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作文总结评语范文 作文总结评语1文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。 文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。 你认为呢？5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。 语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。 你芍的笔锋具有征服力和感肢染力。 努力，再创辉煌伴！6你的文章象领一条缓缓而流的小溪，剿清秀，流畅。 文笔优美柱，感情真挚细腻，具有柱个人风格。 愿你在写作殉路上继续采撷生活中的鹊朵朵浪花，让自己的风堂格更趋完善！7怔行文笔锋犀利，旁征博侍引，根底深厚。 虽然在糕社会问题的分析上还有杭些绝对化，但文章依然绿以一种热辣和率直令人袒感动不已。 再下功夫加离强对史书和社会评论进茄行研读、思考，相信你缠的文章会日趋成熟，更知加耐读！8涉世村不深的少年走近复杂的惕社会，这本身就是一种敢睿智。 文章语言平实而柜柔和，描写很随意，似愈乎引领着读者在心灵的让原野上漫步。 不足是议锑论略感缺乏棱角。 要知梅道，精粹的议论可起到续画龙点睛的作用，会使列你的文章更加深刻。 继湍续练笔，你会更出色！驼9本文文笔优美炕清新，富有一定的哲理页性。 文中写我在大海边烟散步，大海不仅给予“远我”美的享受，还引起爷“我”的沉思和联想，揖可以说是大海给了我畅阉游的空间，“我”为大履海注如入了生命，使大请海成为一个具有高尚人惊格力量的“人”本文读院后给人以美感，引人深撵思。 10除了上课就是蛤下课，学校生活似乎平蜗淡乏味，但本文却善于治从平凡中发现不平腊凡，而且表现得津津有娩味紧张的早晨，战斗腋的中午，疲劳的晚上，毒每个时段都选取了极富译生活情趣的镜头加以点瓢染。 清新活泼的语言，致生动地展示了当代中学留生积极向上的精神风貌一。 11本文无论是嫁思想性还是艺术性都是簧很高的，读后让人久久邦回味。 构思巧妙，运用药对比手法，深化了主题龙；情节也颇具匠心，整芽个故事既出人意料之外蛾，又在情理之中。 语言嗓朴实无华，采用白描手宅法，作者的爱憎包含在寿叙述之中，能让读者去泼体会，去深思。 1察2文中对父亲的介绍朋是全面的从外貌到内矫心，从工作到生活；对翔父亲的介绍又是有重点役的重在写父亲的感情胶。 人物形象丰满、真实这，富于生活气息。 为这谈样的父亲自豪吧，再努凛力，不要辜负父亲的期倾望！13你能够由寺雪联想到人生追求，从羽生活细节出发，创新精雁神可嘉。 本文体现了你臂平白的文风，谁说白开耶水”不是最佳的饮料？搐14全文几句俗语老的引用恰到好处，以怀知旧为线索。 这正体现了灾你的思想意识。 1缆5你的文章很有创意用痞几何证明题的形式来完鸥成构思。 全文文学色彩减很浓！16作者形金散神聚地驾驭能力很强肪，整篇文章一气呵成，屠行文如流水一般，给人恿明快舒畅的感觉！矗17作为随感，你的翱文章文思敏捷，意愿纷狡呈。 字里行间流露出的渣人生体验的丰富和思想磺感情的细腻让老师感到涵惊讶。 希望你再接再厉毡，在今后的写作中形成提一道属于自己的风景线镇！18你是个很有主见蚂又不乏真知的学生，对轴你的观点我十分认同，溅但如果行文安排中结构汲再紧凑些，那就是锦上牛添花了。 19这谊篇文章选择了一个全新荚的角度，让你的思想可盈以在这里自由的驰骋，飞这是你最大的成功之处胺。 老师要提醒你的蛹是透过纷纭的世事，总嵌有一些准则可供我们处砚世时把握，让你的思想预更深刻些，你将会时时腋收到滴水看世界的效果到。 20如许娟秀亿的字迹，清晰严整的结凋构，不由给人以耳目一郑新的感觉，这一点老师嘘真的应该向你学习。 就冈让我们在今后的语文学领习中互相促进好吗绑21文如其人，你的馒文章和你的为人一样朴仍实、豁达。 你的作文功躺底很好，这也是你长期散磨练的结晶。 希望你在舰未来的学习过程中，用荫心感受和体味生活，写丫出更加感人的好文章。 附22文能言声，我想文震章正是你心灵的反映。 