人教版必修一 荆轲刺秦王（第二课时） 学案 (2).doc

荆轲刺秦王 学案第二课时（10结尾）【解读目标】： 1、知识与能力：掌握第10尾段文言知识点，提升文言文翻译能力。 2、过程与方法：通过自主学习、合作探究，赏析“廷刺秦王”场面描写，学会运用场面描写的方法。3、 情感态度与价值观：学习荆轲机智、沉着、勇敢的优秀品质。 4、重点：熟练掌握文言知识点。5、难点：赏析“廷刺秦王”场面描写。【自学互学】 导入：骆宾王于易水送人一诗：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。“易水送别”后，就发展到了事件的高潮。我们一起来学习课文最精彩的部分：庭刺秦王。 一、自主学习结合注释、工具书标注疑难文言知识点以备合作学习。二、合作探究（一）文言知识点归纳 1、重点实虚词（1）厚遗秦王宠臣（送给） （2）燕王诚振怖大王之威（的确） （3）愿举国为内臣（全） （4）比诸侯之列（并列） （5）恐惧不敢自陈（陈说） （6）以次进（按照）（7）荆轲顾笑武阳（回头） （8）前为谢曰（道歉） （9）北蛮夷之鄙人（浅陋） （10）愿大王少假借之（宽容）（11）使毕使于前（使命 （12）发图，图穷而匕首见（打开）（13）自引而起（身子向上起） （14）故不可立拔（所以） （15）秦王还柱而走（绕着） （16）卒起不意（意料） （17）尽失其度（常态） （18）诸郎中执兵（兵器）（19）皆陈殿下（陈列） （20）方急时，不及召下兵（正当） （21）而乃以手共搏之（只、仅仅）（22）王负剑（背） （23）秦王复击轲（又） （24）被八创（遭受）（25）轲自知事不就（成功） （26）乃欲以生劫之（威逼） （27）必得约契以报太子也（报答）2、特殊句式（1）燕王拜送于庭（状语后置句）（2）见燕使者（于）咸阳宫（省略句）（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（定语后置句）（4）群臣侍殿上者，不得持尺兵（定语后置句）（5）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也（判断句）3、古今异义（1）持千金之资币物（古义：礼物、礼品；今义：人民币）（2）秦武阳色变振恐（古义：脸色；今义：颜色）（3）诸郎中执兵（古义：宫廷的侍卫；今义：称中医医生）（4）乃引其匕首提秦王（古义：投击；今义：拿着）（5）断其左股（古义：大腿；今义：量词，用于成条的东西）4、固定结构（1）以故荆轲逐秦王（“以故”，意为：因此）（2）而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来的办法 ) （3）仆所以留者 （复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：的原因。）5、通假字（1）燕王诚振怖大王之威（振，通“震”，震慑） （2）图穷而匕首见（见，通“现”） （3）秦王还柱而走（还，通“环”，绕） （4）荆轲奉樊於期头函（奉，通“捧”） （5）卒起不意（卒，通“猝”，c，仓促，突然）6、词类活用（1）使使以闻大王（使动用法，使听到）（2）乃朝服（名词活用为动词，穿上朝服）（3）群臣怪之（意动用法，认为奇怪） （4）箕踞以骂曰（名词作状语，像箕一样）（5）左右既前（名词活用为动词，上前）（二）课文内容分析1、秦廷行刺写了那几个场面？ 厚遗蒙嘉、顾笑武阳、图穷匕现、倚柱笑骂四个场面2、作者是怎样描写这一惊心动魄的场面的？提示：通过矛盾双方的动作描写；通过语言、神态描写；c通过秦臣的不同反应；（1）秦武阳脸色大变，引起秦国群臣的怀疑，荆轲谈笑掩饰，足见超人的勇气、胆量和智慧。（2）秦王被逐狼狈不堪，荆轲行刺无所畏惧。（3）在极短的时间内，秦庭上下混乱，秦王惊起拔剑不出，环柱而逃，群臣惊愕，左右呼喊，有动作，有表情，有高呼，有怒骂，组成一幅惊心动魂的场面。（4）身受八处创伤，事败还能“倚柱而笑，箕踞以骂”，荆轲凛然无畏的性格跃然纸上。（5）荆轲被斩后，威震六国的秦王仍因惊惧而“目眩良久”，其紧张慌乱情状如见其人。3、表现了荆轲怎样的性格特点？ 廷刺秦王写了“计见秦王”，可见荆轲做事的周密；“顾笑武阳”显示了荆轲的沉着镇静，“倚柱而笑”，“箕踞以骂”显示了荆轲视死如归的精神。 “追刺秦王” 显示了荆轲勇敢无畏的精神。三、限时训练（课堂巩固）（一）翻译下面句子： （1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之 （2）愿大王少假借之，使毕使于前。 （3）秦王方还柱而走，卒惶急不知所为 （4）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 （5）轲知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。 （6）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 （二）仿照“庭刺秦王”一节，运用动作、语言、神态描写，叙写一生活场景。四、课外延伸一词多义练习【顾】1、于是荆轲遂就车而去，终已不顾（动词，回头看）2、吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳（副词，表转折，不过，只是）3、三顾臣于草庐之中（动词，探望、拜访）4、顾恋慈母（动词，眷念）5、顾不如蜀鄙之僧哉（副词，反而，却）【辞】1、今太子迟之，请辞决矣（动词，辞别，告辞） 今者出，未辞也（告辞，动词）2、辞曰：“臣之壮也，犹不如人（动词，推辞） 臣死且不避，卮酒安足辞（动词，推辞） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（动词，推辞）3、大行不顾细谨，大礼不辞小让（动词，计较，讲究）4、然皆祖屈原之从容辞令（动词，擅长）5、皆好辞而以赋见称（名词，文辞，指文学）【引】1、荆轲废，乃引其匕首提秦王（动词，举起）2、秦王惊，自引而起，绝袖（动词，指身子向上起）3、左右或欲引相如去（动词，牵，拉）4、引赵使者蔺相如（动词，延请）5、操引军从华容道步走（动词，引导，率领）6、李凭箜篌引（名词，乐府诗体的一种）5、虚词：【以】1、何以言之（介词，凭借）2、秦王以十五城请易寡人之璧（介词，用）以刀试人（介词，用）3、必得约契以报太子也（连词，表目的，用来的） 愿得将军之首以献秦（连词，表目的，来）4、樊将军以穷困来归丹（介词，因为）5、日以尽矣（连词，表修饰）6、皆白衣冠以送之（连词，而）7、以次进（介词，按照）8、以故荆轲逐秦王（连词，因此）【乃】1、家祭无忘告乃翁（代词，你，你的）2、以其乃华山之阳名之也（判断动词，是） 乃欲以生劫之（判断动词，是）3、太子丹恐惧，乃请荆卿曰（副词，于是，就）4、乃今得闻教（副词，却，竟然）5、而今乃以手共搏之（副词，只，仅仅）