英语人教版五年级下册Unit 4 B Lets lalk.doc

Unit 4 When is Easter?B Lets talk镇原县太平镇太平小学 段小玲教学内容：PEP新版五年级下册第四单元第三课时Learning aims(学习目标) 1. 能够在图片和老师的帮助下理解对话大意，并能在情境中恰当运用句型When is your birthday? My birthday is on April 4th 2.能理解Lets talk 的大意，且能用正确的语音语调朗读对话。 3.能够在情境中运用句型What will you do for your mother? I will cook noodles for her.表达自己能为家人或朋友做些什么。 4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，在为长辈准备过生日的过程中，培养学生总尊敬长辈，关爱长辈的良好品质。 Important &difficult points(重难点) 句型：When is your birthday?的掌握及回答。教学用具：PPT课件及教学动画视频教学方法：视听法、听说法、交际法Teaching steps( 教学过程)： Step 1 Warming up课前热身 1. 师生问好。2. Sing a song: Happy birthday. 设计意图：通过耳熟能详的生日歌活跃气氛，同时导入新课。Step 2 Presentation新课内容展示 活动一：师生共同了解学习目标，明确本节课的学习任务。设计意图：培养学生从小树立目标的意识。活动二：学习并操练句型When is your birthday? My birthday is on .1. 课件展示一个生日蛋糕：T:Whats t this ?S:Its a birthday cake。T:Oh,yes,its a birthday cake.I can eat a birthday cake on my birthday.Do you want to know when my birthday is?S: .T: My birthday is on September 2nd. Well,when is your birthday? 引入重点句型：When is your birthday? My birthday is on .2.领读新句型。3.Well,when is your birthday? Can you tell me? 师生互动操练。4.生生互动操练，自愿展示。设计意图：通过对话操练，提高学生口语表达能力和语言组织能力，完成学习目标1，突破重难点。活动三：学习Lets talk1.我是小老师：课件出示对话中不易理解的词句，通过小老师的讲解帮助学生理解，最后点评。2.观看Lets talk教学动画视频并跟读，注意模仿语音语调,理解意思。3.领读Lets talk.4.小组内分角色读对话，并进行表演操练，学生自愿上台表演。设计意图：学生通过老师以及图文协助，自主学习，完成学习目标2，培养学生自主学习能力和思维能力。Step 3 Consolidation合作交流，拓展延伸1.自己再读对话，回答问题：1.）When is Chen Jies mothers birthday? 2.）What will Chen Jie do for her mother? 2.根据上面问题的答案，适时提问学生：你的妈妈生日在什么时候？在你妈妈过生日的时候你会为她做什么？要求学生之间互相交流，并自愿展示，可以给出对话范本。设计意图：通过学生感兴趣的话题，提高难度，进一步发展学生的思维，突破学习目标3和4.Step4 Summing up 总结升华，师生互评。1.这节课我们共同学习了什么？你有什么收获？2.播放歌曲When is your birthday?让学生伴随着悠扬的乐声再次温习今天学习的内容。3.师生互评。Step5 Homework 布置作业制一张家庭成员生日图表，并做对话练习。板书设计：Unit 4 W