校园艺术节活动方案计划多篇.doc

校园艺术节活动方案计划多篇 校园艺术节活动方案计划多篇 本文简介：校园艺术节活动方案一、指导思想：面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展校园艺术节活动方案计划多篇 本文内容：校园艺术节活动方案一、指导思想：面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。二、活动主题感恩励志，快乐学习三、艺术周活动领导小组：成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术周各项活动顺利进行。四、活动时间：五、活动要求：1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。六、评审奖项：各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名校园艺术节活动方案一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。二、活动主题弘扬民族精神，弘扬民族文化，培养三创意识，立志报效祖国。三、参加对象全校各班级四、活动内容1，声乐、舞蹈。2，美术、书法、黑板报评比。3，普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4，首届校园“我爱我家”宿舍文化节。5，“三创”手抄报演讲比赛。6，专业技能比赛。五、活动时间安排文化艺术节活动计划传承民族精神、放飞青春梦想一、指导思想：校园文化艺术节是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是丰富学生课余文化生活，提升学生审美情趣，审美品位，对学生进行艺术教育，全面提高学生综合素质的一条重要途径。本次校园文化艺术节，将紧密联系我校学生的实际，通过丰富多彩的文艺形式，弘扬爱国主义思想，弘扬中华民族的优良传统文化，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，通过校园文化艺术节活动，进一步推动素质教育，促进课堂教学，丰富课余生活，激发学生对艺术的兴趣，陶冶青少年的思想情操，提高审美能力。二、活动主题：以弘扬和展示中华民族传统文化为重点，展示青春活力和健康向上的精神风貌。突出时代特征、校园特色、学生特点，实现思想教育内容与艺术表现形式的完美结合。三、领导小组1、为了保证艺术节开展的有声有色，学校成立领导小组，负责活动的组织、发动、检查、落实。艺术节组委会名单：评委会成员：2、各项活动的负责人，要精心组织、周密安排，做到主题明确，组织有序，成效显著。四、比赛项目及参赛要求：时间：1、“豆蔻年华”综艺节目专场演出参赛要求：综艺节目指：歌舞、小品、曲艺、器乐、服装表演等。内容要求积极向上。各班限报一个节目。报名办法：各班将本班节目形式、内容、节目名称、参加人数报到老师处，过时视为弃权。闭幕式节目单根据演出需要排定。评奖办法：设等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。各班报名参演，记基本分5分，获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为7分、5分、3分。演出时间：初中场：5月25日地点：四楼阶梯教室。高中场：5月26日地点：四楼阶梯教室。2、“传承中华美德”演讲比赛（）比赛主题：以“传承中华美德”为中心，弘扬民族精神，讴歌伟大祖国、做可爱的上海人。比赛要求：不超过3分钟每个班级派一名同学参赛，记基本分5分。于5月10前上报名单于钱勇智老师处比赛时间：初中场5月12日高中场5月13日地点：403工会休息室奖项设置：设等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。3、书法绘画类（）参赛班级至少上交书法作品二幅、绘画作品二幅，记基本分5分。比赛要求：（1）内容要求：“传承美德、彩绘和谐”，以与时俱进，奋发有为为指导思想，以歌颂祖国，树根立魂，弘扬民族精神、传统美德，建设祖国更加美好的明天为题材（2）书法作品：纸张四尺对开，绘画作品：4K大小纸张，画种不限评奖办法：设一等奖二名；二等奖四名；三等奖六名。获奖者按等次分别加记7分、5分、3分报名时间：5月10日前报姚谷鑫老师处。5月16日前上交参赛作品获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为7分、5分、3分。表演赛每班46名，5月9日中午12：00地点：操场5、班容班貌展评参赛对象：全校各班均参加，记基本分5分评比要求：包括黑板报与班级环境布置，内容切合艺术节主题要求且丰富；展现班级文化特色。展评时间：5月20日之前奖项设置：一等奖二名、二等奖四名，三等奖六名。获奖另加记分，得分值分别为7分、5分、3分。6、班班有歌声合唱比赛比赛要求：每班演唱两支歌，一支为校歌，另一支为自选歌曲，时间共为6分钟，歌曲内容健康向上符合学生特点，服装整齐、大方，歌声嘹亮，形式新颖比赛时间：初选赛：决赛：地点：操场五、闭幕式1月1日（暂定）校艺术节闭幕式，颁发各类奖项。六、为真正体现全员育人的德育原则，营造校园艺术氛围，工会组织教职工积极参与校艺术节活动。文化艺术节活动计划为了深入推进艺术教育，促进学生综合艺术的提高，根据盟、市的文件精神，结合我校的实际，我校定于201*年9月下旬校园文化艺术节。具体内容如下：一、指导思想为给学生提供参加艺术创造、展示艺术才能的机会，提高学生的艺术兴趣，培养学生的艺术创新和实践能力，进一步丰富校园文化生活，从而促进学校各项工作更加规范化。通过艺术节活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、活动主题主题：阳光下成长四、活动时间：201*年9月20日五、活动内容与措施各班要认真发动、组织、充分利用校内现有资源，发挥学生内在潜力，合理利用校内校外艺术师资，争取家长密切配合，保证学生的艺术才能得到充分的发展。学校将举办：合唱、独唱比赛舞蹈1、本活动成立以校长为组长的校园文化艺术节领导小组，定期对班级、校级活动指导、督促。2、各种比赛均纳入班级量化评比，以班级为单位评出一定数量的艺术节活动先进班集体。七、参赛办法及要求1、大合唱为每班必选节目，独唱自选；2、舞蹈为每班必选项目基本要求：3、大合唱：全班参加,服装统一；指挥由本班学生担任；伴奏音乐自行解决。演出时间不超过8分钟。4、舞蹈：服装自备；伴奏音乐自行解决，演出时间不超过6分钟。5、独唱：内容健康，积极向上，选手自备OK带，亦可伴舞，演出时间不超过5分钟6、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、做排练，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。八、评比方案1、单项奖：根据报名情况确定参赛组别，按参赛班级数取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50%为三等奖，按照10、8、6分计入班级总分，参加但未获奖的按3分计入班级总分，其中大合唱、舞蹈、校园剧三个项目获奖的双倍计分。2、团体奖：将各单项分值合并计算得出团体总分，团体总分纳入班级量化得分。3、优秀指导老师奖：授予获得团体总分前4名班级的班主任。4、优秀演员奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。(以上由学校颁发