英语人教版五年级下册Unit 1 My day Part A 教学设计.docx

Unit 1 My day Part A教学设计 一、教学内容 人教版小学英语PEP五年级下册Unit1 My day Part A Lets learn。 二、教学目标 1、 知识目标： 能听、说、认、读单词：do morning exercises , eat breakfast, have class, play sports, eat dinner。 2、 能力目标： 能准确使用句型：“When do you do morning exercises/? I do morning exercises at/ At . ” 3、 情感目标: 通过本节课的学习，让学生学会正确合理地安排自己的时间，有良好的生活规律。 三、教学重点、难点 重点：常握动词短语：do morning exercises, eat breakfast, haveclass, play sports, eat dinner。 难点：运用所学的句型询问别人的一天。 四、教学准备 多媒体课件、单词卡。 五、教学过程 Step1、Warm-up 1、 Greetings.2、Sing a song “My weekend”. 3、将学生分为三组，根据学生的表现奖励学生苹果。Step2、Revision/Lead-in T: What time is it? 出示钟表图片，让学生根据钟表回答。Ss：Its 8 oclock. / Its 12 oclock. /.Step3、Presentation(1)呈现学生最喜欢的明星鹿晗的照片，T：Do you want to know his day? But you should learn the new phrases.教学do morning exercises(课件出示图片) a.语音教学。 b.一起拼写单词。 c.开火车读单词。引出句型：When do you? I. at / At 进行操练。（2）用同样的方法教学单词eat breakfast，eat dinner (升降调读)，have class, play sports（大小声）。 （3）出示几组图片，引导学生结对练习，将单词运用在句子中。 （4）学生听录音，跟读单词和句子。Step4 Practice 1、 Say quickly: 看飞机上的短语，学生快速读出来。2、 Lets read: 看口型读单词,老师先示范,然后请学生上台表演.3、 Lets practice: 看图片说单词。4、 Game: Whats missing?5、 Try to chant: 学生齐读前两个chant, 然后小组比赛用书上的时间编chant，比一比哪一组读得更好。并奖励树上的苹果。 Step5 Consolidation1、 学生看图片回答：When do you get up/ go home/ go to bed?2、 讲解a.m.和p.m.的区别和用法。3、 group-work:小组合作扮演记者和明星鹿晗，运用句型：When do you.? At.来进行采访和回答。Step6 Make a summary1, T: Ok!Now, we can see, which one is the winner? Wow, super!2,T: 大家回去之后一定要有规律的生活，养成按时作息的习惯，在生活中呢，大家也要像我们的智慧树一样，团结友爱，才能使我们的智慧树结出胜利的果实。Step7 Blackboard DesignUnit3 My day Part A Lets learn do morning exercise eat