鲁科版选修34 电磁波的产生 第1课时 学案.docx

第1节 电磁波的产生课前预习情境导入 和看不见空气一样,人们也看不见周围无处不在的电磁波.正是这些看不见的电磁波,使人类社会的发展日新月异.由于电磁波的存在以及无线电技术的飞速发展,人类才能在遥远的他乡接收到来自故乡的问候;广播、电视信号需要靠电磁波传递;卫星需要靠电磁波控制、导航今日的天空,已充满了各种频率不同、功率不同、传递信息各异的电磁波.那么电磁波是如何产生的呢?简答:电磁波是利用电磁振荡产生的.知识预览1._都做周期性变化的电流叫做振荡电流,产生振荡电流的电路叫做_.由电感线圈l和电容器c所组成的电路就是一种基本的振荡电路,叫做_.答案:大小和方向 振荡电路 lc振荡电路2.在电磁振荡中，_、_、_、_这几个物理量都随时间做周期性变化；_能和_能发生周期性的相互转化.答案:电容器极板上的电荷 通过线圈的电流 电场能 磁场能 电场 磁场3.精确的实验表明，lc回路的周期t和频率f跟自感系数l和电容c有关，与其他因素无关.它们的关系是：t=_，f=_.答案:2 4.英国物理学家_创立了电磁场理论，并预言了_.麦克斯韦理论的两个支柱：_、_.答案: 麦克斯韦 电磁波的存在 变化的电场产生磁场 变化的磁场产生电场5.变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分离的统一场，这就是_.电磁场由近及远的传播，就形成_.答案:电磁场 电磁波6.电磁波在真空中的传播速度等于_.答案:光速7. _实验证明了麦克斯韦的预言,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的实验基础.答案:赫兹课堂练习1.在lc振荡电路中,当振荡电流为零时,下列说法正确的是( )a.充电完毕 b.电场能开始向磁场能转化c.穿过线圈的磁通量变化率最小 d.线圈中产生的自感电动势最小解析:当振荡电流为零时,磁场能为零,电场能最大,两板带电荷量最大,充电完毕;同时也是放电的开始,即电场能将开始向磁场能转化;电流的变化率最大,自感电动势最大,穿过线圈的磁通量的变化率最大.答案:ab2.在lc振荡电路中,若某个时刻电容器的极板上的电荷量正在增加,则( )a.电路中的电流正在增加 b.电路中的电场能正在增加c.电路中的电流正在减小 d.电路中的电场能正在向磁场能转化解析：电荷量增加,电容器充电,电场能增加,磁场能减小,电流减小.答案：bc3.使一lc振荡回路中电容器的带电荷量最大值增大一倍,其他条件保持不变,则回路的( )a.固有振荡周期增大一倍 b.振荡电压最大值提高一倍c.固有振荡周期不变 d.固有频率减小为一半解析：由t=2和f=可判定,q增加时,t、f均不变；由u=，电容c不变，q增加一倍，则电势差u增加一倍.答案：bc4.lc振荡电路中,某时刻磁场方向如图3-1-3所示,则下列说法正确的是( )图3-1-3a.若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电b.若电容器正在充电,则电容器下极板带正电c.若电容器上极板带正电,则线圈中电流正在增大d.若电容器正在放电,则自感电动势正在阻碍电流增大解析：由电流的磁场方向和安培定则可判断振荡电流方向,由于题目中未标明电容器两极板带电情况,可分两种情况讨论.(1)若该时刻电容器上极板带正电,则可知电容器处于放电阶段,电流增大,则c对,a错.(2)若该时刻电容器下极板带正电,可知电容器处于充电状态,电流在减小,则b对.由楞次定律可判定d对.答案：bcd5.在lc振荡电路中某时刻电容器两极板间的电场线方向和穿过线圈的磁感线方向如图3-1-4所示,这时有( )图3-1-4a.电容器正在放电 b.电路中电流在减小c.电场能正在转化为磁场能 d.线圈中产生的自感电动势在减小解析：根据电场方向可知上极板带正电,又由磁场方向,根据安培定则可判断,电流方向为顺时针