密云李雪梅六年级《脚踏实地做》.doc

教学设计文本样例基本信息课例编号2012TBPS0600079学科品德与社会年级六年级学期第一学期课题脚踏实地做教材书名:品德与社会出版社：首都师范大学出版社 出版日期：2010年 6月学生人数课型教学人员姓名单位职称手机电子信箱任课教师李雪梅密云县太师屯镇中心小学小单元负责人胡忠海密云县教研中心小学科负责人顾瑾玉北京市基教研中心中高设备与技术要求教学中是否使用实物投影、交互白板等设备是PPT中是否有音频内容是教学中是否有演示实验否教学中是否有谈论等学生活动是课程说明脚踏实地做是六年级品德与社会上册第四单元“未来世界的那颗星”主题三“脚踏实地做”的内容。根据新课标理念，以及课程目标、课程内容的具体说明，设定本课的教学目标和教学内容。本课是在学习学生学习了第一、二个主题的基础上展开的。重点讲一个人“立志”与“行动”之间的关系。三个栏目是连续的，分别讲述了实现理想、目标的行动要从实际生活中做起，及时行动，从现在做起，认真做好每一件事，善于积累，持之以恒，最终实现自己的理想。培养学生的务实精神和实干能力。教学目标教学目标：1 通过相关故事和典故，认识到人不仅要有理想、有志向，更要立即行动，从一点一滴做起，并且要认真做事，不断积累；2 知道脚踏实地是成功的重要基础；3 了解相关的名言警句和相关典故；4 结合自身实际，制定具体的实施计划，并能自觉依计划实施；重点：通过相关故事和典故，认识到人不仅要有理想、有志向，更要立即行动，从一点一滴做起，并且要认真做事，不断积累。难点：从经典美德故事中感悟蕴涵其中的道理，指导自己行动。教学准备：教学课件： 教学过程时间教学环节师生活动板书设计：脚 踏 实 地 做千里之行 始于足下莫 迟 疑 及时行动善于积累 锲而不舍技术应用对应PPT页码拍摄要求一、导入环节二、深入理解“千里之行，始于足下”三、深入理解：莫迟疑 闻鸡起舞四、深入理解积跬步 锲而不舍五、总结：一、导入环节1、同学们好，很高兴能和大家一起上一节品德与社会课，希望大家通过今天这节课的学习能有所启发。2、同学们，通过前面两节课的学习，我们已经了解了：我们是未来世界的那颗星，志当存高远，有志者事竟成。目标好比航标灯，符合实际易成功。那么，是不是我们立定志向，制定出符合实际的目标就能成功呢？ 3、显然这是不对的。俗话说：“理想要壮志凌云，行动要脚踏实地”。一个人的成功是等不来的，确定目标虽然很好，但是，只有将它们付诸实施，才会更好。我相信，你肯定也会这么想的。今天我们就来学习第20课脚踏实地做4、板书课题：脚踏实地做二、深入理解“千里之行，始于足下”1、中国有句古语：“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”荀子。你知道：这句话是什么意思吗？ 这句话意思是说，路程虽近，不走就达不到目的地；事情虽小，不做就成功不了。2、同学们，你是怎样理解这句话的？请你用生活中的事例说一说。3、有的同学是这样说的，你们也来听听。（1）马拉松赛跑路线很长，运动员总要从起跑线迈开第一步，然后才能有望到达终点，取得好成绩。（2）我现在能读书了，那也是从认识第一个字开始的呀！（3）我步行上学，天天都能体会：从家出发，不迈出第一步，开始走路，那怎么能到学校呢？（4）妈妈给我织的毛衣，是从“起针”开始，一针一针织出来的。起针起得合适，织出来才合适。（5）我练武术，也是从学习第一个动作开始的。提问：听了这些同学的发言，你有什么感想？我想大家可能都已经感受到了：学习和生活中，做每一件事都要从第一步开始起步，才可能做好，才可能成功。4、图片配文字从蹒跚着迈出第一步到自由奔跑从第一次开口叫妈妈到出口成章从第一次涂鸦到成为出色的设计师从第一次独自上学到自由旅行从第一辆汽车下线到第一百万辆从莱特兄弟第一次试飞到载人航天 提问：这些都说明了什么 ？ 