鲁人版必修5孔雀东南飞（并序） 课件（99张）.ppt

3孔雀东南飞并序人间无情夫妻不得相厮守黄泉有义鸳鸯总能共枕眠 诗林漫步离思元稹曾经沧海难为水 除却巫山不是云 取次花丛懒回顾 半缘修道半缘君 赏析 这是唐代诗人元稹为其亡妻韦丛写的诗 曾经沧海难为水 除却巫山不是云 这句话的意思 经历过无比深广的沧海的人 别处的水再难以吸引他 除了云蒸霞蔚的巫山之云 别处的云都黯然失色 以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚 见过大海 巫山 别处的水和云就难以看上眼了 除了诗人所想念 钟爱的女子 再也没有能使诗人动情的女子了 名句背诵 1 死生契阔 与子成说 执子之手 与子偕老 诗经 邶风 击鼓 2 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 柳永 凤栖梧 3 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 秦观 鹊桥仙 4 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通 李商隐 无题 5 有美人兮 见之不忘 一日不见兮 思之如狂 凤求凰 琴歌 6 人生自是有情痴 此恨不关风与月 欧阳修 玉楼春 7 十年生死两茫茫 不思量 自难忘 苏轼 江城子 8 凄凉别后两应同 最是不胜清怨月明中 纳兰性德 虞美人 语林撷英不可理喻 不言而喻二者都含有 使其明白 的意思 不可理喻 是指不能够用道理使他明白 形容固执或蛮横 不通情理 不言而喻 是指不用说就可以明白 例句 不少家长抱怨青春期的孩子言行叛逆 简直不可理喻 中医疗法是我国几千年流传的医学瑰宝 其作用不言而喻 而有些人以科学之名 行反科学之实 发起所谓 取消中医 的网络签名活动 这是不道德的 干涉 干预 干涉 着重于强行参与横加阻挠 多指用粗暴强硬的手段过问或制止 迫使对方服从 干预 着重于过问别人的事 一般是给对方一定压力和影响 例句 事涉隐私 不便干预 两国政府互不干涉内政 平等互利 和平共处 卡片摘录一 作家作品徐陵 507 583 字孝穆 东海郯 今山东郯城 人 南朝梁陈间的诗人 文学家 早年即以诗文闻名 八岁能文 十二岁通 庄子 老子 长大后 博涉史籍 有口才 梁武帝萧衍时期 任东宫学士 常出入禁闼 为当时宫体诗人 与庾信齐名 并称 徐庾 入陈后历任尚书左仆射 中书监等职 继续宫体诗创作 诗文皆以轻靡绮艳见称 今存 徐孝穆集 6卷和 玉台新咏 10卷 孔雀东南飞 是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗 我国古代最长的叙事诗是藏族的 格萨尔王 英雄史诗 2000多万字 也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志 它原名 焦仲卿妻 或 古诗为焦仲卿妻作 最早见于徐陵所编的 玉台新咏 是以真人真事为基础创作的 与 木兰诗 并称 乐府双璧 二 背景探寻故事发生在 汉末建安中 当时的背景是 汉武帝时 罢黜百家 独尊儒术 儒家的伦理纲常 逐渐占据了统治地位 并发展到相对严密完备的程度 在婚姻制度方面规定有 七出 天下无不是之父母 等等清规戒律 这个故事是以真人真事为基础进行创作的 在这一时代氛围里 在焦母的淫威下 刘兰芝与焦仲卿拒婚拒嫁 二人双双殉情 当时的人为此事感伤 作了此诗 三 文体知识乐府 乐府诗 乐府诗集乐府 本是掌管音乐的机关名称 最早设立于汉武帝时 南北朝也有乐府机关 其具体任务是制作乐谱 收集歌词和训练音乐人才 后来 人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府 或称乐府诗 乐府歌辞 于是乐府便由官府名称变成了诗体名称 乐府诗集 是继 诗经 国风 之后 一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集 由宋代郭茂倩所编 现存100卷 主要辑录汉魏到唐 五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣 共5000多首 y k n h u p n w i ru d n xi n p n y o ti o b p h