泽人生的路途确实很曲折炕，也很漫长，但只要你札努力执着地往前走，成屁功的桂冠必将属于你。 剩23文能怡情。 不湖能把写作文当成自己的擅一项负担，而应该以积储极的心态、细腻的笔触殃记录下自己的心路历程矗。 24可以说你晋的文章充满了真情实感唯。 人嘛，失败在所难免辩，有勇气能面对失败就仅更加难能可贵。 我相信供是金子，总会有闪光之斯时。 希望你尽快调整心正态，你将会发现天空更血加湛蓝。 25真钡是下笔如有神啊。 看来与你一定阅读了大量的文拣学作品。 内容如此丰富嗅，更显示了你的文学功丸底。 只是如果把材料再陪按一定的逻辑顺序调整常一下，此文会更精彩。 于26看了你的文章伯，仿佛眼前流过一条小皆溪，清纯，可爱。 希望越你能保持住这样的文风揉，用纯净的语言表达出翰丰富的内涵。 27轻作文如做人，从你的生显活感受中可以看出你是验个积极上进的好青年，迭你看事物有自己的独到畜见解，认识深刻，真是晚难能可贵。 28袋读你的文章真是一种享异受。 首先是思想感情的喳愉悦，当然你文章斜深邃新鲜的立意。 所谓带登山则情满于山，观海基则意溢于海，你是个生品活的有心人，你用真情管打动了别人，这是你作雾文的最大成功。 2申9清秀脱俗的字迹透弧脱着你的聪明智慧，稳搞中求进、扎扎实实是你搁今后写作努力的方向。 紧30精心的构思阉，深邃的思索显示出你润在写作天地中正在不断硝成长起来。 今后的写作勿之路还很漫长，小学生桔作文评语大全以下寓是为大家而来或的小学生作文评语大全葬，分别针对开头、内容 十、结尾做出评语作文懒开头: 1、文章开跟头简而得当,通过环境助描写来衬托人物心情,杨十分艺术化。 2、开头孕简明扼要 3、文章开头螟新颖,具有先声夺人之完效。 使读者一见面就能岔对人物产生?的印象。 咽 4、文章开头引人入胜朽,吸引读者。 ?点面结亮合,使文章生动,具体诌,详略得当。 5、文章衍语言生动丰富,可读性咏强。 6、开头出手不凡挫,吸引读者 7、开头打闸动人心,具有真情实感裙。 8、文章开头交待得湛十分清楚,起到总领全影文的作用。 9、文章选摧材新颖,激起读者读下勤去的欲望作文过程:1近、以饱满的激情,描写焚了? 2、重点突出,妓详略得当,内容具体。 庙 3、比喻贴切,用词生非动。 4、文章语言誉通俗易懂,贴近生活实侈际,读来令人倍感亲切圣。 5、?以轻松愉掉快的语气,向我们娓娓骨道来,令人回味无穷。 兄 6、叙述自然生动帐、结构紧凑,衔接自然熏连贯,中心突出。 痈 7、对于景色的描写,棚语言简练而准确,联想枝则为触景生情,情景自肺然融合。 8、通过址丰富人物的语言和动作侨,衬托出人物的思想品外质。 9、文章边叙事边鼠抒情。 10、充分运用雪动静结合的写法,并辅筑以比喻、拟人等手法1擎 1、小作者观察仔细,英叙述时井然有序1缠 2、一些精妙词语的使娜用,无形中为文章增添京了不少情趣。 13椰、文章清逸婉丽、流畅御连贯,尤其人物语言幽依默风趣 14、文章想象象合情合理, 15、通过余生动、形象的语言的描传绘,使读者仿佛置身于月梦境一般。 16、文章营线索明朗,主题突出,焕紧紧围绕?进行。 17剐、细节描写颇具匠心。 推极富功底。 18、对人历物的语言、神态、动作助等,进行精心细腻的描艺绘,这是本文的一大特贸色。 19、描写细腻,刁生活气息浓厚,遣词造泡句准确传神。 20、,痘语言准确,鲜明、生动麦,内容极其丰富具体,和 21、事例叙述得生动臻具体,人物的言行符合肯各自身份特点。 2雪 2、文章生活,翔因此语言虽然不怎样优廓美,但却真实有趣,写拷得入情入理 23、文章逃将?写得细致入微24房、语言活泼明快,富有寨情趣。 25、大量曳采用生活中的口语,使寐文章更显自然亲切。 作剖文结尾: 1、结尾策恰到好处地点明中心,羹语言朴实而含义深刻,馈耐人寻味。 2、以曹感受开关,以感受结尾判。 这样便使文章前后照沪应,首尾连贯,同时又砷使文章主题回环复沓,蜒感染力极强。 3、叛结尾处对人物的赞美,裔情真意切,感人至深。 佃 4、文章含蓄的结尾,配既点题,又耐人寻味。 邀 5、结尾处集中表攻达情感,既照应开头又滩总结全文。 首尾连贯,掣一气呵成。 6、对涣细节传神的刻画,恰恰悦相反到好处地揭示人物规的内心世界,这是本文淮的成功之处。 7、文章酚以?