人教版必修四11.2社会历史的主体 学案.doc

第二框社会历史的主体 学习目标1把握人民群众的含义。2理解人民群众是历史的创造者。3分析说明并自觉坚持群众观点和群众路线。1人民群众的历史地位社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。2表现(1)社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。(2)社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。(3)社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。背景材料材料一有人说，“历史是英雄人物创造的，人民群众对历史的推动作用很小”。材料二看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民制造的，哪一种商品不是人民生产的材料三格萨尔王传是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上于11世纪集体创作而成的。它以恢弘的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来，我国藏族与蒙古族民众世代口耳相传，保存了这部世界上最长的史诗。材料四改革开放三十年，中国亿万农民完成六大创造：家庭联产承包责任制、乡镇企业、村民自治、农民工进城、农业合作社、集体林权制度改革。问题探究(1)请你对材料一的观点做出评价。(2)材料二、三、四分别体现了历史唯物主义的哪些道理？答案：(1)该观点是历史唯心主义观点。他们从社会意识决定社会存在的观点出发，把英雄人物的思想和意志说成是历史上的主要决定力量，因而是错误的。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。人民群众是历史的创造者，是社会历史发展的决定力量。杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。(2)材料二说明人民群众是社会物质财富的创造者；材料三说明人民群众是社会精神财富的创造者；材料四说明人民群众是社会变革的决定力量。知识升华1人民群众的含义指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。2人民群众的地位和作用人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。特别提醒(1)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但无论怎么变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。(2)不难认为劳动群众创造物质财富，知识分子创造精神财富。(3)人民群众是社会变革的决定力量，但不能认为人民群众是社会发展的根本动力，社会发展的根本动力是社会的基本矛盾运动。典题印证(新课标全国卷)2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看，这是因为()文艺的源泉是人民群众的生产生活文艺的发展取决于文艺创作方法的创新文艺反映社会生产生活的形式与风格是统一的文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式a b c d解析：选b文艺创作一定要扎根人民、扎根生活，其唯物史观依据是社会存在决定社会意识，人民群众是历史的创造者，符合题意。错误，文艺的发展取决于社会实践。错误，形式与风格不一定是统一的。1群众观点的基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。2群众路线(1)地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。(2)基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(3)意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。背景材料“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益”。问题探究深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心，体现了我党是如何处理同人民群众的关系的？答案：可以看出我党尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的主体作用。我党坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。坚持群众观点和群众路线。知识升华1党的群众路线与辩证唯物主义认识论的关系(1)从群众中来、到群众中去的工作方法就是将群众的意见集中起来又到群众中去宣传解释，使之坚持下去，付之于行动，并在群众行动中检验这些意见是否正确。(2)从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。这样如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义认识论。(3)从群众中来、到群众中去的工作方法和领导方法，与辩证唯物主义认识论是一致的。2群众观点与群众路线之间的区别与联系区别党的群众观点党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习党的群众路线党的群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法联系党的群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提、基础，而党的群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。