人教版必修三 林黛玉进贾府（第一课时） 学案.doc

林黛玉进贾府导学案第一课时一、课前预习单1、【学习目标】（1）了解作者及红楼梦。（2）了解红楼梦前五回内容。（3）整体感知，理清选文情节思路。2、 【预习指导】（1）作者简介曹雪芹，名 ，字 ，号 ,又号 ， 。曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。（2）简介红楼梦红楼梦中国古代四大名著之一， 体 篇小说，是我国古代小说中最杰出的 主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“ ”，梦觉主人序本正式题为红楼梦。它的原名 情僧录风月宝鉴金陵十二钗等。作者曹雪芹，续作是由高鹗完成。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。（3）正字音嬷嬷（ ） 丫鬟（ ） 斟上（ ） 怯弱（ ） 癞头（ ） 疯癫（ ） 放诞（ ） 绾着（ ） 璎珞（ ） 盘螭（ ） 绉裙（ ） 裉袄（ ） 嫡亲（ ） 翠幄（ ） 轩峻（ ） 厢庑（ ） 錾金（ ）黼黻（ ） 美人觚（ ） 孽根（ ） 懵懂（ ） 瞋视（ ） 诽谤（ ） 辜负（ ） 韶光（ ） 罥烟眉（ ） 两靥（ ） 颦颦（ ） 杜撰（ ）（4）通词义形容： 。偏僻： 。放诞： 。态度： 。总角： 。便宜： 。风骚： 。不经之谈： 。敛声屏气： 。憨顽： 。仔细： 。纨跨： 。些须： 。2、 课中探究单1、 这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节发展，根据提示归纳概括每部分写些什么内容？线索 【第一部分】开端（1）： 【第二部分】发展高潮（214）： （第一层）24： 。发展 （第二层） 56： 。高潮 （第三层）711： 。继续发展 （第四层）12： 。继续发展 （第五层）1314： 。最高潮【第三部分】结局（1516） 。自主发现问题： 3、 达标检测单下列词语中画线字的注音有错误的一项是（ ）敕造（ch） 阜盛（f） 内帏（wi） 宫绦（to）盥洗（gun）两腋（y） 忖度（cn）瞋视（chn）懵懂（mng）贾赦（sh）绾着（wn）便宜（bin）錾银（zn） 戏谑（xu）驯骡（xn） 罥烟（jun）下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）我带了外甥女过去，便也便宜（方便）3下面对红楼梦及其作者的解说，表述有误的一项是（ ）。红楼梦，原名石头记，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。红楼梦在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主 义、恋爱至上等消极思想倾向。红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。4、林黛玉初人贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”下列哪些言行能反映她的这种心理。( ) a. 黛玉道: “我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,如今还是吃人参养荣丸。” b. 黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: “舅母爱惜赐饭,原不应辞望舅母容谅。” c. 黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”d. 黛玉道: “只刚念了四书。” e.黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。” 5下面对林黛玉进贾府一文的解说和判断，有误的一项是（）选自红楼梦第三回，林黛王进贾府这个题目是教材编者加的。红楼梦原名石头记，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。文中介绍人物笔法多变，疏密相间，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等附：【助读资料】1小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。人物、情节和环境被称为“小说的三要素”。2、阅读小说的基本方法：梳理情节-分析人物性格命运-理清环境描写的含义-理解主题3、梳理情节：（1）用简明的语句概括故事情节（包括开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）概括时要注意几个要点：时间、地点、人物、事件。（2）认清是单线结构还是双线结构。（3）注意那些与情节发展有关联的人物、事物。4、环境描写的分类：自然环境和社会环境5、环境描写的作用：交代故事发生的时间、地点。（人物活动的生活场所）暗示社会环境，揭示社会本质特征 揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛，奠定感情基调。推动情节的发展。象征暗示作用揭示或者深化小说主题。6.简介红楼梦开头五回的内容红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回“甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀”是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回“贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府”是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回“薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案”是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回“游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦”是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来，红楼梦只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。一十二钗判词解释（前六）林黛玉 薛宝钗可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。作品注释：“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子咏诗的才华，后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛玉应怜惜。 “玉带林中挂”，倒过来是指“林黛玉”。美好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运凄惨悲壮的写照。“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。贾巧姐 势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。第一句“势败休云贵”意思是说，权势已经衰败，就不要提什么过去的富贵了。第二句“家亡莫论亲”是说，家业已经凋零，就不要再谈论什么骨肉至亲了。第三句“偶因济村妇”是指巧姐的母亲王熙凤曾“接济”过刘姥姥。第四句“巧得遇恩人”的“巧”是语意双关。明指凑巧，暗示巧姐。恩人，指刘姥姥。巧姐被舅父王仁，谐音“忘仁”拐卖，幸为刘姥姥带走，才逃出虎口。根据原文“刘姥姥二进大观园”中，巧姐与板儿换柚子与佛手一幕，作者详写这一片段，极有可能是暗示巧姐与板儿的婚姻。这首判词揭露了封建统治者内部人与人之间的伪善关系。得势富贵的时候，攀宗论亲；势败没落的时候，欺诈拐骗，骨肉相残；完全是赤裸裸的权势与金钱的交易。巧姐的遭遇是令人同情的，她来到乡村，长在农家，成了村姑。比较而言，要比她姑母们幸运得多。王熙凤 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。作品注释：“凡鸟从末世来”指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，“凡鸟”是繁体里的“凤”字，也就暗指王熙凤。从凤字拆出来得“凡鸟”二字比喻庸才，借用吕安对喜的典故，点出“凤”，自然是种讥讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的贾府所象征的靠山。“一从二令三人木”指的是丈夫贾琏对凤姐的态度变化。新婚后先“从”，对她百依百顺，样样都听她的；“二令”解为“冷”，指的是丈夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；“三人木”以“拆字法”是指她最后被休弃的命运。“哭向金陵事更哀”就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。史湘云 富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。作品注释：“富贵又何为，襁褓之间父母违”写湘云生于封建侯门富贵之家。所谓“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，指的就是她家。但这又能怎么样？湘云在婴儿时期“襁褓之间”父母便去世了。虽然富贵而无人关心，从小没得过温暖。 “展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞”第三句“展眼吊斜辉”说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤了。“湘江水逝楚云飞”点出了“湘云”二字。湘江在湖南，地属古代的楚国，故有楚云之称。湘江流逝，楚云飞散，喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂，用的是楚怀王梦见巫山神女与之欢会的典故。贾元春 二十年来辨是非，榴花开处照官闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。作品注释：第一句“二十年来辨是非”写元春在宫中生活了二十多年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了“那不见得人的去处”，“终无意趣”。第二句“榴花开处照宫闱”写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，荣耀一时，像石榴花盛开时一般火红。在外人看来，作为一个封建社会的女子应该满足了，但元春的结论却是懂得了“辨是非”，认识到了宫廷内部的种种黑暗和腐败，对自己的生活道路采取了否定的态度。第三句“三春争及初春景”的三春是指元春的三个妹妹迎春，探春，惜春；“初春”寓指元春，这句意思是说迎春，探春，惜春比不上元春的荣华富贵。最后一句“虎兔相逢大梦归”“虎兔相逢”指虎年和兔年之交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的开始，所以说“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宫作妃的必然结局。作者在这里把批判的锋芒直接指向了一般人都认为是“神圣”不可侵犯的皇权! （注：有些版本为“虎兕相逢大梦归”，虎、兕都是传说中的猛兽。） 第一课时一、课前预习单1、【学习目标】（1）了解作者及红楼梦。（2）了解红楼梦前五回内容。（3）整体感知，理清选文情节思路。3、 【预习指导】（1）作者简介曹雪芹，名 ，字 ，号 ,又号 ， 。曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。（2）简介红楼梦红楼梦中国古代四大名著之一， 体 篇小说，是我国古代小说中最杰出的 主义作品。它产生于清代所谓“河清海晏”的“ ”，梦觉主人序本正式题为红楼梦。它的原名 情僧录风月宝鉴金陵十二钗等。作者曹雪芹，续作是由高鹗完成。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。（3）正字音嬷嬷（ ） 丫鬟（ ） 斟上（ ） 怯弱（ ） 癞头（ ） 疯癫（ ） 放诞（ ） 绾着（ ） 璎珞（ ） 盘螭（ ） 绉裙（ ） 裉袄（ ） 嫡亲（ ） 翠幄（ ） 轩峻（ ） 厢庑（ ） 錾金（ ）黼黻（ ） 美人觚（ ） 孽根（ ） 懵懂（ ） 瞋视（ ） 诽谤（ ） 辜负（ ） 韶光（ ） 罥烟眉（ ） 两靥（ ） 颦颦（ ） 杜撰（ ）（4）通词义形容： 。偏僻： 。放诞： 。态度： 。总角： 。便宜： 。风骚： 。不经之谈： 。敛声屏气： 。憨顽： 。仔细： 。纨跨： 。些须： 。4、 课中探究单2、 这篇课文以什么为线索展开故事情节？按情节发展，根据提示归纳概括每部分写些什么内容？线索：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节【第一部分】开端（1）：林黛玉初进贾府【第二部分】发展高潮（214）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。（第一层）24：黛玉拜见贾母与众人。发展 （第二层） 56：初见王熙风。高潮 （第三层）711：拜见两位舅父（未见）继续发展 （第四层）12： 陪贾母进餐。继续发展 （第五层）1314：宝黛初会 。最高潮【第三部分】结局（1516）安排起居 。