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文档简介

Unit 4 When is Easter?Part B. Lets try & Lets talk一教学目标：1.知识目标：（1）能听说读写核心句型：When is your birthday? My birthday is on. （2）能够在情景中运用句型：When is your birthday? My birthday is on April 4th.询问并回答有关生日日期的内容。2. 能力目标：（1）能够完成听音答题的活动（2）能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话（3）能够说出家人的生日，并且熟练表达出自己在当天能为家人做的事3.情感目标：自己的生日即是妈妈的受难日，要学会感恩父母。二教学重难点（1）教学重点：能听说读写核心句型：When is your birthday? My birthday is on. （2）教学难点：能够在情景中运用句型：When is your birthday? My birthday is on April 4th.询问并回答有关生日日期的内容。三教学步骤 Step 1: Warm-up & revision(1) Sharp eyes.(激活学生已有的知识背景，为接下来的学习打好基础)(2) Free talk (教师在free talk 话题中，抛出问题自然引入新课内容) Step 2: Presentation(1) 听录音回答教师提出的问题(2) 通过上下文理解新单词或词组，利用自然拼读法等方法学习新词(3) Read and role-play(以问导学，让学生带着任务学习新课，在朗读与角色扮演中轻松习得巩固对话语言) Step 3: Practice & Construction(1) (听) Lets try 部分(2) （说）语篇练习：pairwork 半控制性对话(3) （读写）思维性语篇：Think and write(1) 文本重构：Think and write(2) （通过引导学生进行思维性、语篇性骨架文本等的学习，激发学生的思维能力；任务驱动，学以致用，让学生把知识与生活联系起来，培养学生综合运用语言的能力）Step 4: Summary Ask and answer (以问答活动推动学生对本课知识点的理解小结)Step 5：Homework（1） 背诵对话（2） Mothers Day is coming. When is your mothers birthday? What will you do for your mother?四板书设计Unit 4 When is Easter?Part B Lets try & Lets talk-When is your birthday?- My bi
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