欧阳修《生查子 去年元夜时》学案.doc

欧阳修生查子 去年元夜时学案一、词人名片欧阳修(10071072)，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵(今江西吉安)人，出身于低级官吏家庭，父早亡，幼时家贫。1030年考取进士，初仕洛阳，与梅尧臣等人声气相通，提倡文学变革。景祐初入京后，因支持范仲淹的政治改革主张被贬，庆历年间，再度积极参与范仲淹所主持的“庆历新政”，新政失败后，复又长期贬外。至和年间入朝，逐渐升至枢密副使、参知政事等权要职位。晚年对王安石新法持反对态度。为官清正，喜奖掖后进。卒谥文忠。二、诗词故事芦荻画地欧阳修4岁丧父，孤儿寡母，生活贫困。因买不起纸笔，母亲便用荻秆画地教他识字。小小的欧阳修知甘识苦、人穷志大，从贤惠的母亲那里接受了诗书传统的熏陶，从小打下了坚实的文学基础，培养了吃苦耐劳的性格。参加进士考试，三次名列第一。24岁中殿试甲科第14名进士。三、文题背景生查(zh)子，词牌名。双调，四十字，前后段各四句、两仄韵。欧阳修虽被称为“一代儒宗”，但他的词却不乏对爱情的描写，这正反映了作为文坛领袖的欧阳修思想上颇为通达，创作上颇重情致。宋人元夕词中正面集中地描写男女爱情的作品为数甚微，而像欧阳修的生查子就更是吉光片羽了。一、诵读，整体感知1按照所标出的节拍、韵脚诵读该词，感知词的内容。去年/元夜/时，花市/灯/如。月到/柳梢/，人约/黄昏。今年/元夜/时，月/与灯/依。不见/去年/，泪满/春衫/。2在前面的基础上，有感情地诵读该词，体会词的感情，把握诗的韵律，并背诵默写其中的名句。提示本词牌双片四十字，上下片各两仄韵。各家平仄颇多出入，与作仄韵五言绝句相仿。多抒发怨抑之情。词中描写了作者昔日一段缠绵悱恻、难以忘怀的爱情，抒发了旧日恋情破灭后的失落与孤独。词以灵光独运的艺术构思，使今与昔、悲与欢互相交织、前后映照，从而巧妙地抒写了物是人非、不堪回首之感。语言回环错综，形成回旋咏叹的重叠，读来一咏三叹，令人感慨，更具民歌风味。二、悟读，诗情画境去年元宵节的夜晚，灯会上的花灯照耀得像白天一样。月儿挂在柳树枝上，我和朋友约会在黄昏后。今年元宵节的夜晚，月亮、花灯和以前一样。但去年相约的人儿已不见踪影，我暗自哭泣，眼泪沾湿了新衣的袖子。三、品读，鉴赏评析1这首词在表现手法上的突出特点是什么？答案此词构思极巧妙，作者用了多层次的对比手法今与昔、闹与静、悲与欢，一层深一层地表现了主人公内心的真挚感情。2词中的主人公为何会“泪满春衫袖”？答案今年元宵灯节，月与灯依旧，一切景物与去年相同，可是物是人非，“不见去年人”了，去年双双相伴，如今却只身孤影；去年的欢乐幸福酿成今年的不幸苦酒，抚今思昔，触景伤怀，怎不让人泪流湿透春衫袖呢？扩展阅读导思助读一、阅读生查子(春山烟欲收)，思考：1“天澹稀星小”一句中哪两个字用得妙？请简要分析。答案“稀”“小”二字用得极妙，有一股孤寂清冷之意，微微传出。远望，烟绕春山；抬头，天淡星小，不禁顿生寂寞清冷之感，与词人此刻的心境融合一体。2此词最后两句是历来传诵的名句，请简要赏析。答案这两句词，带有南朝民歌的清新风味，双关借喻，借芳草之绿比女子罗裙，又借芳草处处，喻相思无处不在，绵绵不绝之意。可见女子心思巧慧，又与当前时节景色绾合，可谓情景交融，妙合无垠。末尾句突然偏离伤感的离情别绪，而以温柔的女子口吻道出的平易如口语般而又充满诗情的巧喻结束全篇，摹尽柔情，锦心绣口，在写女子送别词中，实属珍品。二、阅读蝶恋花春景，思考：3“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。答案“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。4俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。答案同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生机，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；第四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。5如何理解本词中作者体现出的矛盾？答案这首词上下句之间、上下阕之间，往往体现出种种错综复杂的矛盾。例如上片结尾二句，“枝上柳绵吹又少”，感情低沉；“天涯何处无芳草”，强自振奋。这情与情的矛盾是因现实中，词人屡遭迁谪，这里反映出思想与现