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文档简介

中小学当堂达标教学课时教案学校： 年级：四年级 学科：综合实践授课人班级四年级时间课题双休日面面观教案序号6教学目标知识与技能：让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间。过程与方法：提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。情感态度与价值观： 提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。教学重点有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量。教学难点如何过一个有意义的双休日教法学法 讨论法、指导法、交流法教学手段学生交流、讨论等来引入教学达标措施通过看图等方式来学习新课。板书设计双休日面面观教学反思教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新（预习）1.想想在双休日你有什么安排？2.了解别的同学怎样过双休日？3.完成双休日的调查表。4.把你最满意的双休日讲给大家听。5.小组讨论的怎样的双休日是最有意义、最有价值的。6.完成给父母的一封信。教学过程：（展示）一、小组小讨论：你期盼双休日的到来吗？为什么？ 二、你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配？（小组交流讨论） 三、把你上一个双休日的主要安排写下来。（小组交流讨论）周六 周日 四、小调查：（小组交流讨论）你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗？参考P22的调查表，自己制定一个小学生双休日情况调查表，采访其他年级的10位同学。五、收回的调查表，你准备怎样处理？你的统计方法是怎样的？ 六、对统计结果的分析的你的结论： 学生对此课题有深入的感触四人小组，任选一幅图，谈谈你的想法或感受。学生畅谈自己看法小组讨论小组讨论，班内交流学生反思自己的日常生活2、全班交流。4、组内
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