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文档简介

Unit 4 When is Easter?A Let spell 一、教学目标1让孩子们知道字母组合在单词中的两种发音。2. 能正确的拼写出th字母组合的单词。3. 掌握 th字母组合什么时候发清音，什么时候发浊音的一般规律，并能按照一般的规律来拼读出相关的单词。二、重点知道两种发音， 以及相关的规律，能按照一般的规律拼读。三、难点能按照一般的规律拼读，并辨别出th字母组合在单词中的读音，相关单词的拼写。四、教学过程1.热身（1）Phonics song 2.新授（1）介绍一个小男孩引出例词 ：thin thirteen three maths拼读例词。（2）总结：th在这些单词中读清辅音/（3）试着拼读 th字母组合发清音的新单词。（4）介绍小男孩的的家庭成员引出例词：this that mother brother . （5）总结：th在这些单词中读浊辅音/（6）试着拼读 th字母组合发浊音的新单词。（7）区分/和/3操练 巩固(1). lets spell .a.动画出示课本内容，学生跟读单词。b. 小组读单词并展示。c. 动画出示lets chant 的内容，学生跟读（2）tips 课件出示tips，教师讲解。 (3).find home出示含th组合的单词，让学生根据tips和读音分类。(4).listen, circle and say 听录音，圈出你所听到的单词(5).choose ，write and say分三遍读句子，第一遍读慢点，第二遍读快点，第三遍读得更快点。(4). read and choose4 拓展 作业找一找单词表中有th字母组合的单词，并把它们进行分类。五、板书设计Unit4 When is Easter? A. Lets spellth / thin thirteen
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