这些都说明：不论是个人成长，能力提高，还是国家发展，社会进步，一切的事情都要从第一步开始起步，有起点才可能有终点。5、老子有句名言也正表明这个意思：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子”意思是说：不论多么粗壮的大树，都是一丝一毫的长起来的，不论多高的高楼也是一点、一点堆砌起来的，即使是千里远的路，也是从第一步开始起步，一步一步地走，才能到达。这就告诉我们，做任何事情，都是要从第一步开始起步，从一点一滴的小事做起，脚踏实地去做。板书：千里之行 始于足下6、我们来看一个实例：P97曾经有一位60多岁的老人，步行从一个城市到另一个城市旅游。当她到达时，一位记者问她是怎样鼓起勇气的？老人答道：“走一步路时不需要勇气的，我先走了第一步，接着再走一步，然后又走一步我就到了这里。”7、同学们，听了这个事例，你又有什么想法？做事就是要鼓起勇气，从第一步开始起步，脚踏实地，坚持走下去，才能到达目的地。你们说对吗？8、我是这样想的：那位老奶奶和前面的事例，都说明了同样的道理：路是要一步一步走出来的，这第一步至关重要，有起点才会有终点。不论是什么事情，要想取得成功，需要我们不管遇到多大困难，都要心甘情愿地从脚下起步，然后一步一步往前迈进，脚踏实地去做。三、深入理解：莫迟疑 闻鸡起舞1、过渡语：是不是有了起点就一定有终点呢？现在让我们一起来回顾一则历史故事闻鸡起舞，请同学们边看边思考：祖逖为什么能够成为著名的将领？他最值得我们学习的是什么？。2、播放“闻鸡起舞”3、同学们，故事看完了，请你说一说自己的认识。祖逖最值得我们学习的就是他立定志向之后，及时行动，毫不迟疑，勤学苦练。也正是因为这样，他最终成为著名的将领，报效国家。4、小结语：俗话说，万事开头难。一个人要做一件事，往往缺乏开始做的勇气，犹疑不决，今日推明日，明日推后天，也就推迟了成功之日的到来。所以说，人有了志向和目标，就要立即行动。“闻鸡起舞”的故事就是有志者及时发奋的典范，也是古今人们勉励自己莫迟疑，及时行动的警言。5、板书：莫迟疑 及时行动6、对于“闻鸡起舞，及时行动”，你是怎样理解的？在以后的学习和生活中，我们应该怎样做呢？请你听一听这几位同学是怎样理解的。A 我想，决不是让我们都半夜起床，而是教育我们学习做事要勤奋。B 同学们都说我写字漂亮，那是因为我从一年级开始，就坚持把字写端正、漂亮。我想这就是“闻鸡起舞、及时行动”的含义吧。C 要做一件事，想好了就开始做，不要今天推明天，明天推后天。7、听了同学的发言，你又有了什么新想法？你是不是也有同样的体验呢？8、有这样两位同学，请你分析一下，为什么两个人会有不一样的结果？同学们你们知道攀岩这项运动吗？（出示一张照片和事例）。有专家称，攀岩有助于培养人的生存能力。小明和小力 两个人相约一起报名参加培训班学习攀岩。训练第一天，小明就没有来，以后也是三天打鱼两天晒网。小力却坚持认真训练，刻苦努力。后来，在青少年攀岩比赛中取得了好成绩。而小明却连初赛都没有通过。同学们，请你分析一下，为什么两个人会有不一样的结果？同学们一定已经分析出来了：小力和祖逖一样，确定目标就及时行动，毫不迟疑，脚踏实地，勤学苦练。最终取得了成功。你是这样想的吗？9、有一首诗，大家都非常熟悉：明日歌明日复明日， 明日何其多。我生待明日， 万事成蹉跎。我想你们可能会和我有同样的感受：不要迟疑，有了目标，就要及时行动。不要等明天再说。10、同学们，你们经常要写日记、写作文，有没有遇到过这样的情况：不知道写些什么，没什么可写的，有些事情过的时间长了又记不清楚。我现在找到了一个可以解决这个问题的办法，你想知道吗？“马上做”和“赶紧做”鲁迅先生是我国近代作家。他说：有时自己有些想法，当时一犯懒就搁下了，过后就忘掉了。