2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷B卷.doc

2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 粉笔灰分散到水中形成溶液B . 自来水是纯净水C . 长期饮用硬水有益人体健康D . 水是宝贵的资源2. （2分）奠定近代化学基础的是（ ） A . 火的发现和利用B . 原子论和分子学说的创立C . 门捷列夫元素周期律的发现D . 人们发现和合成了几千万种物质 3. （2分）下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（ ）A . 胆矾研碎干冰升华B . 汽油挥发氧气液化C . 酒精燃烧铁变成铁水D . 冰雪融化食物腐烂4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 闻药品气味 C . 液体加热 D . 读取液体体积 5. （2分）下列食品、调味品的制作过程中，与其他三个变化不同的是（ ） A . 水果榨果汁B . 黄豆酿酱油C . 糯米酿甜酒D . 鲜奶制酸奶6. （2分）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ） A . 铜丝做导线B . 干冰用作制冷剂C . 焦炭用于炼铁D . 石墨制铅笔芯7. （2分）下列变化主要发生化学变化的是（ ） A . 浓硫酸在纸上写字B . 检查装置气密性C . 铁生锈实验探究D . 燃烧条件的探究8. （2分）（2016玉林）下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是 A . 称量 粗盐B . 量取15ml水C . 过滤D . 蒸发滤液10. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 河水结冰B . 食物腐烂C . 酒精挥发D . 干冰升华11. （2分）小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（ ） A . 氯气能溶解于水B . 氯气能与水发生化学反应C . 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应D . 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收12. （2分）油锅着火，最适宜的灭火方法是（ ） A . 向锅里泼水B . 端下油锅C . 盖上锅盖D . 向锅里撒沙土13. （2分）下列鉴别或除杂方法不可行的是（ ） A . 用燃着的小本条鉴别O2和N2B . 用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体C . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液14. （2分）下列实验操作能达到预期目的是（ ） A . 用10mL的量筒量取9.0mL水B . 用向下排空气法收集纯净的氢气C . 用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉末D . 酒精灯不慎打翻起火，用水浇灭15. （2分）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液的pHB . 向试管中倾倒液体C . 称量固体D . 取用液体二、 填空题 (共4题；共10分)16. （3分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）银元素_； （2）5个钙离子_； （3）氧化铝中铝元素的化合价_； （4）保持二氧化碳的化学性质最小的粒子是_； （5）氧化铁的化学式_； （6）4个碳酸根离子_。 17. （2分）结合下图仪器，完成有关问题。 （1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是_（填仪器名称，下同）；既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是_。 （2）量取50mL的水，需要选择的仪器是_（填序号），若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若继续给量取的水加热，还需要使用的仪器有_（填序号）。 18. （3分）乙醇完全燃烧的化学方程式为_;高压水枪灭火所依据的天火原理是_；氢气作燃料的优点是_ (答出一条即可)。 19. （2分）仔细分析以下几个过程： 潺潺的流水能蒸发变成水蒸气； 木炭可用于取暖；醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；白云变成了雨滴或雪花降落到地面；钢铁可能会变成铁锈； 煤着火燃烧，残余一堆灰烬；忽如一夜春风来，千树万树梨花开； 铁矿石冶炼成钢铁；杜鹃开花；在16.6以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精请分析上述描述中属于物理性质的是_（填序号），属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_三、 实验题 (共1题；共6分)20. （6分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题 （1）写出标号所指仪器名称：a_，b_。 （2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气选择的装置是_（填字母）。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出反应方程式_。 （4）装置B中仪器a的作用是_。 四、 科学探究题 (共3题；共6分)21. （1分）化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：_； （2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑结论：蜡烛火焰的_温度最高； （3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，现象是_，将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，现象是_写出蜡烛燃烧的文字表达式_ （4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到了_，主要成分是_，用燃着的火柴接触它，看到_ 22. （4分）某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示（1）图1收集气体的方法叫做_法，整个实验中需要收集_瓶呼出气体； （2）图2中向呼出气体中滴加澄清石灰水现象_；向吸入空气中滴加澄清石灰水现象_；结论是：呼出气体中二氧化碳含量_(填“大于”或“小于”)空气 （3）图3中向呼出气体中伸入燃着木条现象_；向吸入空气中伸入燃着木条现象_；结论是：呼出气体中氧气含量_(填“大于”或“小于”)空气 （4）图3中对着干燥玻璃片哈气，现象_，结论是：呼出气体中水蒸气含量_(填“大于”或“小于”)空气。23. （1分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 （1）【查找资料】：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O C6H12O6+XO2 ，则X_，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为_能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。 （2）【作出猜想】蔗糖的组成可能含有_元素。 （3）【实验验证】方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有_元素；观到_，证明一定含有碳元素。 （4）方案二：烧杯内壁有水雾【质疑反思】月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由_。（5）方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热观察到_；说明含有氢元素和氧元素观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：实验过程实验现象先在烧杯中加入_，后通入氧气，点燃酒精灯。硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；_。写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：_。（6）【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因_。查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2 ， 请写出化学反应方程式_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共1