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北师大版小语第九册第二单元 红树林 指导 杨霞助理 刘嘉欣 课时目标 1 深入文本 了解红树林的美丽 神奇 体会红树林对大自然不求索取 默默奉献 造福人类的精神 并感受作者热爱 赞美红树林的深情 2 了解作者借物喻人的写作手法 并学习运用 红树林 问题生成 评价单班级姓名组名设计人杨霞审核人 各位同学 请根据预习内容 在单位时间内进行系统思考后 认真完成下列题目 并在小组内充分交流 经过合作探究后 准备多元化展示 问题一 海上树林 红树林 先后给作者留下了怎样的印象 请同学们阅读课文后思考 找出原文的语句简要回答 问题二 作者是怎样描写红树林美丽神奇的 我爱这片海上的森林 一句在文中起到了什么作用 请有感情地朗读第二 三两段 深入体会 问题三 为什么说 红树林和北国沙漠中的黄柳一样 在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士 作者仅仅是在歌颂红树林吗 请有感情地朗读最后一段 感受其深意 想想 和前面我们已经学过的几篇文章一样 它们在写法上有什么共同点 小组评价 教师评价 情感体验那是一个风和日丽的初春 我在海南岛琼山碰到海上奇观 正是涨潮的时候 一片密密麻麻的红树林浸没在海水里 露出一顶顶青翠的树冠 浮荡在海浪之中 一会儿潮退了 红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上 啊 我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界 海风吹来 绿浪翻滚 欢迎我这来自北国的远客 我乘着小船 慢慢划进红树林深处 这简直是一个海上的世外桃源 一个神秘的植物天地 一株株红树纵横交错 褐红色的树干弯弯曲曲 盘根错节 形成一座座立体栅栏 支撑着硕大的树冠 树干 低的二三米 高的十来米 东扯西拉联织成一张绿色的网 树枝上盛开着红的 白的花朵 微风中逸出淡淡的幽香 这幽静而神奇的仙境使我陶醉了 我好象在梦中走进了龙宫的大花园 作业超市 任选其一 依据文章的结构及思想感情 试着写一个结尾 可以直抒胸臆 可以首尾照应 也能深情追忆 或者梦中向往 学习作者的写法 观
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