校长述职报告.doc

峰峪中学校长述职报告各位领导、各位老师：大家好!2011年，在峰峪中学“1+6”教育综合改革中，我以多票优势被选聘为峰峪中学校长，同年完成了“教师择优聘用、校长组阁、教学模式创新、后勤统筹管理、及工资绩效分配”等任务，两年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在峰峪中学全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了学校的各项工作，同时积累了一些管理上的经验，也发现了学校存在的一些问题。面对县委县政府“全力办好人民满意教育”的殷切期望，实现“三年有明显变化，五年有大的提升”的坚强决心，结合学校实践，面对已有问题，在广泛征取各方意见的基础上，学校将沿着以下方面进行管理和建设，力求在最短的时间内，提升学校办学水平、管理能力，提高教师素质、业务水平，提振社会满意、家长认可度，争取向县委、县政府交一份满意的的答卷。一、确立思想、科学定位、明确目标。峰峪中学新建于2004年，是峰峪乡民营企业家王希占、王希喜、为改善家乡办学条件，出资百万建设而成的，因此峰峪中学应不负重托，确立“全心全意为峰峪父老乡亲、子孙后代服务”的办学思想，努力工作不断创新。同时，峰峪乡民风淳朴、人们勤劳善良，又拼搏奋进渴求发展，历来人才辈出，具有“德育与智育”的良好条件及社会背景，因此，今后学校的发展应定位为“两育并举，两育互促”的方向，努力实现峰峪乡学生就近入学“零流失率”、峰峪乡百姓“全满意率”的目标。二、完成峰峪中学“幼儿园、小学、初中”一贯制建设，满足峰峪乡老百姓的多种需求。经我们多方了解及调查，峰峪乡在校学生人数逐年减小，除大环境外，与全乡没有一所标准化的幼儿园有很大的关系，为此很多家长在孩子入托时，不得不举家外迁，到县里或其他地方居住，背井离乡生活艰辛之苦可想而知，百姓怪怨的同时也加剧了我们自身学生离失、学校规模缩减的步伐。为此，在县委、县政府的大力支持下，峰峪中学成立了一所标准化幼儿园，完成了“幼、小、初”一贯制建设，可满足峰峪乡老百姓对于教育的多种需求，扫除了教育盲点，减少了学生流失的客观因素，增强了建设人民满意学校的能力与信心。三、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。学校制度的建设和管理，是建立正常学习和工作秩序的基本保证，是提高教职员工岗位责任感，提高师生工作和学习积极性的有效途径，。一整套科学合理的规章制度，能使学校一切工作和所有师生员工有章可循，有矩可蹈，。因此在担任峰峪中学校长以来，我们改革完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制。1、充实完善了教职工考勤制度、峰峪中学教学质量评估及奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。2、组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。3、是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及来人来访的登记制度。4、是加强学生日常行为常规教育，课前整装，课后问好，规范了“两操一活动”。5、设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。实践证明，学校制度的完善和有效实施，形成了良好的运行秩序，有效地奠定了其他学校工作的基础。四、围绕“1+1”发展战略，加强教师业务培训，整体提高教育教学水平。为了更好地践行“1+1”发展战略，展示峰峪中学“勤勉、自强、笃行”的风釆，达到“学习、交流、合作互助”的目的，在活动初期我们就制定了“峰峪中学教师学生培训计划”。教师方面：1、定期组织教师认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。3、有序组织教师参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。4、鼓励教师大胆尝试新的教学模式及方法，并组织教师观摹，讨论，力求成熟完善。学生方面：1、以“中学生行为规范”为基准，强化日常行为规范。2、加强“礼仪教育”塑造良好形象。3、加强“普通话普及工作”由“进课堂”转化为“进生活”。4、努力创造条件，鼓励学生积极发言，参与合作，敢于探究，展示时代风釆。总之，我们将与县二中，以听课、评课为抓手，统一教学进度，共享教育资源，互通教研信息，努力实现双方教师专业发展和学校管理的互动双赢。五、以“活动”为载体，加强师生德育建设，以德促教，以德励学。教师方面：1、组织教师认真学习“大同县科教局，大同县纠风办，关于进一步加强师德师风建设的公告”及“十不准的相关内容。2、采取集中学习、座谈、测评等方式，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。3、釆取抽查教学资料、发放问卷等方式，加强学风、教风建设，严格执行学术道德规范，查处学术不端行为。学生方面：1、利用学雷锋活动日、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日及每周一的升国旗仪式，加强爱国主义教育。2、通过“征文、演讲、歌咏、舞蹈和社会活动”等形式，积极组织开展好“中小学德育教育月”主题系列活动，培养学生良好道德品质。3、通过开设心理健康活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，与学生进行心灵的对话，强化心理健康教育。4、通过召开家长会、举办家长开放日、邀请家长和村民代表评议学校等途径，深化家校互动，增强了德育工作的合力。六、实施平安校园创建工程，努力营造“美丽、平安、和谐”的育人环境。1、广泛宣传，加强教育，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力。2、完善制度，落实责任，做到“一岗双责”（管业务必须管业务范围内的安全工作），努力形成安全工作齐抓共管的良好局面。3、经常性地做好安全隐患的排查与整治工作，并加大投入，大力推进技防设施建设，及时更新添置维修报警探头，和视频监控系统，有效的控制重点防范部位。4、协调关系，落实“警校共建”加强校园周边环境建设，维护良好的教育教学秩序，确保师生生命财产安全。七、存在的问题及困难。1、奖励资金不足，难以最大限度地调动教职员工的工作积极性。2、缺乏“音、体、美”科目的专业教师，对特长生的培养力度不够。3、“绩效工资发放”与“学校管理“有机结合制度有待进一步完善，力度有待进一步加强。总之，两年来，我努力工作，恪尽职守，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将