为结尾,言简意赅菲,其味无穷。 8、鞋文章最后揭示中心之句摘,实属点晴之笔,概括石之语,短促而有力。 亭 9、结尾令人饱含期勺待与热情,言已尽,意陇犹未了。 10、文盅章开头与结尾时的诗化从语言,充满想象与韵律湿之美,令人愿读、爱读楔,不忍释手。 11栗、虽为一件小事,但作她者却描述得有声有色,妖结尾处不可或缺的点晴皱之笔,较好地凸现了文菏章主题。 12、故盟事虽平凡,感情却真挚烬、充沛、感人。 1肝 3、文章结尾不落俗套允,给人以欲还休的感觉内。 14、结尾以?慑点明中尽,含蓄隽永,匈意味深长。 1、细机致的内心活动描写，巧骆妙的前后照应，证明你情已经掌握了一定的写作诗技巧。 2、你感情沾上的痛苦我很理解，值欢得欣慰的是，你是一个碘坚强的孩子，是个懂事炕的孩子，因为你写出了稚这样一篇令人感动的佳惟作。 我为有你这样的学斩生而高兴，只要把握住些今天，未来一定会是美爷好而幸福的。 3、泳自然界有许多小精灵，邮只要你仔细观察它，它扒就会给你丰富的联想和浚有益的启迪。 有人观察龚蜜蜂，赞美它无私的奉鞠献精神；有人观察蚂蚁衬，佩服它勤劳的品格；少而你观察小螃蟹，喜欢动它的倔强。 看，这些小厦精灵可真给了我们不少岳启迪，真像你说的一样玛，螃蟹横走可爱，人要改横走就烦人了。 这是你胰发现的道理，大人也得勇佩服。 4、字是人猪的脸，这次作文书写有扶明显进步，你的脸上也遂光彩多了。 5、家灶本应该是温馨的、欢乐督的，然而你现在的处境钱有些恶劣。 对此老芳师很同情，但你要正视祸现实一方面，恶劣的伶环境能磨练自己的意志裹，相信你会成功的；另湘一方面，要想办法改变殷一下环境，可以大胆地碴去做姨夫的思想工作，侦劝他们少玩或不玩，这低虽然有些不太好，但痹凡事在于一试，让我透们一起努力吧！6挽、XX同学，你敢于在笑作文中坦露自己真实的止思想，对此，老师很是敬敬佩，但作文中的观点之是错误的、片面的。 尽拂管同学有着这样那渝样的缺点，但这绝不是卵他的全部。 我们要学会蠕全面地、正确地认识周铲围事物。 其实同学生也有不少闪光点，比如磋他跑步很快，劳动很卖蚁力等等。 我们应该看到中这些，并且尽自己的全箭力帮助他。 人之初，瞩性本善，只要我们真徐诚帮助他，他定会转变泊，成为一名好学生的，段你说是吗？” 7、窘同学，你知道吗？痊老师为你的进步感到好坛高兴啊！希望你再接再色厉，并把著名作家奥斯砂托洛夫斯基的一句名言兄推荐给你，人应该支梆配习惯，而决不能让习南惯支配人，一个人要不沾能去掉他的坏习惯，那饺简直一文不值。 滤 8、如果没有异想天开悍，童年也就不会色彩斑苯斓了。 换一个角度体会皿一下指挥别人的威风，峪换一种活法体验一下辛螺苦和艰苦的滋味，不仅冉是一种乐事，还是一件乔好事。 文中司令和虞小兵的语言和动作幽既是兵的，又是陷孩子气的，两个孩子矢那副煞有介事、俨然真邑为司令真为兵的神气劲英儿，令人忍俊不禁，由盈不得赞叹作者描写的活迪泼”。 9、第一次洋独自做饭，免不了要手狙忙脚乱。 按照做饭的先闭后顺序，作者依次写了垦淘米、煲饭、炒菜的全尤过程。 因为经验不足，寸就要格外细心；越细心铀，就越慌神儿。 好在小阵作者挺机灵，关键时刻迫能急中生智，转危为安钳。 作者抓住了第一次荐做饭的特点，文字不甄多；却写得小有波澜。 掷别看小作者做饭时手忙允脚乱，文章可写得步骤庚清楚。 10、她砚太喜爱这个娃娃了，所衰以对它观察得很细致。 呐她是按这样的顺序来观帽察并描写的蓝天星诱星月亮小男孩和小蛔女孩可爱的小花猫。 釜写一个静物比较容易，音要把静物写得生动而又麦具体就不那么容易了。 零周智莹小朋友恰恰做到疚了这一点她不仅写了烧这个静物各部分的颜色昧、大孝样子，还写出了臻小男孩和小女孩的服饰欠和姿态，最后还写出了约自己的联想，字里行间茫流露出对爸爸送给自己乙的这份礼物的喜爱之情芋。 你秋游时观察得套真仔细！你眼中的景美朱像一幅画！如果把你当行时的愉快心情写上，那欣该多好！ 11、你胶给爸妈炒的菜真好，有藤机会让老师一饱口福吗咒？ 12、你的文章涌如春雷般唤醒沉睡的大蛋地，为新的一天增添新哪绿?” 13、“屹老师曾经对你说过，只篓要你用心去做一件事，咏你一定成功。 不是吗？鲸现在你已经能写出一手袱好字，原来文静胆小的夏你也敢于在课堂上发言臃，为你的进步老师感到皮高兴。 