人教版必修一 2.2 匀变速直线运动速度与时间的关系 教案.doc

第二节 匀变速直线运动速度与时间的关系教学目标1、知识与技能（1）掌握匀变速直线运动的概念、运动规律及特点。（2）掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式，会推导，能进行有关计算。（3）知道v-t图象的意义，会根据图象分析解决问题。 2、过程与方法引导学生通过研究v-t图象，寻找规律，发现匀变速直线运动的速度与时间的关系。3、情感态度与价值观（1）激发学生探索规律的兴趣。（2）体验同一物理规律的不同描述方法，培养科学价值观。（3）将所学知识与实际生活相联系，增加学生学习的动力和欲望。教学重点1、 理解匀变速直线运动的v-t图象的物理意义。2、 匀变速直线运动的速度与时间的关系式及应用。教学难点1、 学会用v-t图象分析和解决实际问题。2、 掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式并会运用。教学资源 匀变速直线运动速度与时间的关系多媒体课件教学设计【课堂引入】活动：图1-5-1是玩具小车的频闪照片，频闪的时间间隔为0.1s，测得的小车运动的数据如下表所示图1-5-1 小车做匀变速直线运动的频闪照片时间t/s00.10.20.30.40. 50.60.7位置坐标x/cm0.080.320.721.281.992.873.915.10瞬时速度v/（cms-1）1、取与某点相邻的两个计数点间的平均速度为该点的瞬时速度，并填在下表中：时间t/s00.10.20.30.40.50.60.7位置坐标x/cm0.080.320.721.281.992.873.915.10瞬时速度v/（cms-1）2.44.05.67.18.810.411.92、在图1-5-2中按实验数据描点，并用一条平滑曲线将坐标系中的点连接起来，你能看出该物体速度的变化有什么特点吗？从图中求出该物体的加速度 图1-5-2【课堂学习】学习活动一：匀变速直线运动问题1：v-t图象是一条直线，该物体的速度是怎么变化的？从图中求出该物体的加速度（该物体的速度随时间是均匀变化的（匀变速直线运动），斜率代表物体的加速度）问题2：什么是匀变速直线运动？（在物理学中，速度随时间均匀变化即加速度恒定的运动被称为匀变速直线运动 。飞机在起飞阶段的运动，火车、汽车等交通工具在起动和刹车阶段的运动，小车在斜面上的运动等，都可以看成是匀变速直线运动）问题3：匀变速直线运动有哪些特点？（速度均匀变化，加速度恒定，v-t图象是一条倾斜的直线）（过渡：除了图象外，还可以用什么方法表达物理规律？启发引导学生用数学公式来表达） 学习活动二：速度与时间的关系问题1：匀变速直线运动的速度随时间均匀变化，是加速度不变的运动设初始时刻速度为v0，t时刻速度为vt，则加速度的表达式是什么？（）问题2：设初始时刻速度为v0，加速度为a，则经过时间t的速度vt=？通常取初速度v0方向为正方向，加速度a可正可负（正、负表示方向），在匀变速直线运动中a恒定（1）当a与v0同方向时，a0，表明物体的速度随时间均匀增加；（2）当a与v0反方向时，a0，速度随时间均匀增加；（2）当a与v0反方向时，a0，速度随时间均匀减少三、匀变速直线运动的v-t图像课堂反馈1、下列关于匀变速直线运动的说法，正确的是（ ）a它是速度均匀变化的直线运动b它的加速度是一个定值c它的速度和加速度方向可能同向，也可能反向d它的速度变化是一个定值2、关于图像的下列说法中正确的是：a、匀速直线运动的速度时间图像是一条与时间轴平行的直线b、匀速直线运动的速度时间图像是一条倾斜的直线c、匀变速直线运动的速度时间图像是一条与时间轴平行的直线d、非匀变速直线运动的速度时间图像是一条倾斜的直线3、一物体做直线运动的速度时间图象如图所示，则该物体在0t1和t1t2两段时间内的运动，正确的是（ ）a速度方向相同，加速度方向相反b速度方向相反，加速度方向相同c速度方向相反，前段时间内加速度的数值小d速度方向相同，前段时间内加速度的数值大4、一个沿直线运动的物体的v-t图象如图所示，则（ ）a图象oa段表示物体做非匀变速运动，ab段表示物体静止b图象ab段表示物体做匀速直线运动c在09 s内物体的运动方向相同d在9 s12 s内物体的运动方向与09 s内的运动方向相反5、质点做初速度为零的匀变速直线运动，加速度为3m/s2，则质点在第3s初的速度是m/s，在第3 s末的速度是m/s6、质点从静止开始做匀加速直线运动，经4 s后速度达到20 m/s，然后匀速运动了10 s，接着经4 s匀减速运动后静止求：（1）质点在加速运动阶段的加速度为多大；（2）质点在16 s末的速度为多大7、一个从静止 做匀加速直线运动的物体，它的加速度是，求此物体在末的速度，初的速度和第中间时刻的速度。8、发射卫星一般应用多级火箭，第一级火箭点火后，使卫星向上匀加速运动的加速度为50 m/s2，燃烧30 s后第一级火箭脱离，第二级火箭没有马上点火，所以卫星向上做加速度为10 m/s2的匀减速运动，10 s后第二级火箭点火，卫星的加速度为80 m/s2，这样又经过1分半钟第二级火箭脱离时，卫星的速度多大?试用v-t图象描述卫星的运动情况参考答案：1、abc 2、a 3、a 4、bcd 5、6，9 6、（1）5 m/s2（2）10 m/s7、由于物体是做初速度为零的匀速直线运动，根据速度公式，可得物体在末的速度为初速度为第中间时刻的速度为8、整个过程中卫星的运动可以分为三个匀变速直线运动处理第一级火箭脱离时卫星的速度v1=a1t1=50m/s230s=1500m/s，减速上升10s后的速度v2=v1-a2t2=1 500 m/s-10 m/s210 s=1400 m/s，第二级火箭脱离时卫星的速度v3=v2+a3t3=1400 m/s+80 m/s290