语文人教版七年级下册13音乐巨人贝多芬.ppt

感悟 我将扼住命运的咽喉 而不会被命运所征服 音乐 巨人 贝多芬 当雄浑激昂的 命运交响曲 叩击着你的心扉时 你也许就会想到贝多芬 这位遭受命运沉重打击的音乐巨人 但是 除了他的音乐 你还知道他更多的故事吗 耳聋后的贝多芬 在生活中是个怎样的形象 今天我们来学习 音乐巨人贝多芬 一起走进贝多芬的心灵 激情导入 贝多芬 一 作者简介贝多芬 1770 1872 德国作曲家 全世界最伟大的音乐家之一 被尊称为 乐圣 创作了大量的堪称绝唱的优秀作品 如九部交响曲以 田园 合唱 最为著名 歌曲 费黛里奥 歌剧配乐 资料助读 早熟的天才艰苦的童年 1770年12月26日出生于徳国的波恩一个贫民家中 父亲是位歌手 母亲在家操持家务 常帮人洗衣服添补家用 四岁在父亲的地狱式的训练下学钢琴和小提琴 岁开个人音乐会 十二岁时就被人拿来同名垂青史的音乐神童莫扎特相提并论 二十二岁来到维也纳学习深造 二十六岁患耳病 四十六岁失聪 一生坎坷 没有建立家庭 1827年3月26日在极其痛苦中病逝于维也纳 预习检测给画线字注音 厌恶 深邃 门槛 下颏 重荷 踌躇 磐石 喧嚣 w su k n k h ch uch p n 恶 恶霸恶毒恶劣 恶心w 厌恶憎恶 荷 h 荷花h 重荷负荷 xi o 惹人注目 引起别人关注 记一记 又多又乱 没有条理 犹豫 深奥 杂乱无章 踌躇 深邃 磐石 厚而大的石头 巴望 指望 一 自由读文理清 客人 访问贝多芬的过程 文中写了哪几件事 客人拜访贝多芬的全过程 客人 来访 女佣开门 女佣介绍贝多芬的情况 参观贝多芬工作室 贝多芬下楼与 客人 谈话 贝多芬与客人共进晚餐 贝多芬回忆往事 文中详写了哪三件事 1 客人 参观贝多芬的工作室 2 贝多芬与 客人 会面 3 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 二 再次研读赏析 一 文中贝多芬的哪些话能深深触动你 你对这些话是怎样理解的 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛 这是一个比喻 一般人都以为他很可怕 很难接近 而 客人 竟然来拜访他 女佣也未经允许就让客人进来 他对这种做法感到吃惊 问题研究 互相交流 一个人到田野去 有时候我想 一株树也比一个人好 这是贝多芬耳聋后的心理写照 被人误解而苦闷和绝望 耳聋的他比不上一棵树 因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音 耳聋却给贝多芬造成了交流的障碍 常常被人误解 他的社会交往受到了极大的约束 所以人不如树好 问题研究 互相交流 3 他诚然孤独 可是有 永恒 为伴 永恒 指作为心灵载体的音乐 虽然耳聋 交流困难 但使他超越言辞 直接感知心灵 感悟音乐 音乐成为他忠实的朋友 抚慰他的心灵 传达他的心声 朋友会离去 会误解他 但音乐不会 音乐将永远陪伴他 问题研究 互相交流 请以 在我心中 贝多芬是一个 的句式概括出你心目中贝多芬的形象特点 练测促学 贝多芬意志坚强 敢于与命运挑战 像这种 超越苦难 铸就辉煌 的人还有很多 请你再举出一两个例子 并说说你从他们身上所得到的感悟 拓展延伸 大家共勉我们不希望遇到 不幸 但当 不幸 真的不幸地降临到我们头上时 我们一定要抬起头 勇敢地面对 不幸 尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔 但我们也要像贝多