今后，发扬讲礼枣貌、爱劳动的优点，学责习上，继续努力，认真懂书写，那么你会取得更黑好的成绩的，相信你会缨做到的！” 14、普“当你把自己的“杰作楔”一幅美丽的画交箭给老师欣赏的时候，老传师真为你感到骄傲，你岂妈妈的心情一定跟老师咱一样激动吧！这幅画是葫你花了许多心血才创作耘完成的，对吗？告诉你尔，学习就像画画一样，瘫只要我们肯下功夫，收泳获会更大。 15损、“你把拔河比赛中的季“长绳”比作“拿不定都主意的孩子”，太贴切闻了！比赛虽然失败了，洽但你的作文却写得非常木成功！如果作文结尾把耘自己失望的心情变成短辊短的几句启示，就更好央作文评语大全1,册简单交待时间,地点和姜结果语言简练,规范泽,开篇吸引人.以汾开头,较有新意.前因妇后果娓娓道来.开挚篇简明扼要,精炼有序火;重点描述给人留下磁深刻印象.以景喻情,圾开头颇有新意;倒叙开岩头,渲染意境.开头直怔奔主题,也是一种写法宋.开头很活泼.拟猩人化手法的运用使开头娟显得活泼,反问句开头宫,吸引读者.开头架直奔主题,让人一目了饰然.开头点题,用词很狞吸引人.2,场面层和气氛描写为文章增色把不少;对精彩地方进捕行简单描述;点面结合仗简单介绍情况,自然过钉渡到下一段;情境描写梨调动起悬念;充分苯运用语言,动作,心理致描写,使事情具体,生役动.简要叙述前因,进找行铺垫.这一部分驯可以加入对话或者一些丝心理描写.将改成瞩更合适些,自然承勃上启下,细节描写突出垣人物品质,令人感动.胖叙事中夹写景,以已度帐人,将心比心.拟人化穴语言使文章更显得生动激活泼.外形描写十楔分有趣,突出了的可红爱.介绍中融入了自己矿的思想,有感染力.用歉了列数字,举例子的方税法,很形象.过渡自然帚,每一段交待得很清楚狱.这部分参照课文埋中的例子,语言过于平勉板,可适当修改,使语坤言更生动.采用比逼喻,拟人等修辞手法,疤形象地写出了的美.寻这部分还可以展开写.敲以小见大,表现比喻整句用得精当.加入了古慰诗进行联想,富有韵味椅.和形成鲜明对比丘,突出小学生能伍有这样的体会,令人刮地目相看.对的比喻用袖得妙.运用多种感朝官,描写十分仔细.孩元子的气的语言很有意思剑.加入人物行为,使画隘面生动.这段多余凿,不如删去,使文章更垣简洁.发挥奇妙想象,烯运用精妙比喻.充瘸满童趣的拟人与比喻,热使文章顿生光彩.这段焊描写读来令人感动.诸心理描写细腻,比喻噬句用得好,排比名的使挣用为文章增色不少.以憨味诱人,意境深远.比司喻贴切,用词生动.困以轻松愉快的语气傅,向我们娓娓道来,令锗人回味无穷.3,结尾曾含蓄,点明主题.结束枕得有点突然,夸张了.感结尾简炼,感人.结尾胆同样有趣.结尾呼悦应应开头,结构完整.屎由景生情,结尾自然.弛比喻形象,贴切,精彩巍的结尾可谓点睛之笔.疥结尾似乎没有写完映,应能与开头照应.观芽察细致,描写生动.结羽尾呼应文题,点明中心噶.4,文章开头简匀而得当,通过环境描写贷来衬托人物心情,十分壹艺术化.杂而不乱,能瘁做到详略得当,重点突通出.结尾恰到好处地点巫明中心,语言朴实而含题义深刻,耐人寻味.城以感受开头,以感受蝎结尾.这样便使文章前屯后照应,首尾连贯,同墅时又使文章主题回环复峪沓,感染力极强.以饱鲁满的激情,描写了国,开头简明扼要,重点炕突出,详略得当,内容韶具体.文章对萝的气氛渲染充分而恰到宠好处,对文章重点作戊了细腻而传神的刻画.厉立意高远,令人赞叹.谊切合实际,蕴含着朴乙素而深刻的哲理,读来夷令人精神振奋,情绪激恨昂.特写镜头别开生赞面,情趣盎然.全文充淀满童心童趣,读来倍感看亲切.这篇文章充讲满了激情,从字里行间研能体会到小作者对的蒸喜爱之情.全文层次清豁晰,语句流畅.事裔例叙述生动,具体,趣劳味性强,且与前面的比观喻一脉相承.最后,喻作者用寥寥数语,表现名出了自已对的情感,邦令人感动.文章语哈言清新活泼,描写能抓嘻住事物的主要特征,篇指幅短小精悍,值得一读挨.文章语言通俗易懂,孰贴近生活实际,读来令肇人倍感亲切.文章蔑开头新颖,具有先声夺袜人之效.使读者一见面才就能对人物产生的印典象.文章前后连贯,形莽成完整的形象.文忧章能过清新有趣的语言旦,描写了的事.字里循行间,充满童年真童趣邑,欢声笑语不绝于耳,烫不失为一篇佳作.详略泥得当,虚实相生,是本淬文的两大特色,内堵容更丰富,更生动.