f n f n zh zh c n j xi y n chu w n r m n z n nu 二 通假字1 终老不复取 通 2 箱帘六七十 通 3 蒲苇纫如丝 通 4 摧藏马悲哀 通 5 合葬华山傍 通 取 娶 娶妻 帘 奁 女子梳妆用的镜匣 纫 韧 柔韧 藏 脏 脏腑 傍 旁 旁边 动词 辞别 动词 辞谢 推辞 动词 告诉 劝告 问 读xi n 表示一方对一方有所动作之词 偏指一方 有称代作用 这里代 你 读xi n 副词 表示互相 彼此 读xi n 作名词 相貌 动词 见面 副词 被 用在动词前表示 对我怎么样 相当于 我 动词 迎接 动词 送给 刚才 依照 适合 出嫁 意想 想到 料想 内心 心中 意愿 意图 心意 当 决 副词 见面 正赶上 告诫 迎接 难当 难做 使唤 愚拙 自作主张 可爱 来送信的使者 此处指媒人 处理安排 交互相通 吉利 意义偏 作 意义偏 姥 意义偏 兄 意义偏 母 意义偏 兄 敲 取名 名叫 侍奉 服侍 买 购买 说话 向东南 用心 用手巾 一天比一天 在黄泉下 从白天到黑夜 半路 煎 使 煎 动词的使动用法 可译为 使 像受煎熬一样 形容词 全 被否定副词 不 与副词 复 修饰 用作动词 保全 使 荣 可译为 使 受荣华 以 为利 可译为 以 为最吉利 被动句 为 表被动 宾语前置句 相 代指刘兰芝 宾语前置句 见 代指刘兰芝 状语后置句 于庭树 介词结构后置 状语后置句 于台阁 介词结构后置 一 课文主旨全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述 揭露了封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶 歌颂了兰芝 仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神 反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由 珍惜爱情生活的强烈愿望 二 结构图示 三 疑难解说1 如何理解本诗中的人物形象 答案 女主人公刘兰芝美丽 聪明 勤劳 知书达理 如 指如削葱根 口如含朱丹 纤纤作细步 精妙世无双 表现了她出众的美丽 下文写县令 太守纷纷派人到她家求亲也从侧面表现了她的美貌远近皆知 又如 鸡鸣入机织 夜夜不得息 三日断五匹 朝成绣夹裙 晚成单罗衫 等 表现了她的勤劳 能干 兰芝忠于爱情 不为荣华所动 仲卿送她回家 两人告别时 她自比 纫如丝 的 蒲苇 将仲卿比作 无转移 的 磐石 以此表白她忠于爱情的心意 后来她确实做到了 回到娘家后 县令 太守两家先后来求亲 都不能令她动心 最后在拒婚不成的情况下 以死捍卫了她与仲卿的爱情 同时 兰芝身上还有很可贵的一点 就是不卑不亢 头脑清醒 行动坚决 兰芝向焦母作别时说 昔作女儿时 生小出野里 本自无教训 兼愧贵家子 同样让读者隐隐体会到兰芝不是一个标准的封建时代儿媳妇的形象 后来面对兄长的逼嫁 兰芝更进一步表现出清醒 坚决而不露声色的性格特征 从这个角度看 在中国古代文学作品的女性人物形象长廊里 刘兰芝形象是独特的 美丽的叛逆形象 和兰芝相比 男主人公焦仲卿的性格展现得不是那么丰富 忠于爱情 敢于为爱情献身是他性格中最突出的方面 对于母亲的威逼 诱哄 他坚决地回应道 今若遣此妇 终老不复取 他迫于焦母的压力将兰芝送回娘家 这是无可奈何的事情 按照当时的社会风习 他只能这样做 今天的读者难以责怪他软弱 自缢前他 徘徊庭树下 的举动 符合他特殊的处境 他是家里的独子 赡养母亲的责任无人可交付 因此 也不能据此认为他性格软弱 优柔寡断 焦母是一个突出的反面形象 她是一个极端蛮横无理的女性 对于兰芝的美德 仲卿夫妇的爱情 毫无认识和同情 对仲卿 她一会儿恶语威胁 吾意久怀忿 汝岂得自由 小子无所畏 何敢助妇语 一会儿又是好言诱哄 东家有贤女 自名秦罗敷 可怜体无比 阿母为汝求 软硬兼施 目的就是要仲卿遣走兰芝 除却眼中钉 另一个反面形象刘兄性情粗暴 趋炎附势 他对兰芝说 作计何不量 先嫁得府吏 后嫁得郎君 否泰如天地 足以荣汝身 不嫁义郎体 其往欲何云 作计何不量 粗暴训斥 语气凌人 沈德潜评论 先嫁得府吏 足以荣汝身 这几句诗道 小人但慕富贵 不顾礼义 实有此口吻 2 文中有些段落或诗句使用了 赋 比 兴 的手法 