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第二课百舸争流的思想第1课时 哲学的基本问题 自主学习 1 什么是哲学的基本问题 一日 风吹幡动 不是风动不是幡动仁者心动 心动与幡动 风动 反映了两个世界的关系 一个是我们头脑中的世界 思维 一个是我们头脑以外的世界 存在 包括自然界 人类社会 这一关系 对应的正是哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 你认为是什么在动 1 什么是哲学的基本问题 2 哲学的基本问题的第一方面 荀子 王充 人病则忧惧忧惧则鬼出 王守仁 英国贝克莱 存在就是被感知 心外无物 天行有常 不为尧存 不为桀亡 3 哲学的基本问题的第二方面 可知论与不可知论 不可知论 思维和存在的关系问题 思维和存在谁决定谁 思维能不能正确反映存在 存在决定思维 思维决定存在 承认能正确反映存在 否认正确反映存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学基本问题的两方面内容 谁为第一性 有无同一性 2 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 人类从事的活动包括认识世界和改造世界 无论认识世界还是改造世界 说到底要解决一个共同的问题 即思维和存在的关系问题 因此 哲学的基本问题和我们的生活息息相关 1 思维和存在的关系问题 是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 它贯穿哲学发展的始终 对这一问题的不同回答决定着各种哲学的性质和方向 决定着它们对其他哲学问题的回答 2 思维和存在的关系问题 是一切哲学都不能回避的 必须回答的问题 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系 教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系 农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系 工人要面对和处理做工的方法 步骤与做工的实际之间的关系 企业要面对和处理企业经营策略 思想和计划与企业的生产 流通 分配和消费的实际情况之间的关系医生要面对和处理处方与病情的关系 在实际生活中 人们都会面对思维和存在的关系问题 因为任何计划的制定必须从客观实际出发 如果计划脱离了自己的实际情况 起不到很好的指导作用 如果不制定计划则又会使我们的学习与工作带有盲目性 不能很好地完成任务 因此一个好的计划是能够如实地反映自身实际情况的 这样才能使我们做到事半功倍 有利于提高学习与工作的效率 处理好思维和存在的关系十分重要 1 我们在实际工作中 都会面对处理工作计划与工作实际的关系 这在哲学上就是处理 a 唯物主义和唯心主义的关系b 思维和存在的关系c 个人与社会的关系d 个人与他人的关系 课堂练习 2 划分唯物主义和唯心主义的标准是 a 是否承认意识能否正确反映物质b 是否承认存在决定思维c 承认世界是可以认识的d 是否承认物质和意识的关系 3 下列说法中体现物质决定意识的是 a 不怕做不到 就怕想不到b 吾心便是宇宙 宇宙便是吾心c 没有调查就没有发言权d 存在即被感知 4 在农业结构调整过程中 一些基层干部不研究市场 不懂行情 胸无良策 拍脑袋决策 给工作带来大损失 上述材料中的 拍脑袋决策 属于 a 否认意识对物质具有反作用的

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