于是我决计：一想到，马上就写下来，写好了马上就寄出去（即到报社发表）现在该做而且能做的事，就现在做，绝不拖拉。鲁迅先生的好办法是什么？你发现了吗？ 鲁迅先生的好办法就是“马上做”和“赶紧做”。你记住了吗？你也可以为自己准备一个素材本，一有想法马上记下来，发生了什么有意思的事，马上写下来，将来肯定用得上。11、我国东晋大诗人陶渊明也曾经写下了这样的诗句： 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。陶渊明12、你知道这句诗的意思吗？请你试着说一说。这首诗的大概意思是：精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。其实，这首诗也是在激励我们及时发奋，有了目标，就要毫不迟疑，马上行动。四、深入理解积跬步 锲而不舍1、现在，我给大家介绍一个人。（出示照片和简介）我们一起来分析一下：他成功的秘诀是什么？他就是我国的气象、地理学家竺可桢。他一生勤奋，善于积累，物候学就是他的著作。从青年时代起，每天起床第一件事就是观察并记录气温、风向、气压、风力、温度等气象要素，从未间断，直到他逝世的前一天。有一段时间，他每天上下班从北海公园穿过，长年累月，以步代车。观察花草树木，什么时候柳树发芽，什么时候哪种植物开花，小草每天有什么变化等等，都一一记录在他的笔下。现在，国家博物馆里保存着他的观察日记就有38本之多。提问：同学们，从竺可桢的事例中，你发现他成功的秘诀是什么？你是从哪看出来的？我相信你们一定已经发现了，从青年时代起，每天起床第一件事就是观察并记录；从未间断；观察日记就有38本之多，这些都说明竺可桢善于积累。（重点词句变黄）板书：善于积累2、善于积累就是竺可桢成功的秘诀。中国古代有句格言，也表明了这个道理：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”你知道这句话是什么意思吗？ 这句话大意是说：没有一小步、一小步的积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成江海。就是告诉我们学习做事要善于积累。3、跟你的同学一起讨论一下：我们应该怎样理解这句话？对今天的学习有什么启示？4、请你听听这些同学介绍的方法，找一找，他们成功的秘诀是什么。A 学习英语，最困难的就是记单词。因为平时可能不常用。我就坚持每天记3、4个，时间长了，积少成多，就都记住了。现在我都快成为我们班的英语明星了。同学们，你找到他成功的秘诀了吗？他的秘诀是：“积少成多”，注重积累。B “一分钟改错”，我建议大家试一试。上了高年级，词汇量大，我的错别字多了起来，就因为这个原因，考核得不了满分，作文上不了一类，我真着急。后来，我想了个办法，让妈妈每天写一句话，故意写错别字，其中有我常犯的毛病。我每天放学回家第一件事，就是拿妈妈放在桌子上的条子，做一分钟改错。改完了，再把正确的写三遍。这样坚持了半年，我的错别字少了，学习也扎实了。同学们，你找到他成功的秘诀了吗？他的秘诀是：找到了好方法，不断积累。5、两位同学在学习上取得巨大的进步，竺可桢成为我国的气象学家、地理学家。你从他们的身上得到什么启发？6、同学们，你们一定都已经感受到了：善于积累是他们成功的最大秘诀。学习、做事都一样，是个积累的过程。只有平日踏实地学习，注重知识的积累，涓涓的知识细流，才能汇成知识的海洋，我们才能博学。7、出示照片：同学们，你知道他是谁吗？他就是我们的航天英雄杨利伟，他伴随着神州五号载人飞船成功发射并返回地面，实现了中国人的飞天梦，成为中国载人航天第一人。他真的是一步登天吗？我们来了解一下，他是怎么说的？ 【杨利伟叔叔在向香港大中小学生做报告时说：“是中国人脚踏实地、不怕牺牲的精神最终使飞天梦想成真，只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功。”