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文档简介

课 题点横头和人字头授 课 时 间年 月 日年 级四年级授课人朱琳课 时第一课时课型教材分析端正的坐姿和正确的握笔方式，这不但可以让学生的身体更好的成长，更是练习书法的关键。只有掌握了端正的坐姿和正确的握笔方式，钢笔字才会进步得更快。学情分析引导学生练字时平和的心态，自古以来，学书习字最讲究的就是一种平和的心态，只有让自己的心平静下来后，才能更好地进行练习，学习的效果也才会达到更佳。教学目标1初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学重点初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。教学难点了解带有这两个偏旁的一般书写规律教具准备钢笔、字帖等学 习 过 程学 习 内 容学 习 形 式教 师 指 导时间一、组织教学二、新授1写写偏旁。2描描写写。3自己练练。三 例字指导仿，左右结构。单立人写得稍窄四、练习点横和人字头的应用。（1）对例字进行分析：（3）学生练习。四、讲评：先由学生点评，再师作小结、每位学生自评。五、课堂小结做好课前准备通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。先让学生说说哪个字比较难写，然后观察老师的范写。交，点要写在横画中点的上方。金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。练习“金”、“交”分析短横与长横在例字中的用笔与空间结构特点。偷，左右结构，左窄右宽。会，上下结构，上宽下命，上下结构。撇捺尽量舒展。激发兴趣、创设情境点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长。人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度，线条要挺拔，不要写成“香蕉”撇。捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收笔。教师巡视指导提醒学生写字姿势和执笔方法老师投影示范书写难写的例字：
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