－鲁科版选修34 1.2 振动的描述 学案.doc

1.2 振动的描述 学案学习目标：1、知道什么是振动的振幅、周期和频率及相位。 2、理解周期和频率的关系及固有周期、固有频率的意义。 3、了解简谐运动的数学表达式，体会数学知识在物理问题中的应用。知识要点一：振幅：振幅定义：-。振幅物理意义：表示-的物理量。振幅和位移的区别？振幅是指振动物体离开平衡位置的-；而位移是振动物体所在位置与-之间的距离。对于一个给定的振动，振子的位移是时刻-，但振幅是不变的。位移是矢量，振幅是-。-等于最大位移的数值。二：周期 频率周期定义： -。频率定义：-周期（频率）物理意义：-。周期和频率之间的关系：-周期单位：-频率单位-。弹簧振子周期与那些因素有关：-，-，固有周期：-。固有频率：-。简谐运动的周期或频率与-无关。三：相位及简谐运动表达式相位是表示物体-的物理量，用相位描述简谐运动在一个全振动中所处的阶段。初相：-函数表达式：-公式中的a代表振动的-，叫做-，它与频率f之间的关系为：=2f；公式中的（t+）表示简谐运动的-，t=0时的相位叫做-，简称初相。例题解析例1 一个弹簧振子，第一次用力把弹簧压缩x后开始振动，第二次把弹簧压缩2x后开始振动，则两次振动的周期之比和最大加速度的大小之比分别为 a12，12b11，11c11，12d12，11分析 振动的周期只决定于振动体本身固有的性质，对弹簧振子则由振子的质量与弹簧的劲度系数决定，与起振时的初始位移大小无关大处，振子的加速度也越大所以两情况中的最大加速度之比为12答c例2 一个作简谐运动的质点，先后以同样大小的速度通过相距10cm的a、 b两点，历时0.5s(图)过b点后再经过t=0.5s质点以方向相反、大小相同的速度再次通过b点，则质点振动的周期是 a0.5sb1.0sc2.0sd4.0s分析 根据题意，由振动的对称性可知：ab的中点(设为o)为平衡位置，a、b两点对称分布于o点两侧；质点从平衡位置o向右运动到b的时间应为质点从b向右到达右方极端位置(设为d)的时间所以，质点从o到d的时间所以 t=2s答c说明 本题的关键是认识振动的对称性如图所示，设c、d为质点振动中左方和右方的极端位置，则由对称性可知：质点从bdb的时间一定等于质点从aca的时间，tbdb=taca=0.5s所以，质点振动周期t=tab+tbdb+tba+taca=2s例3 如图所示，竖直悬挂的轻弹簧下端系着a、b两球，其质量ma=0.1kg、mb=0.5kg静止时弹簧伸长15cm若剪断a、 b间的细线，则a作简谐运动时的振幅和最大加速度为多少？g=10m/s2分析 剪断a、b间的细线后，a球成为竖直悬挂的弹簧振子，其振幅由它所处的初始状态决定振动中的最大加速度由振子受到的最大回复力用牛顿第二定律可算出解答 由两球静止时的力平衡条件，得弹簧的劲度系数为=40n/m剪断a、b间细线后，a球静止悬挂时的弹簧的伸长量为=2.5cm弹簧下端的这个位置就是a球振动中的平衡位置悬挂b球后又剪断细线，相当于用手把a球下拉后又突然释放刚剪断细线时弹簧比比静止悬挂a球多伸长的长度就是振幅，即a=x=xa=15cm-2.5cm=12.5cm振动中a球的最大加速度为=50 m/s2课堂训练选择题1.关于振幅的各种说法，正确的是（ ）a. 振幅是振子离开平衡位置的最大距离b. 振幅大小表示振动能量的大小c. 振幅有时为正，有时为负d. 振幅大，振动物体的最大加速度也一定大2.振动的周期就是指振动物体（ ）a. 从任一位置出发又回到这个位置所用的时间b. 从一个最大偏移位置运动到另一个最大偏移位置所用的时间c. 从某一位置出发又以同一运动方向回到这个位置所用的时间d. 经历了两个振幅的时间e. 经达了四个振幅的时间3做简谐运动的物体，当物体的位移为负值时，下面说法正确的是 a速度一定为正值，加速度一定为负值b速度一定为负值，加速度一定为正值c速度不一定为正值，加速度一定为正值d速度不一定为负值，加速度一定为正值4小球做简谐运动，则下述说法正确的是 b小球的加速度大小与位移成正比，方向相反c小球的速度大小与位移成正比，方向相反d小球速度的大小与位移成正比，方向可能相同也可能相反5做简谐运动的弹簧振子，下述说法中正确的是 a振子通过平衡位置时，速度最大b振子在最大位移处时，加速度最大c振子在连续两次通过同一位置时，位移相同d振子连续两次通过同一位置时，动能相同，动量相同6一弹簧振子作简谐运动，下列说法中正确的有 a若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值b振子通过平衡位置时，速度为零，加速