坚持党的群众观点和群众路线，是成功地发展中国特色社会主义的重要保证，也是党领导全国各族人民实现全面建成小康社会目标和构建社会主义和谐社会的重要保证典题印证中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这里体现的哲学观点是()a坚持群众观点和群众路线b实践是检验真理的标准c在劳动和奉献中实现人生价值d社会存在决定社会意识解析：选a材料中“中国梦就是每个人的梦，中国人民共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”强调人民群众的作用，中国梦的实现离不开人民群众，体现了应坚持群众观点和群众路线。 学业水平达标热点一人民生活进一步改善2016年3月5日，国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，过去的一年，人民生活进一步改善。扶贫攻坚力度加大，农村贫困人口减少1 442万人。城镇保障性安居工程住房基本建成772万套，棚户区住房改造开工601万套，农村危房改造432万户，一大批住房困难家庭圆了安居梦。加快改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，重点高校招收贫困地区农村学生人数又增长10.5%。据此回答12题。1党和政府高度关注民生问题，把民生改善工作作为目标管理绩效考核的重要内容，其历史唯物主义依据是 ()人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量人民群众是一切对历史发展起推动作用的人们a bc d解析：选c本题考查人民群众是历史的创造者。虽正确但不符合题意，可舍去。排除含有的a、b、d三项。2关注民生问题，体现了党的群众路线，其基本的内容是()人民群众是历史的创造者一切为了群众一切依靠群众从群众中来，到群众中去a bc d解析：选b本题考查群众路线的基本内容。是坚持群众路线的理论依据，其余三项是党的群众路线的基本内容，故选b项。热点二认真践行“三严三实”2016年3月12日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山参加江西代表团审议时指出，实现“十三五”奋斗目标，认真践行“三严三实”要求对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。据此回答34题。3在全党开展“三严三实”教育活动，是继党的群众路线教育实践活动后的又一项战略决策。党中央对开展这次活动高度重视，进行了深入调研和周密准备，决心以抓铁有痕、踏石留印的精神把活动抓好。党始终高度重视同人民群众的血肉联系，从历史唯物主义的角度看，是因为()a中国共产党始终代表最广大人民的根本利益b人民群众是实践的主体，是历史的创造者c社会存在决定社会意识d经济基础决定上层建筑解析：选b人民群众是实践的主体，是历史的创造者，因此党高度重视与人民群众的血肉联系，b项正确；c、d两项均不符合题意，a项不是哲学观点。4切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，体现了党的群众路线。其基本内容是()人民群众是历史的创造者一切为了群众，一切依靠群众全心全意为人民服务，一切向人民群众负责从群众中来，到群众中去a bc d解析：选b是坚持群众路线的理论依据，是党的群众观点的内容，是党的群众路线的基本内容，故选b项。 盘点重点知识全面把握辩证唯物主义的社会历史观社会历史观是马克思主义哲学的重要组成部分，在历史观上，马克思主义哲学既是唯物的，又是辩证的。必须从以下几个方面掌握：(1)社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识，即有什么要的社会存在，就有什么样的社会意识、社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识阻碍社会的发展、先进的社会意识促进社会的发展。同时，社会意识还具有相对独立性。(2)贯穿人类社会始终的两大基本规律。生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(3)社会历史发展的总趋势：是前进的、上升的；发展的过程是曲折的。(4)人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。这要求我们必须坚持群众观点和群众路线。链接社会热点习近平、李克强谈政府机构改革和职能转变材料一机构改革的根本目的在于如何更好、更科学地管理社会，为人民群众提供更优质的服务。国家主席习近平在谈到“国务院机构改革和职能转变时”指出：“行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，必须深化已进行30多年并取得重要成果的行政体制改革，破除制约经济社会发展的体制机制弊端。”材料二2016年3月5日，李克强总理在2015 政府工作报告中指出，深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革。取消和下放311项行政审批事项，取消123项职业资格许可和认定事项，彻底终结了非行政许可审批。工商登记前置审批精简85%，全面实施三证合一、一照一码。加强事中事后监管，优化公共服务流程。群众和企业办事更加方便，全社会创业创新热情日益高涨。请你思考(1)政府机构改革与职能转变的历史唯物主义依据有哪些？(2)从历史观的角度看，我国现阶段应如何深化行政体制改革，转变政府职能？透视镜(1)社会存在决定社会意识，我国现阶段存在的问题要求政府进行机构改革与职能转变。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。政府进行机构改革与职能转变，是解决我国基本矛盾的需要。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是进一步释放市场经济的活力，促进社会主义市场经济的发展。人民群众是历史的创造者，是实践的主体。政府进行机构改革是党和政府坚持群众观点和群众路线的体现，符合人民群众的根本利益。(2)从我国经济社会发展的客观实际出发，深化改革。坚持正确的社会意识的指导。自觉遵循人类社会发展的客观规律。坚持群众观点和群众路线，自觉维护广大人民群众的利益。命题室1机构改革的根本目的在于如何更好、更科学地管理社会，为人民群众提供更优质的服务。这是因为()人民群众是历史的创造者我国的国家性质我国政府工作的基本原则是对人民负责党的群众路线教育实践活动的需要a