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第1、 基础知识复习1. 字词 （呐 纳） 喊 （魅 魁） 力 （嘹 缭） 亮 （熔 溶） 炼 给句子中的带点字选择正确的读音划 。（2分）1）.4月6日的早晨，妹妹换上了新夹( ji ji ) 衣，母亲带她到儿童游乐场去散(snsn)步了。2）在蔺相如的强(qingqing)烈要求下，秦王只好勉强(qingqing)敲了一下缶。下列没有错别字的一项是：（ ）A赤橙黄绿青兰紫，谁持采炼当空午？B向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，震耳欲聋。C一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”D蒙汉深情何忍别，天涯碧草话斜阳2. 成语补充 提（ ）吊（ ） 眼（ ）手（ ）丢（ ）落（ ） 好（ ）骛（ ）（ ）天（ ）地 刻（ ）求剑养（ ）处（ ） 负（ ）请（ ）应接不（ ） 秉烛（ ）游挑选两个所填成语进行解释。3.积累运用1)、要向妈妈承认错误，可用 这一句歇后语来形容我此时的心情。2).母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗： 3).有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说： 4).看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗 来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用 的名言来告诫他。4. 用课文内容和积累填空世人苦被明日累， 。莫等闲， ，空悲切！一鼓作气， ， 。黄四娘家花满溪， 。 洛阳亲友如相问， 。 千磨万击还坚劲， 。种树者必培其根， 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， ；桃花谢了， 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像 ， ， ， 。5.关联词（1）、并列关系：一方面一方面、那么那么、 。有时有时、一会儿一会儿 既又 李老师（ ）会拉小提琴, （ ）会吹笛子。（2） 、承接关系：一就、首先然后、 我（ ）做好功课, （ ）到球场踢球。（3） 、递进关系：不仅而且、不但还、不但不反而 滥用药物（ ）会损害心智, （ ）会造成不可复原的脑部损坏。（4）选择关系：是还是、或者或者、要么要么 、与其不如、宁可也(决)不、不是就是、我（ ）给老师责罚,（ ）不说谎, 隐瞒真相。（5）、转折关系：虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)但是(但、可是、然而、却) 、尽管可是、虽然但是（ ）他很可爱，（ ）是有时候也很调皮了（6)、假设关系：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果、(假使、假如、要是、倘若、要是)那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)也(仍然、还是) 。假设关系中的关联词有：取舍关系中的关联词有：宁可也不、与其不如。（ ）你不听爸爸的劝告, （ ）定会闯祸。（7）条件关系：只要就、只有才、无论都、不管也（ ）多少险阻, （ ）无惧前进。（8）.因果关系：因为所以、由於因此、既然那麼由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。( )他很努力，（ ）他取得了重大突破。 9)选择填空( )（ ）现在电子计算器广泛地使用，（ ）算盘仍有它的重要作用。（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。A虽然但是 只有才 B如果就 虽然但是C因为所以 与其不如 D如果就 宁可也不 10)只要就 虽然但是 即使也只有才 既又 宁可也不一团烈火把邱少云包住了。他想，我（ ）动一动，（ ）可能被敌人发崐觉，这次作战计划 就会落 空，（ ）牺牲了，我（ ）要坚持到最后。邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏目标。（ ）是个极小的错误，我们（ ）要认真改正。 11)不但而且 因为所以 即使也既然就（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。你（ ）懂得了这个道理，（ ）就要自觉地去做。（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。6.修改病句。（4分）下肢完全瘫痪的张海迪，依赖自己的顽强毅力，自己学了几门外语。在这个美好的季节里，迎来了我们学校首届读书节活动。7.句子转换（1分）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改成第三人称转述语句。8.发挥想象仿写句子(2分）阅读是一把钥匙，为我打开知识的宝库：阅读是 ， ；阅读是 ， 。9.才情展示：亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分） 妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分） 2、 阅读理解(42分)(一)阅读下面文言小故事，回答问题。王蓝田性急。尝食鸡子，以箸(zh)刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(j)齿碾之，又不得。瞋(chn)甚，复于地取内口中，啮(ni)破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？”世说新语注释：鸡子：鸡蛋。箸：筷子。掷：扔。屐：木制的鞋，下有齿以防滑。碾：踩。瞋：发怒时睁大眼睛。啮：咬。王右军：王羲之1、用“”画出本段的中心句。(2分)2、给短文拟个合适的题目，写在横线上。_ (1分)3、短文对王蓝田_的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词_、 _、_、_、_、_、 _，进行典型的动作描写，用_、_作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。(5分）4、 对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。(2分) 现代文阅读 联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0。5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2。1米，象征即(j j)将来临的21世纪。鼎重1。5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙 象征华夏的56个民族都是龙的传人 鼎内铸有铭文 铸赠世纪宝鼎 庆贺联合国五十华诞 四个金文大字 鼎（座 坐）后面书写中华人民共和国赠（zng zng） 一九九五年十月 整个宝鼎造型古（扑 朴），工艺精湛，堪称宏伟杰作。联合国珍藏着世界各国赠送 的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。鼎志昌盛，龙兆吉祥。它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。这也是全世界爱好和平的人民的共同心愿。1、请给划有 的句子加上恰当的标点符号。（2分）2、“精湛”的“湛”用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）。（1分）3、在括号里给文章选择正确的读音和字。（4分）4、从文中找出下列词语的近义词。（2分）生日（ ） 希望（ ）5、你代表中国向联合国赠送这一世纪宝鼎，你会用怎样的表达方法介绍它的外形呢？请作简要的说明（2分） 6.中国人民为什么要赠送这个世纪宝鼎给联合国呢？（2分） 黑板上赫然写道：学杂费97.5元。他盯着这个数字,口袋里的手攥着那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去. 他坐在自家的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的. “娃，怎么回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好.”话还没说完，母亲已经给了他一个耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。 打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊讶地望着母亲的背影，心中再次生起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“哇，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 他到学校，老师正为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 老师惊异地揭开红布 啊？！一篮白生生的鸡蛋！ 老师拿着他的录取通知书，看着