分别探讨它们的作用 答案 1 第二 九 二十一段 三个段落中突出运用了 赋 的手法 第二段采用互文见义手法从十三写到十七作纵的铺垫 意在强调兰芝从小聪明能干 多才多艺 很有教养 引起读者的同情 第九段是兰芝临别 用对偶 排比等修辞手法描写装束 服饰 突现兰芝被逐离家时的沉着 冷静 镇定 2 比 兴 手法的运用及作用 孔雀东南飞 五里一徘徊 托物起兴 开篇奠定了缠绵悱恻的情调 起到了统摄全篇的作用 君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇纫如丝 磐石无转移 使用了 比 的手法 既有人与物的比方 又有物与情的比方 用 蒲苇缠绕磐石 来比喻两人情深意笃 恩爱到永远 效果生动 形象 新颖 今日大风寒 寒风摧树木 严霜结庭兰 儿今日冥冥 令母在后单 比 中有 兴 比 兴 结合 以寒风摧木比其母逼迫 婚破凄凉之境 以引起儿死母单之悲惨 3 诗的许多地方注意了前后照应 使得故事情节的发展显得真实自然 整首诗的结构也显得非常紧凑 哪些地方是前后照应的 答案 故事一开头兰芝向仲卿自陈时说 十三能织素 十四学裁衣 十七为君妇 她被遣回娘家 刘母大感震惊 说道 十三教汝织 十四能裁衣 十七遣汝嫁 这样不避重复地再次用一串铺排句 既与前面相呼应 表明此前兰芝所言非虚 也再次强调了兰芝的无辜与委屈 后来写兰芝做嫁衣时 这样写道 左手执刀尺 右手执绫罗 朝成绣夹裙 晚成单罗衫 这几句突出了她心灵手巧 照应了 十四学裁衣 一句 故事开头仲卿向焦母求情时 焦母说 东家有贤女 自名秦罗敷 可怜体无比 阿母为汝求 结尾处仲卿自尽前拜别焦母时 焦母说 东家有贤女 窈窕艳城郭 阿母为汝求 便复在旦夕 兰芝离开焦家时 诗里不厌其烦且用充满赞叹的口气描绘她的装扮 容颜 体态 这为下文兰芝回到娘家后 官宦人家纷纷来求亲做了铺垫 仲卿送兰芝回家 两人作别时 兰芝说 君当作磐石 磐石无转移 后来仲卿误以为兰芝攀高枝时重提誓言 说 磐石方且厚 便作旦夕间 4 封建社会妇女被休 一般被认为奇耻大辱 会遭人鄙弃 为什么刘兰芝被休后身价反而更高了 谈谈你是如何认识县令太守为子求婚的 答案 首先 这是表现人物形象的艺术需要 艺术是对现实生活的审美观照 是源于生活而又高于生活的 课文中对兰芝既有善良美丽 贤惠能干的正面描写 又有县令太守为子求婚的情节 尤其是兰芝再嫁热闹隆重的场面描写 这个场面的设置 除了表现太守对此事的重视外 更是传唱者特意用这个 隆重 场面与刘兰芝被焦母驱遣回家的 冷落 形成鲜明的对比 突出刘兰芝是无辜被遣的 她的素养和品行是有口皆碑的 反衬出焦母的专断和无知 替刘兰芝鸣不平 也从侧面衬托兰芝的美丽外貌和美好心灵 其次 这个情节的出现也是广大人民意愿的反映 抛开 孔雀东南飞 不谈 在东汉时代 像刘兰芝这样被婆家驱遣回家的 被封建家长制封建礼教折磨而死的弱女子大有人在 刘兰芝的命运是悲惨的 这些弱女子的遭遇是令人同情的 同处于被压迫被蹂躏地位的广大群众在传唱刘兰芝的故事时自然而然地渗透了自己的感情 孔雀东南飞 以真人真事为原型 又在传唱过程中加以再创造 融入了人们善良和美好的愿望 这样的例子在中国文学史上屡见不鲜 比如梁山伯与祝英台的化蝶 孟姜女哭倒万里长城等 这些在现实生活中绝对不可能发生的事情在故事中发生了 不可能实现的东西实现了 这既揭露了弱势群体无力主宰自己命运的事实 又曲折地反映了人民群众的意愿 5 刘兰芝和焦仲卿之死为什么在当时有其必然性 对于刘 焦之死我们应该如何理解 答案 因为他们面临的抉择只有两种可能 或向焦母刘兄屈服 违背自己的爱情誓约 或者以一死来维护两人的爱情誓约 刘 焦不可能随心所欲地选择第三个可能 因为他们所处的社会环境并不是他们自己选定的 而是既定的 从过去承继下来的 刘 焦之死 固然有外来的压力 但也有其内在的原因 这原因就是他们自身的思想也不能摆脱当时占统治地位的封建意识形态 礼记 本命 中载 妇有七去 不顺父母去 无子去 淫去 妒去 有恶疾去 多言去 窃盗去 焦母迫害刘兰芝用的是第一条 礼记 中还规定 子甚宜其妻 父母不悦 出 焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条 刘兰芝回娘家后 也遭到家长制的威压 那么刘兰芝 焦仲卿是不是从根本上反对这些封建教条呢 没有 刘 焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规范 因为他们不能 这才是悲剧中的悲剧 刘兰芝 焦仲卿与焦母刘兄不同的是 刘 焦的爱情理想与这些封建教条冲突 而焦母刘兄则以为坚守这些封建教条才能真正维护自己和亲人的幸福 显然 在当时社会条件下 焦母 刘兄是强者 而刘兰芝 焦仲卿注定是被吞食的弱者 因此 他们的死 是必然的 他们的死 是对封建礼教罪恶本质的控诉 但刘兰芝 焦仲卿不愧是封建礼教的早期叛逆者 因为他们没有逆来顺受地屈从 死与屈从 都是封建礼教对他俩的毁灭 但这是两种不同性质的毁灭 如果他们屈从了 那么虽然他俩的肉体还活着 但他们的灵魂 他们的爱情理想却不复存在了 刘 焦的爱情理想与这些封建教条冲突 而焦母刘兄则以为坚守这些封建教条才能真正维护自己和亲人的幸福 显然 在当时社会条件下 焦母 刘兄是强者 而刘兰芝 焦仲卿注定是被吞食的弱者 因此 他们的死 是必然的 他们的死 是对封建礼教罪恶本质的控诉 但刘兰芝 焦仲卿不愧是封建礼教的早期叛逆者 因为他们没有逆来顺受地屈从 死与屈从 都是封建礼教对他俩的毁灭 但这是两种不同性质的毁灭 如果他们屈从了 那么虽然他俩的肉体还活着 但他们的灵魂 他们的爱情理想却不复存在了 而死 却表现了他俩为坚持爱情理想而作的抗争 赢得后世对他俩的同情与尊敬 孔雀东南飞 的重大思想价值在于 它在中国封建社会的早期 就形象地用刘兰芝 焦仲卿两人殉情而死的悲剧 深刻揭露了封建礼教的本质 热情歌颂了刘兰芝 焦仲卿夫妇忠于爱情 反抗压迫的叛逆精神 直接寄托了人们对爱情婚姻自由的热烈向往 四 写作特色1 比兴手法 诗篇开头 孔雀东南飞 五里一徘徊 是 兴 的手法 用以兴起刘兰芝 焦仲卿彼此顾恋之情 营造了全篇的气氛 最后一段在刘 焦合葬的墓地 松柏 梧桐枝枝叶叶覆盖相交 鸳鸯在其中双双日夕和鸣 通宵达旦 这既象征了刘 焦夫妇的爱情不朽 又象征了他们永恒的悲愤与控告 由现实的双双合葬的形象 到象征永恒的爱情与幸福的松柏 鸳鸯的形象 表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念 这是刘 焦形象的浪漫主义的发展 闪现出无比灿烂的理想光辉 使全诗发生了质的飞跃 2 比喻手法 兰芝和仲卿临别时说 君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇纫如丝 磐石无转移 前两句为暗喻 后两句为借喻 蒲苇纫如丝 是借喻兼明喻 精彩的比喻写出了兰芝和仲卿对爱情的忠贞不渝 同样的比喻后来出自仲卿之口却成了 磐石方且厚 可以卒千年 蒲苇一时纫 便作旦夕间 仲卿责问兰芝的激愤之情溢于言表 两处比喻原来的共通点由于误会而变成分歧点 这对于情节的发展和人物性格的刻画都有很大的作用 还有 泪落连珠子 泪落便如泻 等比喻的运用都增强了语言的情感因素和形象感 3 铺陈的手法 铺陈是赋的一种手法 它从各个方面极力描写要表达的事物 给人以深刻的印象 本诗开头 十三能织素 十七为君妇 和刘兰芝回到娘家后母亲 十三教汝织 十七遣汝嫁 的纵向铺陈 就是强调刘兰芝从小聪明能干 受过良好的教育 并且多才多艺 她被休回娘家绝不是她的过错 刘兰芝离开焦家前还有一段着意描写刘兰芝着装的横向铺陈 塑造了刘兰芝沉着 冷静 精妙无双的形象 4 浪漫主义手法 诗歌的结尾写焦仲卿和刘兰芝二人死后 化鸟双飞 日夜和鸣 这种浪漫主义色彩浓厚的神话结尾 饱含着人们对焦仲卿和刘兰芝的同情 寄寓着当时人们对自由恋爱的向往 是全诗悲剧故事的升华 古今对译 课文内容鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著我绣夹裙 事事四五通 足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月珰 指如削葱根 口如含朱丹 纤纤作细步 精妙世无双 发散迁移阅读下面的文字 完成后面题目 这个人打扮与众姑娘不同 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 头上戴着金丝八宝攒珠髻 绾着朝阳五凤挂珠钗 项上戴着赤金盘螭璎珞圈 裙边系着豆绿宫绦 双衡比目玫瑰佩 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄 外罩五彩刻丝石青银鼠褂 下着翡翠