粳充分运用动静结合的未写法,并辅以比喻,拟沽人等手法,通过生动,厂形象的语言的描绘,使惠读者仿佛置身于梦境一树般.结尾处对人物的赞濒美,情真意切,感人至烟深.注意观察具体惩事物,并展开合适的想漾象,这是本文的成功之页处.文章融情于景,边行绘景边抒情,善于运用檀打比方的手法,使文章怔生动具体,让人爱莫能脓助释手卷.文章含略蓄的结尾,既点题,又抛耐人寻味.文章开头引俄人入胜,吸引读者.惺点面结合,使文章生动逊,具体,详略得当.叹对于景色的描写,语夫言简练而准确,联想则珐为触景生情,情景自然岩融合.全文清新秀逸,枉亲切委婉,朴素而不落屋俗淘,值得借鉴.全文征眉目清晰,生动紧凑,鸳趣味性强.文章边撑叙事边抒情.结尾处集倘中表达情感,既照应开复头又总结全文.首尾连认贯,一气呵成.文章有磁详有略,言之有序,内增容生动具体,不失为一湿篇佳作.文章内容镇新颖,结构合理,流畅关连贯,自然通达.细节乎描写颇具匠心.极富功涕底.全文语言生动片准确,情节精彩曲折,志仿佛将读者带进了开心暴乐园,令人眉开眼笑.菏全文通俗易懂,趣味性蓑强.文章线索明朗钵,主题突出,紧紧围绕抿进行.文章开头与结颅尾时的诗化语言,充满揽想象与韵律之美,令人爷愿读,爱读,不忍释手与.虽为一件小事,耀但作者却描述得有声有奶色,结尾处不可或缺的姆点晴之笔,较好地凸现燕了文章主题.对细节橡传神的刻画,恰恰相反私到好处地揭示人物的内请心世界,这是本文的成蠕功之处.文章选材新颖谩,这件事,乡村生活第气息浓郁,富有儿童情束趣.读后令人身心愉悦延,舒畅.本文取材真实早生活,选材恰当,很有侣新意,段落分明,过渡莆自然,情趣盎然,可读乳性强.全文节奏明快,非语言清新,始终洋溢着点诙谐与风趣,读来其乐林无穷.对生动而羞详细的叙述,是本文的烤一天特色,也体现了作檀者观察的敏锐与细致.峨这是文章成功的一大要违素.本文内容生动丰富礼,语言新颖清爽,结构溃独特合理.本文是踊一篇较为成熟的叙事明逛理之作,文章以准确流馋畅的语言,展示了实验繁的全过程,跌宕起伏,泊妙趣横生.小作者观察惰仔细,叙述时井然有序刽对实验现象的描写岩,能切中要害,详尽而洒全面.文章体现了自然掂科学的趣味性和知识性充,读来饶有兴味.选文章开头交待得十分清眷楚,起到总领全文的作腺用.结尾处寥寥数语,载显示了作者探索科学奥谣秘的远大理想和坚定信椰心,催人奋进.本袜文三大成功之处:首先窄注意选取最美好的片断茅来写,其次用词准确,辨第三文章结构紧凑.本紧文围绕这一中心组织蛋材料,语言准确,鲜明攒,生动,内容极其丰富卸具体,不失一篇成功之测作.文章虽短,但叙述稀生动.描写细腻,生活韵气息浓厚,遣词造句准乳确传神.文章最后揭示杂中心之句,实属点晴之影笔,概括之语,短促而嫡有力.通过仔细观吼察,采用了合适的语言对把绘声绘色地描述了雾出来,文章虽短但不显珠单调,语言通俗但不失棘风趣.对人物的语西言,神态,动作等,进彪行精心细腻的描绘,这长是本文的一大特色.结茵尾令人饱含期待与热情阴,言已尽,意犹未了.嘱文章将写得细致入微柿,字里行间透露出阳光哑般的温暖,使文章的主淹题自然而然升华到了较狡高的境界.音乐是美的檄,而本文的语言同样优球美.诗一般的语言梦一痴般的想象,多美啊!文串章的读与感联迪系紧密,事例叙述行动芭,开头打动人心,具有从真情实感.文章的靴结构简洁合理,作者对教原文的理解也十分深刻钧透彻.全文语言铿锵有徐力,掷地有声,读来令抉人热血沸腾,心潮澎湃坊.本文语言虽然并辖不华丽,但却极为准确铸生动,情感丰富而真实坪,读来津津有味.大量什采用生活中的口语,使兆文章更显自然亲氏.结哨尾以点明中尽,含蓄熔隽永,意味深长.辉这篇作文取材新颖,构旅思奇妙,语言生动活泼复.字里行间透露出清新迈的生活气息和儿童情趣兴.文章按事情发展的顺权序,记叙了的事,语酥言比较流畅,层次较清菱楚,自始自终显得其乐诽融融.文章自始自终充耀满着对的尊敬与感激尺,情深,感人肺腑,蒋这正是本文的震撼力之锡所在.通篇文章语调轻滨松幽默,显得妙趣横生索,读来令人爱不释手.敢作者构思巧,善于俞选点展开,行文跌宕起妓伏,耐人寻味.语言活宅泼明快,富有情趣.故格事虽平凡,感情却真挚之,充沛,感人.文章结迸尾不落俗套,给人以欲粘还休的感觉.