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新授课课时教案 科目：政治 教师 授课时间：第19周 星期二 2018年1月2日单元（章节）课题第四单元 收入与分配 第九课 走进社会主义市场经济本节课题第二课时 社会主义市场经济课标要求解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。三维目标【知识目标】1、识记社会主义市场经济的含义 2、理解社会主义市场经济的基本特征。2、运用所学知识，联系实例，说明社会主义市场经济中宏观调控的优势。【能力过程】通过本课的学习,应当通过我国经济生活和经济建设中的大量实例,让学生分析,论证社会主义国家的宏观调控可以比资本主义国家做得更好。【情感态度价值观】社会主义市场经济具有不同于资本主义市场经济的鲜明特征,在宏观调控上,社会主义市场经济能够做得更好.通过本课的学习,应当使学生树立起社会主义制度具有极大优越性的坚定信念.教材分析市场经济能最大限度的实现资源优化配置，但市场调节的作用不是万能的，政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端。学情分析学习了价格、企业之后学生有了一定的基础，但比较零散、不系统教学重难点社会主义市场经济的基本特征. 市场调节和宏观调控的关系提炼的课题第二课时 社会主义市场经济教学手段运用教学资源选择教学过程教师个性化修改一、情景创设： 1、不管白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫.2、1992年初邓小平在南方谈话中指出:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别.计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场.二、自主学习：阅读教材p8283的内容，梳理出主干知识点，并完成练习册三、活动学习三个特征：活动1：引导学生阅读教材96页虚框内容，并思考这则材料所提的问题：有人认为市场经济只能以私有制为基础,这种看法误区何在 ？材料反映除我国市场经济什么特征 ？ 特征一：生产资料公有制是社会主义市场经济的基本标志（基础）； 活动2：引导学生看书97页虚框中图表。思考以下问题：图表反映了什么问题？为了增加农民收入，我国政府采取了哪些重要措施？采取这些措施目的是什么？这些措施反映出我国市场经济的什么特征？特征二：共同富裕是社会主义市场经济的根本目标；活动3：西电东送、西气东输、青藏铁路、南水北调工程问题:我国为什么能进行这么巨大的工程： a,这些工程是由谁来组织领导的 b,我国为什么要进行这些巨大的工程,从谁利益着点的 c、这些工程与我国的基本经济制度有什么联系？特征三：社会主义市场经济条件下国家可以实行强有力的宏观调控（内在优势）；强大的财政，可以集中人力、物力、财力办大事4、 归纳：社会主义市场经济条件下市场调节与宏观调控的关系社会主义市场经济要充分发挥市场调节的决定性作用
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