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文档简介

教学目标：1.能用理解Lets talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。2.能在语境中运用When is your birthday?-Its on April 4th. 3.理解书上重点句子，如： What will you do for your mum? Ill cook noodles。重难点分析：句型：When is your birthday.?的掌握及回答学情分析：理解Lets talk 的大意, 在语境中运用When is your birthday?-Its on April 4th.教学准备：多媒体课件,碟片。教学过程：Step 1.预习温故1 sing a soing:When is your birthday?2,Review the numbers: one, firstfive, fifth(师生互说互说基数词与序数词，可说几个有代表性的。3、T: When is your mothers birthday? /fathers day . S s: Its on.(课件显示)Step 2. 学习新课 ，学习本课重难点短语及句型：Listen to the tape and read talk five times.1,找出重点句子，Ill cook noodles for her. Please come then. We can have a birthday party for both of you! 2回答问题：T : Do you know when is Mike s birthday? S s: Its .T: What will Chen Jie do for her mothers birthday? S：She will cook noodles for her.(学生可看到书自己寻找答案)T: Do you know your mothers birthday? S s: Its on April 4th.3. 请学生翻译重难点句子，做好短语笔记4. 两人小组对话，轮流模仿Chen Jie 和John 的对话。.灵活运用所学短语及句型造句。 When is your birthday? Its 5，听录音，完成lets try.播放录音，让学生听，完成练习，之后校对答案。6，看Lets talk 的flash动漫画，加深对课文的理解。Sept3，延伸练习：1学习41页role-play部分，利用多媒体出示拓展图，学习词汇并且在小组内朗读。2以两人一组，运用句子When is your birthday?Its加编对话。Sept4，布置作业。背诵对话，预习下节课，查查新词。. 板书设计：One-first. Two-second. Three-
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