春风拂面、扑入眼帘、和睦相处、患难与共、受益匪浅、形单影只 呼风唤雨、出乎意料、腾云驾雾、五彩斑斓、凌空翱翔、相似之处、形态各异、凶猛异常、茹毛饮血、毋庸质疑、美味佳肴、用武之地 描写四季风景的词语：春天：鲜花盛开、百鸟争鸣、 满园春色 风和日丽 桃红柳绿 春回大地 春雨绵绵 夏天：绿树成阴、骄阳似火 烈日炎炎 万木葱茏 枝繁叶茂 烈日当空秋天：树叶飘落、鲜果飘香、秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 冬天：北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞、白雪一片、鲜花凋谢不同形式的词语：AABB：浩浩荡荡、恍恍惚惚、勤勤恳恳、蹦蹦跳跳、密密麻麻、模模糊糊、偷偷摸摸、从从容容、郁郁苍苍AABC：涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、瑟瑟发抖、空空如也、闪闪发光、跃跃欲试ABCC：得意扬扬、清波漾漾、可怜巴巴、生气勃勃、人影绰绰ABB：兴冲冲、笑嘻嘻、火辣辣、毛茸茸、金灿灿、笑盈盈、AAB：飘飘然、晶晶亮 、欣欣然 冰冰凉、悄悄话ABAC：若隐若现、一模一样、有说有笑、如怨如诉、无忧无虑、自由自在、不慌不忙描写人物动作的词语：号啕大哭、放声大哭、蹦蹦跳跳、哈哈大笑描写人物神态的词语：坐卧不安、欣喜若狂、筋疲力尽、恍然大悟、目不转睛、目瞪口呆神态自若描写人物外貌描写词语：身材魁梧、衣衫褴褛、面如土色、白发苍苍、高大威武含反义词的词语：黑白相间、左顾右盼、七嘴八舌、三长两短、东张西望、来龙去脉第一单元：1、有关钱塘潮的名诗句：苏东坡:八月十八潮,壮观天下无.观潮从:潮来前江面风平浪静;潮来时奔腾咆哮;潮过后恢复平静这三个方面来写的。本文的观察顺序是从远到近。2、世界上最高的山峰-珠穆朗玛峰。世界上最深最长的河流大峡谷-雅鲁藏布大峡谷世界屋脊-青藏高原。童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力还能像人一样说话。童话想象丰富，故事都很有趣。3、鸟的天堂一文中作者两次来到此，第一次是傍晚，作者当时看见 一棵榕树 ；第二次是早上，作者看见了 真正的鸟的天堂鸟的天堂最后一段中，提到了两次鸟的天堂，其中加引号的“鸟的天堂”是指 那棵榕树，没有加引号的鸟的天堂是指 鸟生活的乐园。 4、请写出表示颜色的词语：红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫、半紫半黄、绿油油、黑糊糊、白茫茫、黄澄澄第二、三单元：一、按课文内容填空：6、那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服），叶尖（一顺儿）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来，也不留一点儿（缝隙），一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾起）波纹，好看得很。6、爬山虎的脚 作者是：叶圣陶，我国现代著名作家。7蟋蟀的住宅作者是法国的法布尔。他是著名的昆虫学家。他创作了著名的昆虫记， 昆虫记既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。在本学期学习中，我知道了：1、世界地图引出的发现是说魏格纳在一次生病住院中无意发现了大陆漂移的假说。2、在蟋蟀的住宅一文中，知道了蟋蟀对住宅的要求高，不肯随遇而安。3、巨人的花园告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。v 童话可以分为两大类：一类是由作家创作的，如安徒生童话，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，如格林童话。v 巨人的花园告诉我们：能和大家分享的快乐才是真正的快乐。v 幸福是什么告诉我们：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益事情。v 去年的树告诉我们：要信守诺言、珍惜友情、保护环境。v 小木偶的故事告诉我们：生活中笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。我知道：1、外国的童话作家有：丹麦的安徒生；德国的豪夫；英国的王尔德。2、中国的童话作家有：叶圣陶、张天翼、老舍我读过的童话故事书有： 安徒生童话、格林童话，其中格林童话中的灰姑娘小红帽 白雪公主我已经读过。第四单元：1、在白鹅一文中，鹅的高傲表现在叫声、步态和吃相中。