人教版必修三 第3章 第2节 生长素的生理作用 作业.docx

第2节 生长素的生理作用一、选择题1(安徽高考)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是()a同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根b棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关c在番茄花期喷洒一定浓度的2,4d可防止落花落果d用一定浓度的iba溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析：选a同一株植物的幼根对生长素的反应敏感程度高于幼芽。棉花表现出顶端优势现象是因为顶芽产生的生长素不断地运往侧芽(极性运输)，从而导致侧芽处生长素浓度过高，侧芽生长受抑制。一定浓度的2,4d能够防止落花落果，在番茄花期喷洒可以达到防止落花落果的目的。一定浓度的iba溶液可以促进插条生根，用其处理葡萄插条基部可以达到诱导生根的目的。2生长素对植物不同器官的作用效果相同的是()a根的向地性和茎的背地性b植物的向光性和顶端优势c茎的背地性和植物的向光性d根的向地性和植物的向光性解析：选c根的向地性和顶端优势说明生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。茎的背地性和植物的向光性都说明生长素的作用是：在一定范围内随生长素浓度的增加促进生长的效果加强。3下列关于生长素及其类似物的叙述，正确的是()a失重状态下根的生长失去向地性的原因是生长素无法进行极性运输b用一定浓度的2,4d处理表土，可以抑制玉米田杂草的滋生c用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果一定不同d用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，所获番茄“无子”的性状可遗传解析：选b根的向地性生长是重力影响生长素的非极性运输，导致生长素分布不均的结果。较高浓度的生长素类似物溶液可除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。生长素具有两重性，所以不同浓度的生长素可能具有相同的生根效果。用生长素处理未受精的二倍体番茄的子房，其遗传物质没改变，性状不可遗传。4萘乙酸(naa)对月季插条生根作用的结果如图。下列叙述正确的是()a不同浓度的萘乙酸处理扦插枝条的时间应不同b萘乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根c使扦插枝条产生相同根数的萘乙酸浓度相同d本实验不需要设置用蒸馏水处理插条做对照组解析：选b根据实验的单一变量原则可知，不同浓度的naa处理扦插枝条的时间应该相同；从题图的实验结果可知对生根起到相同促进作用的浓度会有2个；本实验需要设置相关空白对照，来说明naa是否能够促进生根，或者哪个浓度范围的naa能够促进生根。5图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上时胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是()a琼脂块中生长素浓度大于c点时，会大于90b当生长素浓度小于b点浓度时，随着生长素浓度的增加逐渐增大c琼脂块中生长素浓度在b点时，具最小值d由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性解析：选c生长素浓度大于c点时抑制生长，胚芽鞘两侧均不能生长，表现为不生长不弯曲；生长素浓度小于b点时，随着生长素浓度的增加逐渐减小；生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲程度最大，具有最小值；图二没有体现出生长素的抑制作用，因此体现不出生长素作用的两重性。6.右图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响曲线。下列相关叙述正确的是()a若c点表示植物茎的向光侧浓度，则d可表示背光侧浓度b若图示为生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac段之间c对植物施加e点浓度的生长素，植物生长不受影响dcf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长解析：选d植物茎向光侧的生长素浓度低于背光侧，背光侧生长较快；芽对生长素的敏感程度比茎高，促进茎生长的最适浓度比芽高；给植物施加e点对应浓度的生长素时，植物的此器官生长不受影响，但由于不同部位对生长素的敏感性不同，故不能保证其他部位不受影响；横放植物根部近地侧生长素浓度较高，生长受抑制，远地侧生长素浓度较低，生长较快，故根的向地生长可以用cf段曲线解释。二、非选择题7请分析下面两图，回答相关问题：(1)图1中，用_(填写图中编号)两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是_。(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系曲线，曲线_段表示生长素在该浓度范围内可促进植物生长，_段表示生长素在该浓度范围内可抑制植物生长。曲线上c点所处的生长素浓度对植物生长的作用为_。(3)若图2表示不同浓度的生长素对芽生长的促进作用和抑制作用的关系曲线，则对于具有顶端优势的植物，其最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度_(填“高于”或“低于”)c点。(4)图1的装置中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度对应图2中曲线的_段。解析：(1)要了解蚕豆的生长与单侧光的关系，自变量应为单侧光的有无，所以应选用装置进行实验。将装置放在匀速旋转器的圆心上，由于光源与植物的相对位置固定，故茎生长依然表现出向光性，因此向窗口弯曲生长。(2)曲线上c点表示该浓度的生长素对植物的生长既不促进也不抑制。生长素浓度低于c点时促进生长，高于c点时抑制生长。(3)顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，使侧芽部位生长素浓度高，从而抑制侧芽的生长。(4)由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，故茎的近地侧生长素的浓度范围是大于m小于2m，即曲线的ab段。答案：(1)向窗口弯曲生长(2)occd既不促进生长也不抑制生长(3)高于(4)ab8实验探究为探究萘乙酸(naa)对西红柿种子萌发的影响，进行如下实验。取8个培养皿编号，底部铺34层纱布，分别加入浓度为x、109、108、107、106、105、104、103 mol/l的等量naa培养液。挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分放入培养皿中，适宜条件培养。观察记录胚轴生长情况如下。naa培养液浓度(mol/l)胚轴长 (mm)日期x109108107106105104103第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5请回答：(1)naa是人工合成的化学物质，具有和生长素相同的生理效应，被称为_。(2)配液时需用蒸馏水，目的是为了控制_变量。(3)x浓度应为_mol/l。(4)据表中数据，naa对西红柿种子萌发影响作用表现出_性。浓度为104 mol/l时naa培养液对种子萌发时胚轴生长起_作用。(5)为了探究naa培养液促进西红柿种子萌发的最适浓度，应选择_mol/l浓度范围进一步实验。解析：本实验探究naa对西红柿种子萌发的影响。控制的单一变量是不同浓度的naa，设计实验时应遵循对照原则。取8个培养皿编号，分别放入浓度为0、109、108、107、106、105、104、103 mol/l的等量naa培养液相互对照。配液时需用蒸馏水，目的是为了控制无关变量，排除无关变量对实验的影响。人工合成的化学物质，如naa、2,4d等具有与iaa相似的生理效应，这些化学物质被称为生长素类似物。据表中数据，naa对西红柿种子