四年级手工备课本.doc

“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 1 课时 授课教师： 张 倩 课 题橡皮泥的基本捏制方法教学内容橡皮泥的基本捏制方法教学目标1、掌握揉、捏、搓、压等基本捏制方法，能捏制各种基本形状。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、培养学生对橡皮泥制作的兴趣。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、“礼物”引入1同学们，今天老师给你们带来了一个特殊的客人，快来看看，是谁来到我们这个大集体呀?（图片展示）2你们喜欢它吗？仔细看一看，想一想，如何使用橡皮泥呢？二、讲授新课1、示范橡皮泥制作的方法包括揉、捏、搓、压等。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上练习。（设计意图：掌握基本捏制的方法，为后面的制作提供帮助）2、示范橡皮泥制作中常用形状的捏制方法。 包括：球形、椭圆形、水滴形、麻花型等A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上练习。（设计意图：掌握基本捏制各种形状的方法，为后面的制作提供帮助） 3、学生练习，教师指导 A、小组练习B、教师进行指导（设计意图：小组合作，教师对错误进行指导，更快的掌握基本技法）三、小结1、通过本节课的学习，大家还有什么不明白的地方吗？2、学习掌握橡皮泥制作的基本捏制技法和常用形状的捏制。3、下节课我们准备的工具是：橡皮泥。板书设计：橡皮泥的基本捏制方法作业掌握捏制方法课后反思“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 2 课时 授课教师： 张 倩 课 题飞来飞去的蜜蜂教学内容蜜蜂的制作方法教学目标1、学习蜜蜂的制作技法，色彩的搭配，完成一个完整的蜜蜂作品。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、通过蜜蜂的制作，培养学生学习手工制作的兴趣。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、 歌曲引入1听音乐，唱的是什么?2板书课题二、讲授新课1、示范蜜蜂头部的制作方法。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）2、示范蜜蜂身体和四肢的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣） 3、示范蜜蜂五官和翅膀的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）4、学生制作、教师指导 A、学生制作，教师纠错、指导B、学生根据教师指导进行纠正，改正。（设计意图：走到学生中间，针对问题具体辅导，有针对性，避免有些学生不会就不做，降低一节课的效率。）三、小结1、通过本节课的学习，同学们还有不懂的地方吗？2、一只蜜蜂会做了，那么你能自己设计制作不一样的蜜蜂吗？3、下节课需要准备的物品：橡皮泥 牙签。板书设计：飞来飞去的蜜蜂作业蜜蜂课后反思“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 3 课时 授课教师： 张 倩 课 题动物朋友们-小熊教学内容小熊的制作方法教学目标1、学习小熊的制作技法，色彩的搭配，完成一个完整的动物朋友们作品。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、通过小熊的制作，培养学生学习手工制作的兴趣。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、 欣赏引入1动物朋友们，要去郊外散步，有小熊、小猪，还有兔子！2板书课题二、讲授新课1、示范小熊头部和五官的制作方法。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）2、示范小熊身体和四肢的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）3、学生制作、教师指导 A、学生制作，教师纠错、指导B、学生根据教师指导进行纠正，改正。（设计意图：走到学生中间，针对问题具体辅导，有针对性，避免有些学生不会就不做，降低一节课的效率。）三、小结1、小熊制作完了，我们这幅作品还没有完？下节课制作动物朋友们-小猪。3、下节课需要准备的物品：橡皮泥 牙签。板书设计：动物朋友们-小熊作业动物朋友们-小熊课后反思“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 4 课时 授课教师： 张 倩 课 题动物朋友们-小猪教学内容小猪的制作方法教学目标1、学习小猪的制作技法，色彩的搭配，完成一个完整的动物朋友们作品。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、通过小猪的制作，培养学生学习手工制作的乐趣。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、 谈话引入1上节课我们把动物朋友去郊外这幅画面制作了小熊，本节课我们来制作其中的另一个朋友-小猪2板书课题二、讲授新课1、示范小猪头部和五官的制作方法。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）2、示范小猪身体和四肢的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）3、学生制作、教师指导 A、学生制作，教师纠错、指导B、学生根据教师指导进行纠正，改正。（设计意图：走到学生中间，针对问题具体辅导，有针对性，避免有些学生不会就不做，降低一节课的效率。）三、小结1、小熊、小猪都有了，还差马车和兔子，我们一起来加油！3、下节课需要准备的物品：橡皮泥 牙签。板书设计：动物朋友们-小猪作业动物朋友们-小猪课后反思“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 5_ 课时 授课教师： 张 倩 课 题动物朋友们-大象教学内容大象的制作方法教学目标1、学习大象的制作技法，色彩的搭配，完成一个完整的动物朋友们作品。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、通过大象的制作，培养学生学习手工制作的乐趣，增进学生和动物间的认识，培养学生保护动物的意识。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、 谈话引入1上两节我们已经完成了动物朋友去郊外这幅画面的2个主要动物，本节课我们来制作最后一个朋友-大象2板书课题二、讲授新课1、示范大象头部和五官的制作方法。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）2、示范大象身体和四肢的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）3、学生制作、教师指导 A、学生制作，教师纠错、指导B、学生根据教师指导进行纠正，改正。（设计意图：走到学生中间，针对问题具体辅导，有针对性，避免有些学生不会就不做，降低一节课的效率。）三、小结1、小熊、小猪、大象都有了，还差马车和兔子，我们一起来加油！3、下节课需要准备的物品：橡皮泥 牙签。板书设计：动物朋友们-大象作业动物朋友们-大象课后反思“和美五彩乐园” 手工 课程电子备课第 6_ 课时 授课教师： 张 倩 课 题动物朋友们-马车教学内容马车的制作方法教学目标1、学习马车的制作技法，色彩的搭配，完成一个完整的动物朋友们作品。2、通过亲身体验、亲手制作、小组合作的方式进行橡皮泥制作的学习。3、通过马车的制作，培养学生学习手工制作的乐趣。课前准备教师 橡皮泥学生 橡皮泥教学过程 教学过程：一、 谈话引入1小熊、小猪、大象要去郊外，还差交通工具,我们来快快做马车。2板书课题二、讲授新课1、示范马车车身的制作方法。 A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）2、示范马车车轮的制作方法。A、教师示范B、学生根据教师的示范，在手工桌上制作。（设计意图：分解讲解，降低难度，易掌握，激发学生兴趣）3、学生制作、教师指导