鲁人版必修一劝学 课件 (105张).ppt

劝学 荀子 名况 战国末期赵国人 思想家 教育家 是先秦时期儒家学派最后一个代表人物 荀子具有朴素的唯物主义思想 反对天命 鬼神迷信之说 提出 制天命而用之 的思想 在政治上 主张选贤能 明赏罚 兼用 礼 法 术 实行统治 许多思想为法家所汲取 荀子 内容涉及哲学 政治 治学 处世学术等 被称为 学者之文 其文章朴实浑厚 详尽严谨 擅长用多样化的比喻阐明深刻的道理 中有须臾楫跬锲蟮 正音 輮槁暴参省生骐骥镂螯 舆砺跂蛟驽跪 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng 輮槁暴参省生骐骥镂螯 舆砺跂蛟驽跪 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u 舆砺跂蛟驽跪 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u 舆砺跂蛟驽跪 y 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u 舆砺跂蛟驽跪 y 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op 舆砺跂蛟驽跪 y 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op 舆砺跂蛟驽跪 y l 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op 舆砺跂蛟驽跪 y l 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng 舆砺跂蛟驽跪 y l 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng 舆砺跂蛟驽跪 y l q 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng 舆砺跂蛟驽跪 y l q 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng 舆砺跂蛟驽跪 y l q 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku qi 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku qi 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j l u 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku qi 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j l u 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n gu 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku qi sh n 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j l u 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n gu 中有须臾楫跬锲蟮 正音 zh ng y u y j ku qi sh n 輮槁暴参省生骐骥镂螯 r u g op c nx ng x ng q j l u o 舆砺跂蛟驽跪 y l q ji o n gu 2 围绕中心论点从哪几个方面展开论述 分析课文 1 文章的中心论点是什么 3 文章主要运用了怎样的论证方法 中心论点 学不可以已 中心论点 学习的意义 学习的意义 青青于蓝 学习的意义 青青于蓝 冰寒于水 学习的意义 青青于蓝 冰寒于水 輮以为轮 学习的意义 青青于蓝 冰寒于水 輮以为轮 木受绳则直 学习的意义 青青于蓝 冰寒于水 輮以为轮 木受绳则直 金就砺则利 学习的意义 青青于蓝 冰寒于水 輮以为轮 木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 学习的意义 提高自己改变自己 青青于蓝 冰寒于水 輮以为轮 木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 学习的作用 学习的作用 跂而望 学习的作用 跂而望 不如登高 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 见者远 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 见者远 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 见者远 闻者彰 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 见者远 闻者彰 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 见者远 闻者彰 致千里 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 见者远 闻者彰 致千里 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 学习的作用 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 学习的作用 弥补不足 跂而望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 学习方法和态度 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 反面设喻 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 反面设喻 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习要恒心 对比 学习方法和态度 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 反面设喻 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习要恒心 对比 学习要专一 对比 学习方法和态度 积累坚持专心 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 反面设喻 学习要积累 对比 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 学习要恒心 对比 学习要专一 对比 归纳 思路 归纳 思路 学不可以已 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 为什么 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 为什么 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 用心 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 用心 积累 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 用心 积累 坚持 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 用心 积累 坚持 专一 为什么 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 归纳 思路 学不可以已 学习的意义 学习的作用 学习方法和态度 用心 积累 坚持 专一 为什么 怎么样 弥补不足 善假于物 提高自己改变自己 设喻的特点 设喻的特点 1 以日常生活中常见的事情或现象作为喻体 设喻的特点 1 以日常生活中常见的事情或现象作为喻体 2 设喻方式多样 设喻的特点 1 以日常生活中常见的事情或现象作为喻体 正面设喻 如 青出于蓝 冰寒于水 輮木为轮 金就砺则利 等从正面阐明学习的重要性 2 设喻方式多样 正反设喻 如 蚓 和 蟹 骐骥 和 驽马 锲而舍之 和 锲而不舍 通过正反对照把所要说明的道理说得更具体明白 反复设喻 如 跂而望 登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 连用几个不同的比喻 使读者加深对道理的理解 3 设喻与说理结合紧密 形式十分灵活 将道理隐含于比喻之中 如 青出于蓝 冰寒于水 锲而舍之 锲而不舍 有的先设喻 后引出道理 如第二段 先连用五个比喻 后引出 善假于物也 的道理 有的先设喻 引出道理后 再用另外的比喻进一步论证 如第三段第一层 先用 积土成山 积水成渊 设喻 引出 积善成德 的道理 再用 不积跬步 不积水流 两个比喻从反面进一步论证 特点 运用大量生活中常见的比喻 把抽象的道理说得明白 具体 生动 深入浅出 这些比喻的运用灵活多样 生动形象 增强了表达效果 使论证更有力 特点 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 輮 通 煣 使 弯曲 通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 輮 通 煣 使 弯曲 有 通 又 暴 通 曝 通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 輮 通 煣 使 弯曲 有 通 又 暴 通 曝 知 通 智 zh 智慧 通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 輮 通 煣 使 弯曲 有 通 又 暴 通 曝 知 通 智 zh 智慧 生 通 性 资质 禀赋 通假字 古今异义 古 今 1 君子博学而日参省乎己2 假舆马者3 蟹六跪而二螯 知识点归纳 古今异义 古 今 1 君子博学而日参省乎己2 假舆马者3 蟹六跪而二螯 检查 参加 加入 知识点归纳 古今异义 古 今 1 君子博学而日参省乎己2 假舆马者3 蟹六跪而二螯 检查 参加 加入 凭借 借助 不真 知识点归纳 古今异义 古 今 1 君子博学而日参省乎己2 假舆马者3 蟹六跪而二螯 检查 参加 加入 凭借 借助 不真 脚 跪下 知识点归纳 4 金就砺则利5 劝学6 輮以为轮 4 金就砺则利5 劝学6 輮以为轮 金属 金子 4 金就砺则利5 劝学6 輮以为轮 金属 金子 勉励 规劝 劝戒 4 金就砺则利5 劝学6 輮以为轮 金属 金子 勉励 规劝 劝戒 把 做成 认为 名词作状语 1 君子博学而日参省乎己 2 上食埃土 下饮黄泉 词类活用 名词作动词 假舟楫者 非能水也 形容词作名词 其曲中规登高而招 臂非加长也积善成德 形容词作名词 其曲中规登高而招 臂非加长也积善成德 形作名曲度 弧度 形容词作名词 其曲中规登高而招 臂非加长也积善成德 形作名高处 形作名曲度 弧度 形容词作名词 其曲中规登高而招 臂非加长也积善成德 形作名曲度 弧度 形作名高处 形作名善行 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 青 取之于蓝 蚓无爪牙之利 特殊句式 輮以 之 为轮 骐骥一跃 不能 跃