教师多媒体课件制作比赛方案.doc

教师多媒体课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。二、比赛时间： 2013年 12 月 16 日 第 七、八节课(16:50_17:30)三、比赛地点：学校机房、哈语组办公室四、参赛对象：全校老师五、比赛评委：哈那提汗、陈燕、杜曼、巴合提、刘丽、乌兰、阿达里努尔、阿达里、托列依、叶尔江、叶尔木拉提、拉扎提六、课件制作规则：1、这次活动现场举行、所以课题现场通知，（评委老师以外的全体授课教师）。2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替；3、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标；4、在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年级上 第8课 设计者：某某某）。5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存在D:盘。（如：掌声-某某某）。6、课件制作要求使用 Powerpoint2003演示文稿及以上版本。7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。七、比赛评分细则：评分项目 评分要素 针对性 15分 1、 教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5分 2、 教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。5分 3、 教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。5分 科学性 30分 1、 内容科学、表述准确、术语规范。10分 2、 内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。10分 3、 素材选用恰当表现方式简洁合理。10分 技术性 20分1、 素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。5分 2、 学习进度可调控学习路径可选择。6分 3、 程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。5分 4、 操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。4分 艺术性 20分 1、 构图合理色彩协调风格统一。5分 2、 语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。10分 3、 视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。5分 创新性 10分 1、 立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。6分 2、 运用新技术并使用得当。4分 整体性 5分 完成教学内容制作。5分 八、评奖方法：学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件由学校选送参加上级部门的课件大赛。参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源共享使用获奖作品在校园网上公开展示。比赛评分细则：九、奖项设置：一等奖：2名，每人100元，共计200元二等奖：2名，每人80元，共计160元三等奖：4名，每人60元，共