事例歹叙述得生动具体,人物纷的言行符合各自身份特盆点.可见你是个生活的汹有心人.文章生嘎活,因此语言虽然不怎瘦样优美,但却真实有趣拥,写得入情入理全守文语言流畅,行文舒展招自如,自然洒脱,称得约上是一篇较成功的之作玄.全文酣畅淋漓,一气涨呵成,蕴藏着欢乐与期曰盼,真挚感人.开头出乙手不凡文章真实感愤强,立体感强,可读性灶强,趣味性强.以敏锐社的社会洞察力,以童话轿反映现实阴暗面,并以欲生动的语言,描绘出一擅幅幅贪婪众生相,称得讨上入木三分本文以葵为线索,使用权文章域连贯,流畅,衔接自然政,同时,通过前后具体揖事例的对比.抨击了板,文章语言生动丰富胚,可读性强.能过寇合理的想象,反映出意池味深长的哲理,行文辨流畅,简洁,充分发挥氛了自己的想像力,是一图篇不错的文章清逸婉小丽,流畅连贯,尤其人燎物语言幽默风趣,再加舆上一些精妙词语的使用尝,无形中为文章增添了妻不少情趣.全文可圈可慕点的佳句不少,给文章觅增添了些文学情趣锈本文在故事情节上或许鳖并无特别之吸引人之处奄,但仍不失为一篇成功憎之作,其一,较好地刻舶画了角色的形象,其二偶语言生动丰富,生活气酝息浓,起到了良好的表栋情达意之效果文章以逃为结尾,言简意赅,其窄味无穷.全文叙事笑集中,不枝不蔓,语言亡朴实流畅,感情真挚感洲人.通过丰富人物才的语言和动作,衬托出平人物的思想品质.文章篓想象合情合理,叙述自踞然生动,结构紧凑,衔涉接自然连贯,中心突出裳.语言朴素,中心届明确,构思合理,行文孝层次清楚.能把人啡物内心活动写得十分生逊动,的确难能可贵,给腥人留下了深刻的印象.须文章头尾照应,中心明壶确,结构完整.文孝章有理有据,说服力强合,突出人物个性,上下戊文过渡自然,条理清晰掂,首尾照应,结尾点题红,突出中心思想.作者忠对观察仔细,描写细了腻,语言生动活泼,表致现手法富有新意.全文捍语言朴实,结构自然.铀文章结构严谨,首尾搪呼应.语言诙谐有笺趣,情节安排曲折生动龚,开头与结尾的呼应巧欣妙.本文篇幅虽短,但诺内容生动具体,段落明涡确,语言朴实,通俗易哄懂.文中一系列表哆现人物动作的动词运用袖得准确,衬托手法运用塌得好.本文采用了悲第一人称的写法,使得批具有很大的优势,对唤于塑造人物,表现中心逼起到了良好的作用,读耪起来亲切自然可信.思曰路清晰,节奏明快.陪本文事情过程写得具诈体,明晰,条理清楚.羹作者在叙事的同时加入商了恰当的心理描写,充浴分表达了文章用孩子豢的语言叙事,显得自然倪,朴素,犹如一股清泉薄.结尾点题,起到了画渣龙点睛的作用.文章真傅实生动,情真意切,特叼别是使用权文章极具谅感染力,发人深思.敢叙述事情条理清晰,酮能正确地使用动词,运杏用比喻贴切,生动.献谍计献策读后能从中受到必教育.朴实自然的童心章体现在文中,使文章散腋发着清新活泼的气息.苯这篇文章以具体的幌事例,生动优美的语言秃,新颖别致的写法,表补现了对美好心灵的由衷角赞.本文主要优点于有三:1本文能紧扣题弥目要求,完整地写了霉的过程.2,结构严谨钮,重点突出.3,语言剪朴实,简洁,流畅,开年头和结尾都很自然,准残确.开头简洁自然烁,结构清晰,心理描写氛真实,体现出作者良好喂的语言驾驭能力.这篇丑短文的特点可概括为亲椰切,温馨,隽永.摆文中描绘的清新活泼臃,欢快明朗.字里行间浴跳动着的童心,使文章兄也有了生命力.文章凭北着丰富的想象,凭着多姚彩的语言,将呈现读显者面前.文章简洁明了拥,语言平淡朴实.靡作者观察细致,想像力筒丰富,运用拟人,比喻著等手法,使生动活泼,淤引起了读者的兴趣.借黍景抒情,托物咏志,很钦特色.文章在民间篓传说的基础上,进行合柱理想象和生动描述,演罩绎出一篇精彩的童话故反事,读来饶有趣味.仪要求通过虚构的故事来衔表达一种哲理.本于文很好体现了的特点蛹,深刻的主题与新颖的民构思相得益彰.巧纹用伏笔是文章的一大特瞪点.文章第一段就为全迅篇故事的发展做了极好泄的铺垫.这种构思非常今巧妙,可以借鉴.这是云一篇很有新意的文章召构思巧妙,语言朴实自怔然.作品的构思是昼巧妙的,文笔也是简洁姻流畅.想象大胆,富有艳创造力,文章读起来新信颖奇特极具吸引力.想孝象力较丰富,极具新意云.开头自我介绍,引入胯下文,另外,文章语言淌简明扼要,风格幽默误东诙谐.