小学2年级语文上册词语表v1.3.doc

小学2年级语文上册 词语表 朱老师,老师()V1:2010-8-31V2: 2010-9-3 V3: 2010-9-6 2A 1 多音词： 复习: 2 add: 多音词： ()好奇 复习: 3 反义词：，回乡偶书 遇难4佳节 多音字 : 5 6 (严厉) (教育)算术 同意(答应) 同音字:一幅画,一副手套.1 七嘴八舌 一举两得 一箭双雕研究 报告 今天 准备 海洋 动物 左挑右选 自豪6学问 严肃(严厉) 注意 年级 意思 虽然 教导(教育)在乎 暴风雨 也许 不停地 并且 注视 生命 捡柴 卷尺 困难兄弟 锻炼 理睬 半睡半醒 又黑又臭 劝告 后悔投奔7 多音字 : ，；- (啪嗒啪嗒) 叭叭8 珍惜生命 捡柴 卷尺 困难； 捡-拾(斤) 一边 一边 复习：暴 注 谢谢在 zi 【释义】存在；活着：在世父母健在青春常在留得青山在，不怕没柴烧。表示处在某个地点、位置或职位上：星期天我在家毛巾在洗手间牢记在心在职。正在：爸爸在看电视我在做作业。取决于；决定于：事在人为贵在有恒山不在高，有仙则灵。“ 在 ” 和“ 所 ” 连用，表示强调，下面多连不：在所不辞在所不惜在所难免。表示时间、地点、范围等：在操场集合在改革的大潮中在现有的基础上。【在乎】 zihu在意；介意；放在心上：满不在乎。例句只要东西好，多付点钱倒不在乎。【在理】 zil 合乎道理：这话说得在理。例句谁说的在理，我听谁的。【在意】 ziy 放在心上（多用于否定）例句事情既然已经过去了，就别太在意。古代八寸为一咫。近在咫尺。教师明确书写雨字头要点；左竖改成点，横折钩改成横钩，雨字头形扁而宽。雨字头(比如零)里是点还是短横?苏教版教参提示是短横啊!是点，因为像小雨点？雨字头上面一横写成一小横，不与下面连结，下部基本与楷书相同，左直向左撇，右直向右斜下，也有的向左斜弧，四点可写成四小横，也可写成两撇两捺。知道“雨字头”的字大多与天气有关。在老师的指导下描写“雾、露、霜、雪”。从学生书写的角度来看，“雨”作为字头写短横好看一些。应该是点,只不过写的时候要平一些.雷露 雷露 9 10 11 12 213 14 15 () 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 () 29 30 31 32 33 34 35 36 旧指学生恭敬受教。比喻求学心切和尊师。杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 北宋有个人叫杨时（字中立），从小就聪明，考中进士也不去当官，而是拜当时的理学大师程颢为师继续深造。程颢死后，杨时已经四十多岁了，又去洛阳拜见程颢的弟弟程颐。当时程颐正坐着闭目养神，杨时与同学游酢(音zu)就站在门外等着，等程颐发现的时候，门外的雪已经一尺多深了。 （） 37 38 39 40 41 42 43 tfp: 、44 tfp: 45 tfp: 苏教版小学一年级语文下册第一单元试卷语文第二册第一单元测试卷姓名 成绩 一、读拼音写词语，并选择其中的一个词语说一句话。（30+2）chn fn b l sh（ ） （ ） （ ） xn hu jn zu tio yun（ ） （ ） （ ）cn zhun shu qin xio zhu（ ） （ ） （ ） yn zi zh zi h chun（ ） （ ） （ ） bn ch ch tn xn zu （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（16）池（）牙（）石（）早（）驰（）芽（）时（）草（）出（）足（）千（）不（）击（）走（）干（）布（）三、填上合适的词语，不会写的字用拼音代替。（9）（ ）的小草（ ）的桃花（ ）的竹子（ ）的祖国（ ）的燕子（ ）的春天四、根据课文内容填空。（25）、绿蜡笔，画（ ）（ ），蓝蜡笔，画（ ）（ ）。（ ）蜡笔，画（ ）（ ），（ ）蜡笔，画（ ）（ ）。、有（ ）能（ ）（ ）（ ），有（ ）能种（ ）稼，有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），有（ ）能（ ）（ ）（ ）。五、把句子补充完整，并加上标点符号。（8）、春天来了， 、 真美丽、我们画 、 有什么课六、阅读短文，完成练习。(10)小熊(xin)生病(bn)了，住进(jn)了医(y)院(yun)。小伙伴们都(du)来看望(wn)他。小猴(hu)子赶(gn)来了，给(gi)小熊送来了桃子。蜜(m)蜂(fn)飞来了，给小熊送来了蜂(fn)蜜(m) 。百灵(lng)鸟(nio)也飞来了， 她给小熊送来一支(zh)动听(tn)的歌(g)。小熊很感(n)动，连(lin)声说：“谢(xi)谢你们！谢谢你们！” 1、这篇短文共有 个自然段。2、第一节有 句话。因为 ，所以小伙伴们都来看望他。