高中地理人教版选修6《环境保护》教案：2.2固体废弃物污染及其危害.doc

第二节 固体废弃物污染及其危害教学目的：1通过案例明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的，明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危害。2 分析城市垃圾的三大特点。学习重难点：1城市垃圾的三大特点2当代垃圾产生的环境问题一、城市垃圾的特点 1固体废弃物（垃圾）的概念： 2城市垃圾的特点 【问题探究】读图2.10分析城市固体垃圾的来源思考 1观察自己家庭的垃圾组成，为它们做分类处理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免产生的? 2访问周围的老人，了解不同时代家庭生活垃圾组成的变化。 一、 当代垃圾产生的环境问题1、 对大气环境的影响 细微颗粒飘逸， 垃圾分解， 垃圾填埋， 焚烧法处理， 2、 对水环境的影响垃圾倾倒 露天堆放和简单填埋 3、对土壤环境的影响： 破坏土壤生态环境 【问题探究】阅读课本p22案例4，思考问题1：案例事件中的固体废弃物给人类带来了哪些危害？点拨：由于固体废弃物处理不当，当地空气、地下水、土壤遭受间接污染。问题2：固体废弃物对环境（大气、水、土壤）的污染途径有哪些（结合课本p2223文字）点拨：人们通过呼吸、饮用水、农业生产等活动，接触到这些有害物质，从而诱发了多种疾病的产生。 【案例分析】阅读p2324案例5令人不安的垃圾越境转移问题： 1。垃圾转移的途径？（结合p23最后一段文字）2 主要是那些国家在进行垃圾越境转移？3 为什么要垃圾越境转移？讨论总结：如何减少城市垃圾？回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量化和资源化 第三节 大气污染及其防治教学目标： 1、了解大气污染的概念。 2、掌握可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。3、理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。 4、学会分析大气污染防治的措施。教学重点：1可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 2酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。一、大气污染现象和大气污染物1，大气污染（1）原因： 由于自然或 原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些 的物质。（2）结果：大气质量恶化（3）危影响了原有的 ，严重威胁着人体健康和正常的工农生产，并对建筑物及各种设备、设施造成损害。1，大气污染（1）原因： 由于自然或 原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些 的物质。（2）结果：大气质量恶化（3）危影响了原有的 ，严重威胁着人体健康和正常的工农生产，并对建筑物及各种设备、设施造成损害。【案例分析】阅读课本p25案例6博帕尔毒气泄漏事件1博帕尔毒气泄漏事件是大气污染中那种类型的事件？2事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害 2，主要大气污染-可吸入颗粒物（1）指标：空气中直径小于 的固体颗粒物（2）危害：免疫功能障碍、引发传染病、患“尘肺病”，引起恶性病变。（3）成因：土地荒漠化加剧、建筑工地遍布、汽车尾气。【问题探究】读课本p26阅读材料，思考问题：空气污染指数概念？北京空气质量日报公布的主要污染物？空气污染指数与空气质量的关系？ 3.全球性大气污染现象-酸雨概念：形成酸雨的大气污染物： 对环境造成的危害：a水生生态： b土壤生态： c植物生长： d建筑物： 我国的酸雨：（以硫酸型酸雨为主） a特点： 。b分布范围的变化： 20世纪80年代 我国酸雨区的面积占国土面积的30以90年代 目前 【问题探究】阅读 欧洲、北美的酸雨问题世界酸雨主要分布中哪些地区？ 二、大气污染防治1大气污染的主要来源： 2大气污染的防治： 【问题探究】案例 北京的空气污染和蓝天工程 1造成北京市大气污染的主要污染物是什么?