小学四年级语文上册第二单元复习题.doc

同学们，第一单元已经结束，回顾一下大家都学到了什么吧！请大家注意书写！ 同学们，第一单元已经结束，回顾一下大家都学到了什么吧！请大家注意书写！姓名： 成绩： 一、 基础题。（一）读拼音，写词语。qng xi hn j ch jio kng x chng di yn b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh jan su su fng x jn yn kun chng jng m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q yun qing wi zh z hu f rng( ) （ ） （ ） （ ）（二）带点字的正确读音下划上横线。空隙（kng kng） 号召（ho ho） 蛟龙（jio b） 隧道（）嫩茎（jng jng） 号召（zho zho） 颤动（chn zhn）不可计数（sh sh） 一会儿（hu hu） 应接不暇 （yng yng）（三）下列的词语补充完整。毫不（ ）（ ） （ ）（ ）而安 千（ ）万（ ） 不可思 （ ） （ ）（ ）不安 千（ ）白（ ） （ ）（ ）心机 引人（ ）（ ） 山（ ）地（ ）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？可以来自课外呦，选四个写下来： （四）区别形近字 腊（ ） 铺（ ） 蛟（ ） 蜡 （ ） 捕（ ） 咬（ ）（五）多音字组词 （ ） （ ） （ ）朝 藏 漂 （ ） （ ） （ ）二、补充句子爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意的是长大了的叶。那些叶子（ ）那么（ ），看着非常舒服。叶尖（ ），在抢上（ ）那么均匀，没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），好看得很。三、阅读直通车。请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？1、联系上下文解释词语。心旷神怡：留连往返： 2、请在文前的横线上给短文加个标题。3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。我找到的句子是： 也请你仿写一个： 4、人们赞美荷花是因为：（ ）（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（）（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（）（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（ ）（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（ ）、这篇短文中的好词好句特别多，如果积累起来，对我们的写作很有用，把你喜欢的写