3、“好伙伴”是指 、 、 ，他们给小熊送来了 、 、 。小学二年级语文上册期末试卷出题人：通香峪联小 陈岐一、 看拼音，写词语。（24分）so m fng mn yng gn jin kng jin yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shng l y zhu j xing h ji h we( ) ( ) ( ) ( ) shn j mng k da( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) （ ）表( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路( )手 南 ( ) 鸟( ) 听( ) 等( )二、 比一比，再组词。（12分）晓（ ）暖（ ）晾（ ）纸（ ）原（ ）泼（ ）绕（ ）缓（ ）惊（ ）低（ ）源（ ）拨（ ）三、 填表。（6分）字 部首 总笔画数 结构 读音 组词(两个)艳 乃 民 四、填空。（25分）1、 照样子，填空。（6分）（穿）衣服 一（根）扁担 （美丽）的江南 仔细地（观察）（ ）饺子 一身（ ） （ ）的朝霞 缓缓地（ ）（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 惊讶地（ ）（ ）本领 一座（ ） （ ）的华山 勇敢地（ ）2、 在括号里写出下列词语的近义词。（6分）专心致志（ ）特别（ ）忘怀（ ）闻名中外（ ）著名（ ）永远（ ）3、 把下列句子补充完整。（3分）（1） 忙着 。（2） 觉得 。（3） 森林里， 。4、 按课文内容填空。（10分）（1）她 唇儿， 裙儿，轻轻地 心里却 也摔这么痛快地一跤！（2） 50岁时写了一首著名的小诗游子吟： ， ， ， ， ， ，（3）木兰 了亲人， 战袍， 骏马， 黄河， 燕山， 了前线。（4）秋风吹遍了 ，把这 。（5）日出江花红胜火， 。五、口语交际。（8分） 一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（ln）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了， 。六、阅读短文。（14分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（hng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sho），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、 多音字组词。 zhng（ ） zh（ ） zhun（ ） chng（ ） zho（ ） zhun（ ）2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。（1） 形容事情容易做。 （ ）（2） 形容很快有了解决事情的办法。 （ ）3、 伯父夸徐文长聪明是因为： 伯父喜欢徐文长 徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。4、给文章加上合适的题目： 七、看图写话。（11分） 啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。 我会写 姓名： 成绩： 等级： 我能读拼音，写词语。还能把这些字写得正确、端正、整洁。20分pn f yu ling nin j hn lng nun yn yu mi chu d sh xio zhu k q我能根据例子写出新字。 6分包抱汪台少我会填让我们做个细心的小观察家。19分1、我能认清它们的样子，还能组成词语写下来。10分永（ ）饱（ ）操（ ）作（ ） 分（ ）泳（ ）泡（ ）澡（ ）昨（ ） 粉（ ）2、我认真观察后也会照样子写。8分一（ 本 ）书 一（ ）山峰 一 （ ）红旗慢慢地（走） 高兴地（ ） 悲伤地（ ）3、让我们送生字宝宝回家。10分仔细点！挂 娃 蛙 洼（1）梨树（ ）起金黄的灯笼。（2）村子的东边有一片（ ）地。（3）妈妈给我买了一个布（ ）（ ）。（4）青（ ）坐在井里与小鸟对话。我会拼 多音字组词。12分好 ho ( ) 乐 l（ ） 假 ji（ ）ho （ ） yu（ ） ji（ ）我会背我学语文可喜欢背诵了，还能积累好多词句呢。我们到诵读屋看看吧。8分1李白乘舟将欲行， 。桃花潭水深千尺， 。2、 ，乡音无改鬓毛衰。 ，笑问客从何处来。我会读这是个非常有趣的小故事，相信你读了一定会有不少收获的。35分秋娃娃写信秋娃娃，好心肠（chn）摘下树叶写信忙。写给谁，给大雁，快快起程(chn)飞南方！写给谁，给松鼠快快准备过冬粮！写给谁，给小獾(hun)，快