人教版必修三4.2种群数量的变化 作业.docx

种群数量的变化1为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是()a将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养b将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液c在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去d将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数【解析】酵母菌需要葡萄糖供能，在适宜温度等条件下生存，a正确。将培养液振荡摇匀后，保证酵母菌均匀分布，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液进行计数，b正确。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去，c错。将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数，d正确。【答案】c2某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了值变化曲线。以下叙述正确的是() a第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定b第10年和第20年种群的数量基本相当c第15年至第20年间野兔种群数量在不断增大d第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0答案d解析第1年至第5年间，一直大于1，说明野兔种群数量是不断上升的，a错误；第10年到第20年间，1，说明种群数量是不断下降的，因此第20年种群的数量小于第10年，b错误；第15年至第20年间，1，说明种群数量是不断下降的，c错误；第20年至第30年间，1，说明种群数量处于相对稳定状态，增长率为0，d正确。3如图所示为一个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素()。aef段 bde段 ccd段 dbc段答案a解析一个种群迁入一个新环境后的初期，由于生活空间大，生活资源十分丰富，天敌少，竞争者少，种群将呈“j”型曲线增长。随着种群数量的增加，必然导致种群密度上升，生活空间和食物资源减少，种内竞争加剧，从而使种群增长减缓，并趋于停止，表明在此段内最可能成为鼠群繁殖速度的限制因子。4建立数学模型的一般步骤是()a提出假设观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正b观察研究对象提出合理的假设检验和修正用数学形式对事物的性质进行表达c观察研究对象提出合理的假设用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正d观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正提出合理的假设答案c解析建立数学模型一般包括以下步骤：首先，观察研究对象并分析、研究实际问题的对象和特点，提出问题；其次，选择具有关键性作用的基本数量并确定其相互关系，提出合理的假设；再次，根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，建立数学模型；最后，一般要通过进一步实验或观察等，对模型进行检验和修正。5下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为100只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为()a50只 b100只c150只d200只答案d解析第10年时，种群增长率最大，此时种群数量为。6右图所示为种群在理想环境中呈“j”型增长，在有环境阻力条件下呈“s”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()a当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0b种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后c图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量d若该种群在c点时数量为100，则该种群的k值为400解析：种群数量达到e点后，种群数量不再变化，出生率与死亡率相等。环境阻力一直存在，只是c点后，阻力逐渐增大。阴影部分表示环境阻力或淘汰的个体数量。答案：a7资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“s”型曲线。k表示种群的最大值，n表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是()曲线上的点s1s2s3s4s5种群大小2050100150180(kn)/k0.90.750.50.250.10种群的增长量1838503818a.环境阻力对种群增长的明显影响出现在s4点之后b防治蝗虫应在蝗虫数量达到s3点之前进行c渔业捕捞后需控制剩余量在s3点d该种群数量的最大值(k值)应为200解析：由图表知，种群数量越来越多，种群增长量最大时为50，此时对应种群数量为k/2，曲线上的点是s3。故环境阻力对种群增长的明显影响出现在s3点之后。答案：a8如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是()a为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度bab段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关c通过诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现dbc段可表示东亚飞蝗数量的波动答案b解析b点前种群呈“s”型增长，a点时增长速率最大，防治蝗灾应在此点之前，a正确；ab段，该种群的增长率逐渐减小至零，而种群密度不断增大，b错误；改变性别比例可影响出生率，有效控制种群密度，c正确；bc段可表示东亚飞蝗数量受各种因素的影响而发生波动，d正确。9.某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分析回答：(1)采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意_。若选取5个样方，种群密度分别是n1，n2，n3，n4，n5，则该植物的种群密度约为_株/m2。(2)下图表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据， 绘制出的值变化曲线。分析可知，在30年间种群数量最少的是第_年，第2030年间种群数量_。.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，左下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：(1)a、b图中能反映鱼种群数量的变化曲线是_。(2)这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是_和_。(3)在t1时该种群的年龄组成可能为_型。(4)若在t2时种群数量为n，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在_水平，因为在此水平_。解析：.(1)考查的是种群密度的调查方法样方法和种群数量变化的问题，采用样方法调查种群密度时，首先坚持的原则是随机取样，计算种群密度时，应计算每个样方内的种群密度，取其平均值作为该种群密度的估计值。(2)关键是要理解的含义，当年种群数量/一年前种群数量，在110年间，1，种群数量不变，在1020年间，1，种群数量持续减少，2030年间，1，种群数量保持稳定。.考查的是种群数量增长的两种曲线及种群增长速率的问题，“j”型增长的前提条件是资源充分、空间充足、气候适宜、缺乏天敌，在资源、空间有限的条件下，种群增长最终呈现“s”型曲线增长，k/2值处为黄金开采点，在此处捕获，既可获得较大捕获量又可保持种群高速增长，不影响种群再生，符合可持续发展的原则。答案：.(1)随机取样(n1n2n3n4n5)/5(2)20保持稳定.(1)b(2)种内斗争加剧捕食者数量增加(3)增长(4)n/2种群增长量最大(或种群的增长速率最快)10如图甲表示某种鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线，请分析回答下列问题。(1)图乙中能反映该鼠种群数量变化的曲线是_。(2)对该鼠的种群密度进行调查：在一定范围内，t1时进行第一次捕获并标记25只，t2时进行第二次捕捉，共捕获未带标记的30只，带标记的10只，则该范围内，该鼠的种群数量在t2时最可能为_。a大于100只b等于100只c小于100只d约为75只(3)在t1时该种群的年龄结构最可能为_，判断的依据是_。答案(1)b(2)a(3)增长型此时种群增长速率最大解析(1)从题图中可以看出在t0t1时间内种群增长速率在不断增大，在t1时，种群增长速率达到最大值；在t1t2时间内种群增长速率在不断下降；在t2t3时