文章不长,职但过程叙述得很清楚,吨人物的活动描述得也具金体,真实可信,生动有肘趣,全文结构紧凑,完糖整,文笔也较流畅.情欢节生动有趣,叙述清楚晚完整,也表现出作者的坯聪明,机智,充满了家鹿庭生活情趣,文笔流利祥活泼.你很善于抓住事饥物的特点进行具体描绘津,展示了,文笔间渗梳透了情感.文章很配有说服力,也发人深思棠.从写作上来说,情节瓣生动,文章有波澜,读帘起来深受教益.主题凝见炼,集中,议论深刻,郴有力,震撼人心.宣本文用词准确,严密,孺语言平实自然,而比喻修,拟人等修辞的运用更震使文章锦上添花.蚜这篇作文的主要特色是纸叙述具体,细节真实,穷描写生动,有真情实感诌,并运用了比喻,拟人闸等修辞手法,把韵描写深刻,结构谨严作允文评语参考取材新颖,历文笔老练结构谨严,叙晦事详尽观审入微,怀描写生动内容充实,文般字流利取材精慎,安排吹巧妙行文洒脱,趣味隽旋永描写灵活,笔调轻松涯布局新颖,用词简洁主生旨正确,表现详明层次阎井然,结构严密记事生哎动有趣故事新颖,狭文字明洁哀腕悲痛,感喻人肺胕吐词雅洁,文字阮生动语重心长,句句感铲人叙事畅达,抒情真摰隙真情流露,感人殊深叙娱述简洁切题轻松有趣,袱颇切题意媚媚道来,趣腻味横生立意甚佳,辞亦迷明畅清新流畅,自然有望致情感丰富,识见超卓羡文字生动,写景如画言肩辞恳切,一气呵成刻画侄入微,栩栩如生文章简哨短,意味深远描写深刻译生动笔调美妙,余味无碳穷文句优美,叙述生动力行文流畅,情意恳摰草文笔老练,气势磅礴逆描写细致,颇切题意情煮致悠然,淡远雅尚用词剪切当,意境亦佳推阐详糟明,语甚中肯措辞得体灾,立论公正识见颇多,邮亦能达意简切宛要,颇照有见地井然有条,行文耿流畅笔调圆转,见解正卜确结构谨严,说理畅达粹辞畅意达,所见亦是阐促述详尽,文词简洁说理薛恰当,笔调畅达层次分党明,见解正确深入浅出缅,明白简要分析清楚,炎词亦顺适用例恰当,解泳说清楚文尚可通,描写萌则欠精彩文句流畅,但耳首尾不能呼应内容欠充壁实,结构不紧凑词藻华躇丽,内容再求充实叙述耽平顺,再求精美造词生瑶涩,未能达意文字草率渡,有欠修饬词能达意,低再求整饬文词尚称通顺凭,但欠精练词句重覆冗涯杂语多赘余,文欠生动纽段落要分明,前后勿倒样置闲文太多,须力求简瘦畅描写应求深刻词抨意可采,尚待磨鍊清婉店有致,结尾稍差文句不疙畅,表达呆滞较前进步浙,望再努力造句杂乱,县意欠明显词句未能表达岭情意词句生硬,文意晦触涩文句生涩,未能达意耗语多赘余,文欠畅顺笔辆法尚可,唯欠精鍊文句淑生涩,意不明畅略有议摘论,再求畅达引证不适拆切,语意欠详明虽切题烃旨,但不畅顺思路不清险,意不明晰用词欠妥,尉语气不贯识见不高,说薛理也欠圆妥材料太贫乏五,理由欠充分组织欠严滥密,辞意不明畅草率成橇篇,内容贫乏立意虽佳邯,文则欠通析论不明,悼语多欠详评语该踩文观点鲜明、集中，内郴容丰富。 逻辑严谨，结甚构层次清晰，表达流畅苯，语言优美，感染力强蚊，且善于运用考场作文疲常用的写作技巧，一下榨子抓住了阅卷老师的心吝，稍显不足的是卷面欠拐工整。 评语该文溪能紧扣“各”“精彩”彼两个关键词来行文，思讯路开阔，内容丰富，析壹理独到深刻，语言气势宅磅礴，显示了考生较深直厚的文学功底。 如在选谢材方面能兼顾时代特色鲸，卷面能更工整就更好鳃了。 评语文章中真心明确、内容充实，思煮路清晰，结构严谨，从按中西艺术、古今文化的噎各自精彩两个层面来构域思，分析到位，有较纯泻熟的考场写作技巧。 不亿足在于语言稍欠凝炼。 屉评语该文从身边碎的几位朋友和自身写起堰，极具真情实感，以三迁个小标题结构文章，结盖构清晰，层次分明，且粘三个小标题都与花的形启象特点联系起来，所塑巷造的人物形象也紧扣小译标题中花的特点，语言胞优美流畅，书写漂亮。 安美中不足之处在于结构犀设置上，给人头重脚轻踩之感，若能浓缩第一个软片段，充实最后一个片肖段，在句式的运用上能崔更灵活些，那么文章会钒更好。 【点评】文朽章中心明确，体现了作雪者对“各有各精彩”的摘独到理解。 从宏观的角镇度层层深入地论述了各绕有各精彩的意义；文章晰材料非常丰富，并能使花之统一在一个中心中，辙通过比较突出“各有各雅的精彩”，把“各有各瞥的”和“精彩”体现得义非常充分。 语言优美，丑结尾的总结凸显了中心慰。 文章能体现了自己的想思考，写出了自己对文霓题的理解。 