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文档简介

第八课唯物辩证法的发展观第1课时 发展的普遍性 发展的普遍性 发展的实质 运动 变化 发展的关系 自主学习 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 物质世界的相互联系包含着相互作用 正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展 没有联系就没有发展 联系构成变化发展 联系和发展的关系 发展的普遍性 壹 世界 自然界 人类社会 人的认识 哲学上把世界分为几大领域 都是发展的 一 发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 思考 这些变化过程说明了什么 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 总是从低级到高级 从简单到复杂的发展过程中 前进的 上升的 1 自然界是发展的 思考 社会形态由低到高的更替说明了什么 2 人类社会是发展的 对我国航天事业的认识过程 1999年11月神舟一号 1970年人造地球卫星 3 人的认识是发展的 4 任何事物都有其产生和发展的过程 1 自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级 由简单到复杂的运动过程中 2 人类社会是发展的社会形态的依次更替表明 人类社会是一个不断发展的过程 3 人的认识是发展的每个人的知识积累都会经历一个由不知到知 由知之不多到知之较多的过程 对事物的认识有一个由浅入深的过程 原理内容 世界的发展是永恒的 无论是自然界 还是人类社会和人的认识 都是发展的 方法论要求 要求我们坚持发展的眼光看问题 坚持与时俱进 培养创新精神 促进新事物的成长 事物是变化发展的原理 发展的普遍性原理 发展的实质 贰 袁世凯称帝 这些都是发展吗 想一想 1 发展的实质 唯物辩证法认为 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 1 新事物 是指符合客观规律 具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物 2 旧事物 违背事物发展的必然趋势 正在日趋灭亡的事物 3 区分新旧事物的根本标准 是否与事物发展的必然趋势相适应 新事物 旧事物 是 否 2 判断新旧事物的根本标准 以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 以事物的一时力量的强弱 发展速度的快慢 是否成熟和完善来判断一事物的新旧 从事物的名称 旗号等表面形式上判断新旧事物 新旧事物的误判 3 运动 变化 发展的关系 运动是物质的存在方式 是宇宙间的一切变化和过程 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变 这种变化既有上升的向前的 进步的 也有下降的 向后的退步的 都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势 发展是上升的 向前的 进步的变化 揭示运动变化的趋向性 区别 联系 都表明事物不是绝对静止 不是凝固不变和僵化的 学以致用 c 1 唯物辩证法认为 发展的实质是 a 宇宙中的一切变化和过程b 运动中所发生的状态乃至性质的变化c 事物的前进和上升 是新事物的产生 旧事物的灭亡d 数量的减增 位置的变更 学以致用 c 2 90年代以来 信息产业迅速发展 以美国为例 2000年信息产业给美国增加了5070亿美元的产值 目前 信息产业已占美国gdp的10 对经济增长的贡献率达30 专家预测 未来10年 美国信息产业的产值将增加一倍 对经济增长的贡献率将超过50 上述材料 从哲学上表明 a 发展是内因和外因共同作用的结果b 发展是从量变到质变的过程c 新事物有着强大的生命力和远大的发展前途d 新事物的成长要经历艰难曲折的发展过程

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