6.1 人的认识从何而来 学案 .doc

第六课 求索真理的历程第一框 人的认识从何而来（实践的含义及特点）【课型】新授课【学习目标】知识目标识记实践的含义、实践的特点。理解实践的基本形式。能力目标通过学习实践的含义及特点，使学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。情感态度价值观目标牢牢树立实践第一的观点。一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。【学习重点和难点】实践的含义及特征【学法指导】1、依据导学案梳理知识、将重点知识进行标注，明确提出自己在预习中所遇到的问题；2、讨论法、探究法、讲授法【温故知新】1、默写生活与哲学的整体知识框架；2、复习意识的本质。【自主学习】（要求：利用课前25分钟的时间，自主阅读教材，独立完成，组内互评，形成问题生成单）1、实践的含义？2、实践的特点？【合作探究】（分组讨论，合作探究，6分钟的时间）阅读教材第42页方框中的内容，探究下列问题结合教材42-43页内容，谈谈你对实践的理解。简要分析辨证唯物主义所说的实践与杜威、费尔巴哈、黑格尔观点的不同。【当堂练习】（学生独立完成选择题，6分钟小组内讨论形成一致意见，小组展示，组间pk）（a级）1实践活动多种多样，下列选项中属于实践活动的有（ ） a蜘蛛结网 b“一国两制”构想c设计解决问题的方案 d经济体制改革（a级）2“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（ ）a、人的一切知识都是从实践中获得的 b、人的意识具有创造性 c、认识有时是独立于实践之外的 d、实践在认识形成过程中具有重要作用（b级）3实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。马克思主义哲学认为，实践是（ ） a客观见之于主观的活动 b主观符合客观的活动c主观见之于客观的活动 d客观事物满足人的需要的活动（c级）4.鲁滨逊流落在荒岛上，一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性？下列认识正确的是（ ）a.是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动。b.不是实践活动，它不过是人的求生本能的表现c.是实践活动，也具有社会性，因为他制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的d.不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然（c级）5.（重庆高考）莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明（ ）a.丰富的想象力对文学创作起决定作用b.文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动c.“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一d.莫言作品中的“高密东北乡”是对家乡历史与现实的客观描述6.(高考模拟)公民参政，自古以来就是一种可望而不可即的政治理想。新中国成立后，人民当家做主成为现实，但民主程度还需不断提高。政府的民主决策就经历了从政府代替人民当家作主，到政府实施开放式决策、支持人民当家作主的发展历程。所谓开放式决策，是指政府在进行重大行政决策时，充分听取、吸纳公众意见，并将之作为行政决策的重要参考，以实现行政决策公开、透明以及政府与公众有机互动的一种决策方式，它打破了以往政府闭门决策的惯例，不仅强调结果的公开，对开头和过程的公开也提出了更高的要求。多年来，开放式决策已成为我国各级政府治国理政的基本理念，决策领域逐步拓展、决策层次逐步提升、社会参与度逐步扩大。至2010年，全国已有28个省级政府、48个国务院部门和80%以上的市县政府出台了规范行政决策的专门规定。可以说，开放式决策是社会主义民主政治的一次历史性跨越。请运用“求索真理的历程”的有关知识，分析政府开放式决策的特点。答案：(1)变革社会的实践属于人类基本的实践活动之一。开放式决策是国家方针政策的制定的范畴，属于变革社会的实践活动。(2)实践具有客观物质性。开放式决策的过程需要各种物质保证，是政府和公民和谐互动的过程，具有客观性。(3)实践具有主观能动性。在政府开放式决策的过程中，政府和公民的良性互动促进了社会主义民主政治的发展，助推法治政府、服务型政府的建设，有利于构建社会主义和谐社会，因此政府的开放式决策具有主观能动性。(4)实践具有社会历史性。开放式决策不