他又告诉大家：“航天员的训练高强度是常人难以想象的”，“有一种很寻常的低压呼吸训练就相当于把体重8-8.5倍的重量压在你的身上，每次我的面部都被压得变形，连眼泪都不由自主地被拉下来；在做空间失重的训练时，发生空间运动病是常事。”严格的训练还包括在零下10摄氏度的沙漠生存、在有限的物品下求生以及在水下出舱、空中跳伞等，这些考验都需要非常坚强的意志力。这位铁汉子也不禁坦言：“这种长达5年的训练，无论对谁而言都是一种挑战。”最让杨利伟欣慰的是，他的刻苦没有白费，最终闭上眼睛都可以在飞船上操作每一个系统。杨利伟叔叔最终成为中国载人航天第一人。】提问：同学们，你们认为杨利伟真的是一步登天吗？听了这些介绍，你有什么想法？可以跟你身边的同学一起交流一下。小结语：我想，你们一定已经感受到了：杨利伟叔叔在长达五年的艰苦训练中，一直刻苦努力，没有放弃，表现出非常坚强的意志力。这就是“锲而不舍”的精神。（课件呈现：锲而不舍）从杨利伟叔叔的事例中，我们也能够感受到：路是一步一步走出来的，没有人能一步登天。一定要认准目标，锲而不舍，脚踏实地去做，才可能成功。8、下面，让我们一起看一看这两个同学是怎样取得成功的。听一听他们自己的介绍：（1）我在全县体育节活动中，参加了踢毽子比赛，得到了第三名的好成绩。那是因为，我平时就喜欢踢毽子，有时间就要练习。有时候在家里，还要和妈妈一起踢，比赛看谁踢得多。比赛前的一个月里，我更是加紧练习，早上起床后，要练习半个小时，晚上写完作业后还要再练习1个小时，最后终于取得了好成绩。现在我还是每天坚持练习。希望下次参加比赛能够取得第一名。提问：同学们，你们来分析一下，她为什么能取得成功？这是因为她为达成目标不懈的努力练习，锲而不舍，最终取得了好成绩。（2）故事大王：我是我们班的故事大王。我从小就喜欢听故事，经常缠着家人，让他们给我讲故事，有时候，一个故事要听好几遍。后来，我就看各种故事书，看完了就给别人讲。现在，我会讲很多故事呢。有经典童话、成语故事、儿童故事、寓言故事、神话故事等等。你们看这是我的统计表。以后我还要记住更多的故事，成为真正的故事大王。我 的 故 事种类数量故事名称经典童话24个丑小鸭等成语故事30个惊弓之鸟等儿童故事25个寒号鸟等寓言故事26个盲人摸象等神话故事14个夸父追日等提问：同学们，你们来分析一下，他为什么能成为故事大王？我想你们一定感受到了，故事大王最大的特点就是锲而不舍，坚持到底。他在日常的学习和生活中就注意坚持听故事看故事，讲故事，这个积累的过程就是学习、进步的过程。做其他事情也是一样，锲而不舍，你们也可以做得到。9、尝试活动：上节课，大家都为自己制定了具体可行的目标。有了想法我们当然要尝试一下，敢于去做，才有成功的可能。有位同学是这样设想的，你们看，她这样做，行吗？出示图片：我原来想从五年级起，学会记笔记，上中学就习惯了。可老觉得难，所以现在也没开始。这回我要试一试：你们看，我这样做，行吗？出示文字：1、认真听讲； 2、认为重要的就简单记在本上； 3、老师总结或归纳的抄在本上； 4、不明白的问老师，然后补在本子上。同学们，你们认为：他这样做，行吗？我也觉得可以试一试，关键是：一定要注意坚持下去。现在，我们也为自己规划一下，从哪里起步。请看重要提示。A 重要提示：l 选一件具体的事做起： 从上好每一节课开始 从完成好每一次作业开始从养成某一种好习惯入手从战胜一个困难体验老师要特别强调的是：l 想好即开始做，写好积累记录。B看示范：（我的尝试：）（1） 看“我的尝试卡”内容：首先我们要做的就是根据自己的情况制作尝试卡。其中包括这几部分内容。（读尝试卡内容）（2） 看“我的尝试卡”照片：这是一位同学制作的尝试卡。（读尝试卡内容）（3） 积累记录照片：大家看，这是她的积累记录。上面写明了积累的时间、材料的种类、大致内容和出处。这种记录方法