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文档简介

教材 人教版选修4课题 4 1思维力求创新 厉害了中国造 导入新课 导入新课 处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人 陶行知 创造宣言 4 1思维力求创新 学习目标 1 了解思维创新的含义2 把握思维创新的特征3 体会思维创新的过程4 实操思维创新的案例 4 1思维力求创新 探究新知 列举 古今中外的重大发现 发明 合作探究1 了解思维创新的含义 探究新知 问题 概括思维创新的含义 合作探究1 了解思维创新的含义 含义 人们有所发现 有所发明的思维活动 探究新知 情境 视频 中国的新 四大发明 合作探究2 把握思维创新的特征 探究新知 问题 1 在手机时代 手机有什么用 合作探究2 把握思维创新的特征 探究新知 问题 2 后手机时代 我们用什么 合作探究2 把握思维创新的特征 探究新知 合作探究2 把握思维创新的特征 1 思路的多向性 2 步骤的跨越性 3 结果的独特性 探究新知 问题 1 你的研究性学习课题 2 预期的创新成果是什么 3 研究的过程与方法 4 创新的目的 成果的检验 合作探究3 体会思维创新的过程 过程 准备 酝酿 明朗 检验四个阶段 探究新知 合作探究3 体会思维创新的过程 获奖案例 1 关于大开八中校服改版的研究 特等奖 2 多接口便携式净水器的研究 一等奖 探究新知 合作探究3 体会思维创新的过程 案例分析 1 关于大开八中校服改版的研究 特等奖 2 多接口便携式净水器的研究 一等奖 选题 对象明确 角度具体重点突出 成果创新表述 关键词论证 必要性 可能性 探究新知 选题 1 秦始皇陵 王美琦 2 酸雨与人体健康 祁淼 3 未来潜能与大脑开发 王智 4 乖巧听话 前途光明 黄昕彤 5 各朝代发型的变化及特点 王千菲 6 石头剪子布怎么出胜算大 刘乙霖 7 各个矿产资源是怎么形成的 潘钰 8 不同音乐对不同人心理的影响 于千容 合作探究3 体会思维创新的过程 对象角度重点成果关键词必要性可能性 探究新知 合作探究3 体会思维创新的过程 1 准备阶段 发现问题 形成课题 2 酝酿阶段 分析问题 设计方案 3 明朗阶段 解决问题 成果创新 4 检验阶段 实践检验 时间验证 实操演练 问题 高中生上学能否带手机 多数学校禁带多数学生想带多数家长纠结你呢 合作探究4 实操思维创新的案例 实操演练 辩题 正方 赞同高中生上学带手机反方 反对高中生上学带手机 合作探究4 实操思维创新的案例 实操演练 选题 中学生上学 手机 a禁带禁用b可带可用c可带限用课题 合作探究4 实操思维创新的案例 实操演练 课题 中学生带手机的有效限用措施研究 合作探究4 实操思维创新的案例 关键词 中学生 手机 限用措施 研究重点 限用措施 创新成果 主体 学生 家长 法规 学校 国家 手机 时间 功能 总结升华 一句话 本课的最大收获 交流分享 拓展延伸 1 创新金点子 1 捕捉记录 2 交流论证 3 分类处理2 研究性学习 1 选题有价值 2 过程有
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