自主发现问题： 5、 达标检测单下列词语中画线字的注音有错误的一项是（a ）敕造（ch） 阜盛（f） 内帏（wi） 宫绦（to）盥洗（gun）两腋（y） 忖度（cn）瞋视（chn）懵懂（mng）贾赦（sh）绾着（wn）便宜（bin）錾银（zn） 戏谑（xu）驯骡（xn） 罥烟（jun）下列句中画线的词语释义不正确的一项是（c）第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）我带了外甥女过去，便也便宜（方便）3下面对红楼梦及其作者的解说，表述有误的一项是（ b ）。红楼梦，原名石头记，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。红楼梦在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主 义、恋爱至上等消极思想倾向。红楼梦共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。 解析：（“祖先原是满人”错。其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。）3、林黛玉初人贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”下列哪些言行能反映她的这种心理。( be) e. 黛玉道: “我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,如今还是吃人参养荣丸。” f. 黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: “舅母爱惜赐饭,原不应辞望舅母容谅。” g. 黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”h. 黛玉道: “只刚念了四书。” e.黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。” 5下面对林黛玉进贾府一文的解说和判断，有误的一项是（d）选自红楼梦第三回，林黛王进贾府这个题目是教材编者加的。红楼梦原名石头记，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。林黛玉进贾府通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。文中介绍人物笔法多变，疏密相间，虚实结合，加详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等附：【助读资料】1小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。人物、情节和环境被称为“小说的三要素”。2、阅读小说的基本方法：梳理情节-分析人物性格命运-理清环境描写的含义-理解主题3、梳理情节：（1）用简明的语句概括故事情节（包括开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）概括时要注意几个要点：时间、地点、人物、事件。（2）认清是单线结构还是双线结构。（3）注意那些与情节发展有关联的人物、事物。4、环境描写的分类：自然环境和社会环境5、环境描写的作用：交代故事发生的时间、地点。（人物活动的生活场所）暗示社会环境，揭示社会本质特征 揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛，奠定感情基调。推动情节的发展。象征暗示作用揭示或者深化小说主题。6.简介红楼梦开头五回的内容红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回“甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀”是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回“贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府”是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回“薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案”是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回“游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦”是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来，红楼梦只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。一十二钗判词解释（前六）林黛玉 薛宝钗可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。作品注释：“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子咏诗的才华，后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛玉应怜惜。 “玉带林中挂”，倒过来是指“林黛玉”。美好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运凄惨悲壮的写照。“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。贾巧姐 势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。第一句“势败休云贵”意思是说，权势已经衰败，就不要提什么过去的富贵了。第二句“家亡莫论亲”是说，家业已经凋零，就不要再谈论什么骨肉至亲了。第三句“偶因济村妇”是指巧姐的母亲王熙凤曾“接济”过刘姥姥。第四句“巧得遇恩人”的“巧”是语意双关。明指凑巧，暗示巧姐。恩人，指刘姥姥。巧姐被舅父王仁，谐音“忘仁”拐卖，幸为刘姥姥带走，才逃出虎口。根据原文“刘姥姥二进大观园”中，巧姐与板儿换柚子与佛手一幕，作者详写这一片段，极有可能是暗示巧姐与板儿的婚姻。这首判词揭露了封建统治者内部人与人之间的伪善关系。得势富贵的时候，攀宗论亲；势败没落的时候，欺诈拐骗，骨肉相残；完全是赤裸裸的权势与金钱的交易。巧姐的遭遇是令人同情的，她来到乡村，长在农家，成了村姑。比较而言，要比她姑母们幸运得多。王熙凤 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。作品注释：“凡鸟从末世来”指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，“凡鸟”是繁体里的“凤”字，也就暗指王熙凤。从凤字拆出来得“凡鸟”二字比喻庸才，借用吕安对喜的典故，点出“凤”，自