点评】餐文章最大的特色在于例血子丰富，却能够很好的绪驾驭每个事例，并且能搜够通过比较突出“各有磁各的精彩”；观点深刻核，例子非常切合观点；某重点突出，把“各有各掸的”和“精彩”体现得邑非常充分。 文章很有自架己的思考，对文题有自纱己的个性化解读。 娩【评语】本文从不同的虐成就、不同的地位和不滚同的职业三个方面来谈野“各有各的精彩”，结院构清晰。 且能较自如的橇利用自己所掌握的素材求来为自己的论点服务，邮中心明确，重点突出。 捐【评语】本文从宏帐观的角度来论述各自的呛精彩构成整体的精彩，配构思新颖，立意高远，争突出这位考生对“各自人的精彩”的独特理解。 谍中心突出，内容充实、闸丰富，结构上层层递进谬，感情真挚，语言流畅针。 不足之处在于语言表渗达不够准确、精炼、规邪范；还有就是对“精彩刮”的具体内容阐释不够驾。 简评本文高明暂之处是化大为小，专写告女性之精彩，认为女子瞥也能在各个领域展示才粉德，各有各的精彩，文蹭章开篇即将精彩界定为缎“只要能感动人，足矣闰”，随后的三个事例，月刘兰芝的凄美爱情让人仓感动记诵，武则天的过印人才智令人拍手称好，仙李清照的才情打动千千阶万万后世读者，都能体佳现精彩“感动人”的特坏点，较好地论证了女子茹的精彩存在于各个领域牛，各有各的精彩。 星结尾总结也应扣住“感音动人”来谈，且最好能敦针对现下某些女性的心柄态，鼓励她们要活出真邪正的精彩，增强文章的匝现实意义。 评语顶生活并非是完美的，人澳也并非是完美的，也许抑有的人生在一些人眼中显不够精彩，但是“天生凤我才必有用”，每个人豆找到了自己的合适位置载就能发现自己的精彩人蹭生。 本文切合题意，用皑例准确，能挖掘出“各汀有各的精彩”的内涵。 蘑评语与其羡慕别粘人的精彩，不如珍惜自抉己的精彩。 作者品出了雅题目“各有各的精彩”养的内涵，观点切合题意仲，用例准确，能紧扣中渊心深入分析例子。 本文凌语言流畅，有自己对生枝活的感悟，是一篇精彩上的考场作文。 评点京这是一篇议论性散文酿一等文。 本文的优点有迫 1、审题准确，纸对于题目中的“精彩”椰和“各有各的”把握到蛔位，思维有一定的深度攒，体现了作者对社会生钓活的正确认识和态度。 用 2、思路清晰，构蚤思精妙。 开头点题自然塘，以眼前落叶纷飞的情遥景引出“褪尽繁华的落诲叶与粉面朱唇的花儿各坚有各的魅力，各有各的正精彩”。 主体部分，主滞体段1以“仕途通达春蓄风得意的贺知章”与“押科举考场失意但激扬文番字一展风采的聊斋先生衣”做对比，引出“不一骨样的人生路径却有着各罢自的精彩”的观点,；满主体段2以“贩夫走卒再有着简单而鲜活的生活侈”与“我作为读书人，捣孤独求学但有笔走龙蛇哮的畅快”作对比，引出恒各有各的精彩。 最后引翰用活着的话，并以伊“落叶”作结，前后呼嚼应。 3、本文一气拈呵成，过渡自然，如“哇灯下静坐，书卷微启，孪我望见贺知章先生在碧名柳丝绦中独自沉吟”；天“再翻几页，聊斋先生用的狐笔让我眼前一亮”肚；“合上书，我听见窗蓄外贩夫走卒的叫卖声”损。 4、选材鲜活又曳有韵味。 本文能结合生蔼活实际，又能博引古今练；既有观察生活审视生鸿活的能力，又有深厚的研知识积累。 不足之巡处个别语言表述不够蓄精准，如第二段“精彩裤是自己收获的”应该删灸去；第三段的内容处理麓可以更好。 评点诱这是一篇散文类一等文冠。 文章以春、夏、秋、倘冬四种花为线索，既写缓出了四种花各自的美和侄精神，更写出了与荷花扁、菊花、梅花有相同精哪神的三类人，审题准确鄙，立意新颖，思想深刻娇。 语言表达流畅，善于零引用名句，有一定的表役达功底。 开头题记似嫌阔添足，第二段只写春桃羞而没有写人，与后文不涕太一致。 评点这莆是散文的一等文。 作者考巧妙地以第二人称构思槽全文，将“你”的抱怨隶与张爱玲、三毛的精彩泪对比，说明旷世才女有周她们的精彩，普通女孩保也有自己的精彩，从而铣突出“各有各的精彩”殷的主题，中心突出，条伎理清晰。 全文既有对张星爱玲、三毛生活的精准闰描写，又有对现实生活慌的娓娓道来，语言功底友不俗，可见作者平时阅尝读之广泛。 评点不这是一篇议论类一等文万。 文章从“大自然不同捌生物的精彩”的论述过苔渡到“人类世界古今中苯外不同人物的精彩”，晋论证了“不同时代的人名，用各种不同的方式演迂绎着生命的精彩”的观缨点，突出“各有各的精川彩”，