丰子恺笔下高傲的白鹅，文中采用拟人的写法，用“鹅老爷”、“架子十足”来形容。2、俄国作家叶诺索夫在写白公鹅一文中，采用拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，突出白公鹅的海军上将派头。3、在本组课文中，我们知道了老舍笔下性格古怪的猫。猫的性格古怪表现在有时老实，有时贪玩，有时尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出。4、本学期我们学习了很多有关动物的文章，知道了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡。5、苏东坡：上联：坐 请坐 请上坐 下联：茶 敬茶 敬香茶第五单元：1、本学期我们学习了许多有关世界遗产的文章，如长城、 颐和园，我还知道的世界遗产有北京故宫、丽江古城、皖南古村落、北京天坛等。2颐和园一文是按照游览顺序写，主要写了长廊、万寿山、昆明湖；其中昆明湖的特点是“绿”和“静”，用“碧玉”比喻它的绿，用“镜子”比喻它的静。3、秦兵马俑，是古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。第六单元：1、第六组课文是讲述人间真情的故事，如搭石给予是快乐的等，让我们体会到人们无私奉献、一心为他人着想的精神。2、卡罗纳选自爱的教育，作者是意大利亚米契斯。3、爱的教育是一本日记体儿童小说，原名心书中以小学生的口吻讲述发生在四年级学生中的一百个动人故事。第七单元：1、在第七组课文中，我们知道了周恩来总理从小就立志报国，发誓：“为中华之崛起而读书”。因为当时的中国被帝国主义所欺负，中华不振。2、俗语：1、打破沙锅问到底。 2、此地无银三百两。3、 比上不足，比下有余。4远水解不了近渴。3、我在课外还读过有关名人成长的故书的书是宋庆龄，她从小就要求自己遵守诺言。26 那片绿绿的爬山虎1、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（比喻）2、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（比喻）1、在那片绿绿的爬山虎一文中，我们知道了叶圣陶先生不单教会肖复兴如何作文，还教会他如何做人。2、学习了那片绿绿的爬山虎后，让我明白了要写好文章除了要细心观察外，还要对文章进行多次修改，好作文是靠修改出来的。27* 乌塔1、乌塔是一个自立自强的人。2、这篇课文告诉我们，我们要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。28* 尺有所短 寸有所长1、这句话比喻各有长处，也各有短处，彼此之间都有可取之处。书信格式：1、称呼：把对收信人的称呼写在第一行，第一格，后面加上冒号（：），表示下面有话要说。2、正文：正文的开头空两格，通常是先写问候的话，然后再写自己想说的话。3、结尾：正文写完了，结尾应写上祝福的话。祝福语可以写在正文后也可以在下面一行写，但是要空两格写“祝：”，再写祝福语，或在祝字下一行写祝福语，但是不用空格。4、署名：结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。5、日期：日期可以写在署名后面，也可以另起一行写在署名下面。我的发现：1、 理解课文内容方法：通过查找资料或多问“为什么”。第八单元：29 呼风唤雨的世纪1、我知道20世纪是一个呼风唤雨的世纪。2、科学技术给我们带来的变化有：快捷、方便、安全、舒适。3、20世纪可以用一句诗句来形容：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。双引号的作用是表示直接引用。4、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。句中的“千里眼”是指电视机，“顺风耳”是指收音机，腾云驾雾的神仙指飞机。这里的双引号的作用是表示特定称谓。30*电脑住宅1、这是一栋实验性的电脑住宅。2、课文是按照空间转换的顺序来介绍的。3、学习了这篇课文，我知道了电脑住宅具有神奇的特点，给人带来快捷、方便、安全、舒适。31 飞向蓝天的恐龙1、一些猎食性恐龙则演化为鸟类：身体逐渐变小、像鸟类身体体表长出羽毛转移到树上生活在树木间跳跃、降落具备滑翔能力最终能主动飞行。32*飞船上的特殊乘客1、飞船上的特殊乘客是植物种子。2、专家已经培育出的新品种是：“太空番茄”、“太空辣椒”、“太空水稻”、“太空黄瓜”。3、太空品种的优点是：产量高、品质好、生命力强。4、2003年10也15日至16日我国首次载人航天飞船发射。宇航员是杨利伟。5、我国是第三个独立自