语文人教版七年级下册《夸父逐日》.ppt

25 短文兩篇 看图片 猜故事 比一比 见闻广 后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 大禹治水 精卫填海 愚公移山 后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 大禹治水 精卫填海 愚公移山 这些故事有什么共同特点 什么是神话 神话 关于神仙或神化的古代英雄的故事 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往 所以 神话作品通常具有超现实想象 夸张的浪漫主义特点 夸父逐日 1 了解有关神话和山海经的知识 积累文言词汇 熟读并背诵课文 2 了解神话故事的含义及感受夸父的英雄气概 3 体会古代劳动人民探索 征服大自然的愿望和意志 培养学生的探索精神和创新能力 山海经 我国古代地理名著 作者不详 18篇 分山经5篇 海经13篇 其中14篇是战国时期的作品 海内经 4篇则为西汉初年作品 内容主要为民间传说中的地理知识 保存了不少远古的神话传说 对古代历史 地理 文化 中外交通 民俗 神话等研究有参考价值 其中的矿物记录 为世界最早的有关文献 夸父其人 中国古代神话人物 是我国古代神话中一个善于奔跑的人 山海经 海外北经 还记载着一个 博父国 经前人考证 夸父 即 博父 其国中的人都是巨人 他们的两只耳朵上各穿一条黄蛇作为耳珰 左右两手里各握一条黄蛇 所以茅盾在 中国神话研究ABC 中认为夸父不仅是人名 也是一个部族的名称 逐走渭水大泽手杖邓林 zh w i z zh ng d ng 正字正音 朗读课文 夸父 与日 逐走 入日 渴 欲得饮 饮于河 渭 河 渭不足 北饮 大泽 未至 道渴 而死 弃 其杖 化为 邓林 夸父逐日 山海经 夸父与日逐走 入日 渴 欲得饮 饮于河 渭 河渭不足 北饮大泽 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 竞跑 赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 黄河 大湖 传说其大纵横千里 在雁门山北 桃林 夸父与太阳竞跑 一直追赶到太阳落下的地方 他感到口渴 想要喝水 就到黄河 渭水喝水 黄河 渭水的水不够 又去北方的大湖喝水 还没赶到大湖 就半路渴死了 他遗弃的手杖 化成桃林 课文翻译 走 逐 饮 背诵思路 渴 死 化 1 这篇短文的主要内容是什么 2 夸父逐日的原因是什么呢 3 夸父捉住太阳了吗 结果怎么样 4 对夸父追逐太阳这一行为你是怎么看待的 5 对 夸父逐日 的结尾应如何理解 6 你怎么看待夸父这一人物 7 你如何理解这则神话的主题 8 这篇神话对后世影响很大 人们常以 夸父逐日 或 夸父追日 比喻什么 9 你认为夸父身上有哪些精神值得我们中学生学习 夸父逐日 是我国最早的神话之一 在这篇神话中 巨人夸父敢于与太阳竞跑 最后口渴而死 他的手杖化为桃林 这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概 反映了古代人民探索 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 1 这篇短文的主要内容是什么 2 夸父逐日的原因是什么呢 3 夸父捉住太阳了吗 结果怎么样 没有捉住太阳 结果道渴而死 弃其杖 化为邓林 一年 夸父所在的地方天大旱 火一样的太阳烤焦了大地 晒干了河水 使百姓无法生活 夸父见此立下雄心壮志 要了解太阳东升西落的情况 要把太阳捉住 让它听从人们的吩咐 更好地为大家服务 表现夸父的宏大志向 巨大的力量和气魄 积极意义 自不量力 消极方面 4 对夸父追逐太阳这一行为你是怎么看待的 5 对 夸父逐日 的结尾应如何理解 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾 以富有诗意的高度想象力 丰富了 夸父逐日 这一神话的内涵 丰富了夸父的形象 表现了夸父勇敢追求 死而后已 甘为人类造福的精神 使整个神话更具有浪漫主义的魅力 链接资料 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 宋代诗人王安石的 元日 桃符 是一种绘有神像 挂在门上避邪的桃木板 桃是福寿的象征 桃被当作镇邪驱恶的神物 桃在古代被作为美好的象征 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 王安石 元日 7 你如何理解这则神话的主题 通过神话 表现夸父无比的英雄气概 反映了古代人民探索自然 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 夸父不怕困难 勇于探索 敢于挑战大自然 热爱光明 憎恶黑暗 有理想 有抱负 有牺牲精神 是一个有胆量有决心 气魄非凡 意志坚强的甘为人类造福的英雄人物 6 你怎么看待夸父这一人物 理解夸父的形象 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄 如陶潜 读山海经 诗有 夸父诞宏志 乃与日竞走 句 柳宗元 行路难 诗有 君不见夸父逐日窥虞渊 跳踉北海超昆仑 句 有时也用 夸父逐日 来比喻不自量力 但这是从消极方面理解这个神话 不合乎 夸父逐日 作为神话在本质上所具有的积极意义 8 这篇神话对后世影响很大 人们常以 夸父逐日 或 夸父追日 比喻什么 9 你认为夸父身上有哪些精神值得我们中学生学习 夸父身上不畏惧艰难 勇往直前 不怕牺牲 甘为人类造福的精神值得我们学习 de 失败 英雄 本文运用神话的笔法 进行大胆的想象 艺术的夸张塑造了夸父这一神奇的人物 通过写夸父敢于与太阳竞跑 最后口渴而死 他的手杖化为桃林的故事 表现了夸父的英雄气概 反映了古代人民探索 征服自然的强烈愿望和顽强意志 文章主题 拓展延伸 从夸父这个神话人物的身上 我们得到了什么启示 树立远大的理想 为实现理想不畏艰难 不懈努力 古今中外的神话故事是 想象 的宝藏 有待大家去开采 请你运用创造性想象扩写神话故事 夸父逐日 选择一处情节 写一个片断 示例 他终于跑不动了 嗵 地跪了下来 连山都在晃动 他的脚已经磨出了许多水泡 他抬起头望了望依旧像个火球似的太阳 回忆起当时许诺的话 我决定了 我要去找太阳说个清楚 我要让他知道 他到底害死了多少人 他紧攥着拳头 血管清晰可见 他那颗在胸腔里的心剧烈地跳动着 他吃力地爬起来 跑到黄河跟渭河的交界处 一口气喝干了所有的水 但是这还是无法满足他巨大的疲惫而又干渴的躯体 他实在是太渴了 他舔着干裂的嘴唇朝北边的大湖跑去 课堂检测 1 与日逐走 2 欲得饮 3 入日 4 饮于河渭 5 北饮大泽 6 未至 7 道渴而 8 化为邓林 赛跑 追到太阳落下的地方 黄河 渭水 往北 大湖 桃林 想要 中途 到 一 解释下列句中加点的字 二 翻译下面的句子 黄河 渭水的水不够 又向北方的大湖里喝水 他遗弃的手杖 变成了桃林 1 夸父与日逐走 入日 2 河渭不足 北饮大泽 3 弃其杖 化为邓林 夸父与太阳竞跑 一直赶到太阳落下的地方 4 解释成语 夸父逐日 夸父追日 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄 拓展迁移阅读 精卫填海 又北二百里 曰发鸠之山 其上多柘木 有鸟焉 其状如乌 乌鸦 文首 白喙 hu 鸟嘴 赤足 名曰精卫 其鸣自啸 叫 是炎帝之少女 名曰女娃 女娃游于东海 溺 n 淹没 而不返 故为精卫 常衔西山之木石 以堙 y n填塞 于东海 漳水出焉 东流注于河 山海经 北山经 拓展迁移阅读 精卫填海 译文 再向北走二百里 有座山叫发鸠山 山上长了很多柘树 有一种鸟 它的形状像乌鸦 头部有花纹 白色的嘴 红色的脚 名叫精卫 它的叫声像在呼唤自己的名字 传说这种鸟是炎帝小女儿的化身 名叫女娃 有一次 女娃