英语人教版五年级下册Unit 3 A.Lets learn.doc

Unit 3 My school calendar教学设计A. lets learn简池镇中心小学 熊梅本单元是义务教育PEP小学英语五年级下册第三单元My school calendar，围绕When is?句型询问他人节假日及相应的活动展开话题，涉及到月份、节日和活动。本节课主要是学习Part A lets learn部分内容。一、三维目标：1、知识与技能：（1、）通过学习，能够正确听、说、读、写January/February /March/April/ May/June六个月份单词及了解每个月份中一些传统的节日名称。（2、）通过学习，能听懂、会说句型“When is Tree Planting Day? Its in March. 并能在实际情景中运用。2、过程与方法：（1、）通过学习，采用听音法和跟读法教学月份单词。（2）通过学习，采用指导法和练习法帮助学生识记单词和熟悉句型。3、情感态度与价值观：通过学习，教育学生要懂的感恩父母。二、教学重点：1、掌握本课时前六个月份名称词汇。2、听懂并掌握句子：When is Tree Planting Day? Its in March.并能在实际情境中灵活运用。3、能够独立完成read and say部分的任务。三、教学难点： January和February这两个月份单词的正确读写。四、教学准备： PPT 、单词卡片五、教学过程：Step 1 Warm up/Revision1、lets sing “Whats your favorite season?”.2、Free talk.T: boys and girls, how many seasons are there in a year?Ss: Four.T: What are they?S1: spring /summer/ autumn/ winterT: which season do you like best?S2: I like winter best.Step 2 Presentation1、教师接着发问：Can you guess which season I like best?引出There is a special day in winter New Years Day.出示图片引出句型：When is New Years Day? Its in January.教学单词January和缩写形式。先让学生听录音然后跟读，教学单词January，然后采用划分音节教学帮助学生更加准确的掌握字母组合。接着采用游戏练习巩固单词，再请个别学生朗读，检查学生认读情况。最后师生比赛进行单词书写比赛。2、教师呈现下一张课件，I like winter best. Because winter vacation is in it.教学winter vacation，然后引导学生询问句型：When is winter vacation? Its in February.紧接着采用听音跟读方法教学单词February和缩写形式。教学过程中指导学生记忆单词的方法：与January对比记忆。最后利用chant：February, February, winter vacation练习巩固单词。3、教师采用同样的方法教学March、April、May、June这四个单词和缩写形式，并将单词运用到句型中，熟悉句型。Step 3 Practice/Sum up1、男女生比赛朗读本课时单词。2、同桌合作，用月份以及月份下面的活动做替换活动练习，重新编对话，如：S1: When is Childrens Day? S2: Its in June. 3、教师请学生站起来表演对话，鼓励学生大胆的表现自己，表扬表演到位的学生。4、完成Read and say练习，师生相互订正答案。Step 4 Summing up/ Homework1、教师用采蘑菇的小姑娘伴奏将本课时内容自编歌曲教唱进行总结。2、教师对本节课进行情感教育，我们要记住mothers day和fathers day,要学会感恩父母，感恩老师。3、Homework:（1) 跟着录音读三遍“lets learn”部分的单词和对话，并模仿录音中的语音、语调。（2) 在四线格上将本课内学习的单词抄写五遍。Step 5、板书设计Unit 3 My school calendar A. Lets learn Januar