人教版语文三年级下期中测试一.doc

三年级语文下学期期中测试一 我能把下面的一句话认真抄写在田字格，并做到美观大方（5*）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。二 读拼音，写词语。（1*10）du qio t sh ku d jin yu kn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn shn to tu lin peng si po y h( ) ( ) ( ) ( ) ( )三比一比，再组词。（0.5*10）裁（ ） 嘱（ ） 墨（ ） 仿（ ） 抄（ ）载（ ） 属（ ） 默（ ） 坊（ ） 吵（ ）四补充成语。（0.5*8+1*2）惊弓之（ ） 苍（ ）欲滴 （ ）而不厌 和颜（ ）色亡羊补（ ） 竭（ ）全力 （ ）览群书 群芳（ ）艳在阅读主题学习丛书和课外书籍中，我还知道很多寓言故事，我能写出两个： 五、读句子，划掉括号中不合适的词语。（1*3）1. 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成。2. 妈妈想尽了办法，还是没能（扫除 去除）衣服上的污迹。3. 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。六 在括号里填写加点词的反义词。（1*4）1. 虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2. 只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3. 学习一定要认真，来不得半点（ ）。4. 班会上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。七 照样子写句子。（2*2）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。1. 这本书的内容不是很吸引人吗？ 例：池塘里盛开着荷花清澈的池塘里盛开着美丽的荷花2. 橡树挺立在路旁。 八 我会填。（2*4+1*4）1. 雨里鸡鸣一两家，（ ）。2. （ ），亲口尝梨知酸甜。3. 花有重开日，（ ）4. 最是一年春好处，（ ）5. 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。九这学期我们已经学了两首古诗，把你最喜欢的一首默写下来（6*） 十、阅读理解短文一在雅典的城区里，栖息着许多小鸟。美丽的苍头燕雀、聪明的白脸山雀、头上长着冠羽的松鸦、小巧灵活的红颈雀，还有会唱歌的柳莺这些鸟不仅帮助人们消灭公园、绿化带里的害虫，保护树木和花草的健康，而且用婉转的歌声和优美的舞姿，给人们带来了无穷的快乐。雅典的市民都非常喜欢它们。1. 文中写了哪些小鸟？用圆圈圈出它们的名字。（1*5）2. 鸟儿们有什么益处？用波浪线画出相关的句子（2*）短文二第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1. 弱小蜘蛛织的网的特点是（ ）（ ）（ ）。（1*3）2. 我们应该像蜘蛛学习（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的精神。（1*4）3. 用横线画出文中的一个反问句。（2*）4. 我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2*） 5. 我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2*） 十一 作文（25*）每个人最了解的人就是自己。这回写写自己，可以写